标题：理念的洗礼(淄博市沂源县 崔红军 2009-12-24 09:31:41）
　　校干研修开辟了一条校长与全国知名教育专家，紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的管理方法，从根本上转变了教育管理的观念。同时，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上研修平台，进行了充分的学习、交流，每天，我坚持观看视频讲座、学习案例、积极参与在线研讨、相互交流评论、撰写研修感言、认真完成作业，忙得不亦乐乎。同时也给自己的管理理念带来很多新的思考，可谓是校长教育管理理念洗礼的一场盛宴，让我留恋不舍、受益匪浅。 最后，我要真诚的感谢远程研修平台，在这里，我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；看到了那么多的同行为了梦想在孜孜不倦的追寻着；读到了一篇篇精彩的评论和一份份包含学员心血的很有见解的文章，我体会到了作为一名教育管理工作者具有的无限的人生，无限的风景，无限的未来。

　　标题：校园文化(淄博市淄川区 毕德东 2009-12-23 15:42:08）
　　“书声朗朗，文墨溢香”的校园文化可以引导学生与书为友，悟读书之法，品读书之趣。因此，学校加大投入，从优化环境做起，努力建设书香校园。学校根据儿童年龄特点，优化校园环境文化。在校园走廊、橱窗上粘贴古代名人画像，经典诗文等书法作品，教室四周悬挂名言警句；校园主要通道两旁放置精心设计的文化灯箱，在绿树鲜花的掩映下显示出其独特的魅力。“勿以恶小而为之；勿以善小而不为”“千里之行，始于足下”“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”等格言警句时刻进入学生视野，浸润学生心灵，从而达到潜移默化、润物无声的效果。

　　标题：学习形式好(淄博市 胡以杰 2009-12-22 11:43:18）
　　远程网络培训好，它能使人们聆听到高水平专家的讲课，受益匪浅； 班级沙龙好，提供给学员畅所欲言，平等交流的机会和场所； 留言好：给我们一个展示思想认识的平台； 愿我们的学习形式多样，内容丰富，水平提高，促进工作。

　　标题：要重视校史在学校文化建设中的作用(淄博市张店区 刘学清 2009-12-22 08:51:57）
　　校史是校园文化的重要组成部分。因此在校园文化建设中要珍惜自己学校的光辉历史,并以此作为当下学校建设中宝贵的精神财富与精神资源;以史育人,用长期形成的以“校风”为中心的校园文化传统熏陶、教育、感化、激励师生。

　　标题：学校文化建设就像煲汤(淄博市临淄区 胡广荣 2009-12-21 21:43:45）
　　学校文化建设就像煲一锅汤，只有精选调料，再文火慢炖，才能炖出一道既合乎普遍味觉，又有独特滋味的佳肴！然而，现实中却存在许多遗憾，比如，下猛料、用猛火，或者一锅汤没煲好，就换了厨师……最后，煲出的汤要么不入味，要么是怪味，难以下咽！文化本是需要足够的时间和耐心来沉淀、来凝固的，而全社会的急功近利、时代的娱乐大潮、丛生的价值观冲突以及文化本身的复杂性让我们的学校文化建设举步维艰。但是，不管怎样，责任和使命不允许我们停步。

　　标题：好好学习(淄博市 常华 2009-12-19 08:45:36）
　　此次培训共分四个模块，视频材料很好，建议好好学习。尤其是第一、第三模块，《学校安全工作三要素》、《学生伤害事故处理办法》解读，建议组织班主任、全体学生管理人员观看；“国学经典”部分建议组织语文学科的老师观看。机不可失，失不再来。

　　标题：校长对学校的责任心（淄博市淄川区 高新传 2009-12-18 10:57:01）
　　校长对学校的责任心对于整个学校的发展是十分重要的，只有在心中有坚定的信念，真正知人善任，科学地用人，有护才之魄、惜才之心，让学校的各部门都各尽其能，学校才能高速高效地运转起来。与此同时，校长做为一校之长，也应该身先士卒，无私奉献，真正成为受教师拥护的楷模。

　　标题：校长是学校的灵魂（淄博市沂源县 朱西刚 2009-12-18 10:47:23）
　　校长是学校的灵魂，校长的品德修为对学校的发展、师生的影响甚大，作为校长应该自觉地加强学习，提升全方位的综合素质。诚然校长思贤若渴只是一种心愿，然而待人以诚、重用贤才却是一种胸怀，对教师的信任、鼓励和尊重则是调动教师积极性的最好方法。愿所有的校长都能通过学习提高成为教师的“良师”，通过人格的魅力赢得教师的尊重，通过出色的管理收获事业的发展。

　　标题：校园文化（淄博市淄川区 王廷进 2009-12-18 10:41:03）
　　从某种意义上讲，人际关系是一种高级形式的校园文化。良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入学习，促进学生奋发向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识。良好的集体意识是一种向上的群体规范，是对学生思想品德的一种无形的巨大的力量。

　　标题：我们学校校园文化建设（淄博市博山区 谢友伯 2009-12-18 10:39:51）
　　我们学校非常重视校园精神文化建设，设有校训、校风、校魂、教风、学风、领导作风、师德。校徽、校旗、校歌应有尽有。学校校报、校刊、定期出版，编纂了校史，有校史展览馆。这些精神文化，是学校的“精神”有力的提升了学校的形象。促进了学校的发展。

　　标题：高度重视学校文化建设（淄博市淄川区 孙启忠 2009-12-18 08:09:37）
　　学校文化对学校的教育产生重大的影响，它决定着学校的精神面貌，左右着学校教育的方向，是学校教育的基本内核，学校工作的立体轴心，也是学校育人成才的基础与根本。因此我们要明确目标、理清思路，高度重视学校文化建设，形成优秀的学校文化。

　　标题：搞好学校文化建设（淄博市 胡以杰 2009-12-17 16:31:33）
　　学校是育人的地方，育人需要浓厚的文化氛围，需要大力抓好学校的文化建设。听了翟小宁老师的报告后很受启发，给我们建立良好的学校文化提供了许多成功的经验，向他学习。

　　标题：校长应引领学校思想的潮流（淄博市淄川区 殷若功 2009-12-17 14:14:05）
　　校长是学校的灵魂，是航行中的船帆，是飞行中的鸟翼。他应引领学校思想的潮流。因此，作为一名校长，他应该是不断学习的，应该用自己的行为，为教师树立学习的榜样。

　　标题：研修感悟之六（淄博市沂源县 左聪田 2009-12-17 09:36:21）
　　研修感悟之六 昨日艳阳升，今朝雪纷纷。 独坐陋室中，研修意正浓。 网络一线牵，天涯若比邻。 鸿雁喜讯传，学习新进展。 浏览兄弟班，成绩确斐然。 日理千万事，学习未搁耽。 油然生敬意，模范在身边。 天天传资源，日日来留言。 听君一席话，视野日益宽。 社会欲进步，科技必领先。 科技要发展，教育走在前。 研修新形式，推行已必然。 教师研修网，敦促吾成长。

　　标题：难舍校干网络远程研修情（淄博市沂源县 王恩亭 2009-12-17 09:08:48）
　　校干网络远程研修再有半个月就要结束了，网络研修，仿佛刚刚开始，就快结束了。今天，才发觉自己已经深深地融入这个优秀团队，不舍、眷念，甚至一丝感伤，从心灵深处最柔软的地方涌动。网事悠悠，悠悠往事，远程研修即将结束，我们的友情依然会在这里流淌。 　　我们是相对闭塞的沂蒙山区，如果不是网络，怎么能坐在家里和千里之外的专家对话。网络研修让我们扩展了视野，我们平时教育教学工作的主要场所是所在的学校，由于日常工作繁忙，很少有机会走 出校门，这使得我们的视野不够开阔。这种网络研修培训提供了许多优秀案例，再通过专家深层次剖析与评点，使我们大开眼界，受益匪浅，通过培训学习也知道自身的不足。 　　这种网络研修形式大家不因世故而保留、不因权威而盲从、不因稚嫩而紧张。我们可以把观点发在论坛上，与其他管理者积极参与讨论、争论。学员们之间毫无芥蒂，一旦争辩，语言犀利，一针见血， 非常有利于自身和他人的提高。通过网络研修形式架起论坛平台，我们登录论坛，与专家名师对话、与同仁展开交流研讨，也为我们以后的疑难提供了另一个解决的途径。 　　专家的讲课吸引了我的眼球，专家的专业引领、理论的学习、案例的分享、精彩的点评，体现了专家对教育事业的执著，他们的敬业精神与崇高的人格魅力，定能感染着每一位学员。学员间的交流互动 丰富了我的思维，论坛中的相互交流、相互借鉴、取长补短、共同提高。从而有效提高了我们的专业素质、业务能力、交流研讨等能力。置身其中，知识和情感一起升华，这难道不是一种精神愉悦吗？ 　　通过培训，不仅充实了专业理论知识，享受了网络互动的乐趣，而且极大地触动了自己对以往教学管理的反思。觉得这次培训的收获真大，不仅是知识上的、情感上的、理念上的，所得到的，远比任何 一次的培训多。不仅是因为专家们课讲得精彩，不仅是因为工作团队做得出色，还因为整个培训的策划、模式，使我们在培训中时刻感受到班集体的温 感谢网络研修，让我们享受着这份营养丰富的精神大餐；感谢网络研修，让我们结识更多的真诚朋友；感谢网络，让我们改变了已有研讨与学习的方式。

　　标题：管理者应该有清晰的学校文化观（淄博市临淄区 胡广荣 2009-12-16 09:28:28）
　　当前学校之间的竞争已从规模数量发展到文化质量的较量，学校已经被推向“市场”，而形成学校文化并使之成为师生的精神源，则需要深刻的思考和长期的积淀。如果学校工作总是在“追星”，所做的工作总是追求时尚，而缺少精神的独立性和历史的传承、连续性，那么，看似繁花似锦的背后必定是缺乏文化支撑的苍白。换言之，学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是学校文化的重要内容和表现形式，通过它可以把学校的物质文化和精神文化有机地结合成一个整体。

　　标题：校长应重视领导艺术（淄博市桓台县 张萱 2009-12-15 23:09:46）
　　校长是党的教育方针和政策的具体实施者，是教师的领袖和学校的灵魂，是领导学校走向现代化的领军人物。校长的领导能力和领导艺术直接关系到学校教育的发展水平，影响着学校的办学效益和人才培养的质量。在贯彻落实科学发展观、坚持以人为本、构建和谐校园的教育新背景下，加强中学校长领导艺术研究，全面提高校长领导水平和能力，具有十分重要的作用。

　　标题：进行爱国主义教育与传统教育相结合（淄博市张店区 闫兆莉 2009-12-14 20:54:12）
　　当前，我国所进行的社会主义精神文明建设，爱国主义教育的内容是不可缺少的。我们应该以传统文化中有价值的爱国主义的思想和主张来促进现代爱国主义教育的顺利进行，把传统人文化中的精华，如忧国忧民的忧患意识等思想转化为爱国行动。 　　我国传统文化中有一种爱岗敬业的高尚风范，它曾激励着我们的先人们无论身处何境，都以国家兴旺为自己的努力目标，从而在各自的岗位上兢兢业业地做一些有利于国家、有利于民族的事情。对每个人来讲，爱国主义的表现有所不同，但其本质应该体现在做好自己的本职工作上。对我们这些教育工作者来说，它应该表现为要忠诚党的教育事业，热爱教育工作，深入钻研教学内容、教学方法和教学原则，掌握本学科的最新研究成果及发展动向，全面了解学生身心发展状况，针对学生的实际情况，并根据社会的实际需要而因材施教，提高教学质量，为国家培养出大批合格的有用人才。

　　标题：用理念导引行动（淄博市高青县 贾玉岭 2009-12-14 16:34:11）
　　这种形式能给我们提供最新的理念，创造更多的沟通机会。希望通过此次培训，能够和更多的专家、同仁进行沟通、表达、展示。以达到取人之长之功效。这次培训，规模大，档次高，我要珍惜这次机会，与专家多交流，向同行多学习，用知识浸润心灵，用理念导引行动。

　　标题：国家兴则国学兴，国学强则民族强(淄博市 宋谋新 2009-12-14 10:54:05）
　　比人大的是地，比地大的是天，比天大的是思想，比思想大的是学问。中国的传统文化博大精深，历史悠久，文化底蕴极为丰厚。今天的中国知识分子有责任学习和倡导国学，以协助保持住本民族的精华，保护我们的文化遗产，发扬我们的文化传统。

　　标题：校长要经营好学校的责任文化( 淄博市高青县 董文 2009-12-13 16:12:25）
　　倡导和强调校长要经营好学校的责任文化，实施责任文化管理学校，目的就是要把岗位责任要求转化成人们的内在自觉，以主动守岗尽责，达成组织目标。但它并不排斥制度和奖惩的管理作用，问题是要摆正制度、奖惩管理和责任管理的关系。制度和奖惩应建立在责任的基础上，对履职尽责起促进、增效作用。这才是制度和奖惩的本质功能。如果把制度规范、物质激励置于责任之上，那就是本末倒置，捡了芝麻丢了西瓜。 营造责任文化，其难度远比建立制度、实施奖惩大得多，它需要校长的教育力、示范力、亲和力，即人格力；它需要校长的耐心、恒心、细心，即真心；它需要校长鼓劲、苦劲、巧劲，即韧劲。一句话，它需要校长思想上的真正认同，行动上的真正落实，还要积极探索营造责任文化的路径。 一所学校，如果能使责任无处不在、无时不有、无人不讲、无事不讲，如果能让“我的责任”成为激情、成为自觉、成为习惯、成为行动，就没有办不好的学校，当不好的校长。

　　标题：收获（淄博市淄川区 程素玲 2009-12-13 15:17:07）
　　学习是进步的阶梯，此次参加远程研修，受益匪浅，专家的讲座，给工作带来前进的目标，反思、日志理清了工作思路，学习就有收获，反思就能进步。

　　标题：细节与学校细节管理（淄博市周村区 盛业庆 2009-12-13 14:39:20）
　　细节，就是细微之处，它渗透于学校管理的方方面面，体现在日常工作的每一个环节。学校细节管理，是指学校管理中，在较好实施目标管理、制度管理的基础上，要关注细节，做实细节，使学校日常管理的基础性工作更扎实。有道是细微之处见真功。老子也说过：“天下难事必做于易，天下大事必做于细。”要管理好一所学校，成就一番事业，就必须从简单的事情做起，从细微之处入手。细节，往往被容易忽视，然而教育无小事，认真踏实做好每一件具体的事，最终才能成就一番大事。越来越多的实践表明，学校细节管理已经成为提高教育教学质量，提升学校整体办学水平的重要形式。

　　标题：中国是一个诗的国度（淄博市沂源县 唐传水 2009-12-13 07:48:06）
　　经诗词曲是中华民族经久不衰的瑰宝，是华夏文明的象征。学校要引导学生徜徉在中国传统文化的海洋中，在诵读中进一步提高语言文字的规范意识和应用能力，传承和弘扬优秀的传统文化，体验中华民族千年文字的力量。

　　标题：热爱学生是师德的核心（淄博市临淄区 孙传奎 2009-12-12 20:18:56）
　　教师理应成为文化人，要有深厚的文化底蕴。书籍应成为教师终身的伴侣。教师既是一位博览群书的“杂家”，又是一位熟读本专业书籍的“专家”。有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气在课堂上才有灵气。

　　标题：“杂家”与“专家”（淄博市博山区 李海滢 2009-12-12 20:08:38）
　　教师理应成为文化人，要有深厚的文化底蕴。书籍应成为教师终身的伴侣。教师既是一位博览群书的“杂家”，又是一位熟读本专业书籍的“专家”。有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气在课堂上才有灵气。

　　标题：用研修平台，筑友谊桥梁（淄博市桓台县 罗华 2009-12-12 15:46:30）
　　感动于市教育局个我们搭建的学习平台，感动于各位学员的热情参与。 期待教育同仁们在学习中取得丰硕的成果，期待教育更上一个新的台阶。

　　标题：内容好，好好学（淄博市临淄区 2009-12-12 14:00:40）
　　第三模块的内容非常好，学习国学经典，可以提升校长的人文素养，丰富校长的文化内涵，夯实校长的文化底蕴，拓展校长的管理思路。尽管时间很紧，也要好好学啊。

　　标题：经典与修养（淄博市桓台县 于亦江 2009-12-12 08:34:05）
　　携一两卷经典，登高山之巅，行林中河边，坐室内一隅，伴明灯一盏，然后，旁若无人地诵读起来吧。 诵读时，我们会不知不觉地摈弃杂念、抱元守一。 诵读时，我们会视人事纠纷为无有，揽六合虚空入胸怀。 诵读时，我们虽未以治病健身为念，但其调和阴阳、修身养性的作用已经产生了。

　　标题：文化需要走后留有余香的（淄博市沂源县 王恩亭 2009-12-11 13:53:27）
　　确立“文化兴校”的理念，就是要把学校建成美丽、精致、充满浓郁育人氛围的书院，使学校的每一堵墙、每一个转角、每一条走廊、每一根花草都成为育人的材料，使学校不仅是可看的，更是可读的，走后留有余香的，校园文化建设不是政绩工程，不是一幅漫画，不是让别人看的，而是育人的。

　　标题：《道德经》之和谐思想（淄博市桓台县 刘方谦 2009-12-10 20:07:48）
　　近代以来，我国社会几经重大变革。每次变革，都引起民族文化心理结构的震荡。现在，我们已经进入和平和发展的新时代，随着全球时代主题的变化、我国国际地位的提高和改革开放发展到一个新阶段，如何调整民族文化心理结构使之适应时代的要求，成为我们面临的现实课题。我们国家的新一代领导，已经提出科学发展观、以人为本和构建和谐社会的新的指导理念。在这样的世界和国内新环境中，弘扬《道德经》的和谐文化，具有更为重大的现实意义。《道德经》这一文化瑰宝，在新的历史时代必将放射出更加夺目的光彩。

　　标题：以先进的办学理念引领学校（淄博市周村区 李超 2009-12-10 16:46:02）
　　校长的思想观念、品德风貌、道德情操、知识才学和领导艺术，在学校工作中具有极大的影响力。一所学校的崛起，首先得益于校长崭新的办学思想和理念。办学理念是一所学校的灵魂。因此校长应确立科学的而先进的办学理念，这种办学理念是校长对教育的理性认识和理想追求，包含了校长的学校管理观、教育观、学生观等等，决定着校长的办学目标、过程及方法。同时校长应积极发挥学校自身的优势，在对学校的传统文化、办学条件、教育资源、社区文化背景等作深入调研分析的基础上，充分挖掘、利用、发挥学校的优势，并在长期的办学实践中不断发展提升，突出以人为本，发展为先，创新为魂，逐步形成自己的办学理念。

　　标题：研读圣贤的教诲（淄博市张店区 刘学清 2009-12-10 13:40:29）
　　“学而不思则惘，思而不学则怠”,“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”,“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简单而深刻的道理我们祖先早就归纳在国学中了，而且到现代业一样的适用，不仅现在而且在以后绵长的岁月里也一样适用。如果我们不好好珍惜自己的文化，那么这些指导我们人生的哲理就会从我们身边白白溜走。

　　标题：学校教育与传统文化水乳交融（淄博市博山区 东琳 2009-12-10 08:55:07）
　　学校，从来就是文化传承的主渠道，学校教育具有不可替代的作用，这是由教育的文化功能决定的。要把弘扬优秀传统文化和培育民族精神纳入学校教育的全过程，特别要把重心落在18岁以下的青少年身上，他们是祖国未来的建设者，是中华民族的希望。

　　标题：研修感悟之四（淄博市沂源县 左聪田 2009-12-09 21:38:25）
　　国学经典， 民族之魂， 世界瑰宝。 览华夏前贤， 圣者如潮。 齐鲁大地， 独领风骚。 万世师表， 曲阜仲尼。 欲与柏拉图比高。 待静思， 吾泱泱中华， 豪杰辈出。 　　国学如此奥妙， 引无数学者竞研讨。 专家教授， 社会名流。 吟唱诵读， 传承不休。 看如今， 孔子学堂， 世人皆景仰。 教师学生， 老幼童叟。 三风一训， 兼有共容。 才有那 熏陶师生， 播撒文明。

　　标题：校长的“加、减、乘、除”（淄博市 彭乃斌 2009-12-09 19:53:11）
　　加：增加工作经验，丰富生活阅历，增强事业心、责任心、使命感觉。 减：减少个人偏见、减少个人失误、减少主观主义。 乘：努力扩大工作效果，提高管理水平，使1·b>b. 除：彻底清除私心杂念，廉洁勤政，科学管理、民主决策。

　　标题：师生共同阅读国学经典（ 淄博市桓台县 田翠玲 2009-12-09 13:13:25）
　　全面开展“中华经典诵读”活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长；有利于推动构建“书香校园”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园，使“取法乎上”、阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。 　　诵读经典的时间：每周的经典诵读课、每节课前一两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间十分钟以及每周五的早读。

　　标题：如何促进学生教师的读书热情（淄博市桓台县 毕正明 2009-12-09 09:08:10）
　　通过读书教师可以更加深刻地认识自己，热爱自己的职业，作一个传播文化的人，通过读书学生可以开拓视野，知晓天下大事，读书要养成习惯是一个长期的过程，1．加强与家长的交流，建立书香家庭，营造家庭读书氛围；2．加强学校图书配备，建立班级图书角，让学生有书可读；3．建立读书机制；4．最主要的是给学生以读书的时间。

　　标题：国学就是经典（淄博市临淄区 高应三 2009-12-09 08:48:25）
　　国学就是经典，研读收获受益终生。取其一共享：一个好的统帅，要有“智、信、仁、勇、严”（《孙子兵法·计篇》）。所谓智就是主将的智慧和谋略；信就是对外能取得领导者和百姓的信任，对内能取得广大官兵的信任，言必行，行必果；仁就是能够关心下属，能够关心士兵，爱护士兵，同时能够处理好军民的关系；勇就是勇敢，不怕困难，不怕牺牲；严就是坚定认真地执行部队的纪律，严于律己，一视同仁，不偏私，确保规章制度和命令纪律的落实。

　　标题：研修体会(淄博市高青县 董文 2009-12-08 15:34:57）
　　目前，民间也好，官方也好，总有一种偏见，认为搞周易就是搞封建迷信。通过专家讲座我们消除了这种误解，《周易》可以说是中国国学的文化根源。《周易》引发了儒、道、墨三派学说，而阴阳家也好，纵横家也好，诸子百家都与《周易》有关。《周易》存在于诸子百家之前。到了汉代，《周易》就成为了儒学的六经之首，后代研究儒学的学者也都精通易学，给人一种错觉好象易学包含在儒学之中。其实两者是源和流间的关系。

　　标题：读书，应该成为教师的一种生活方式(淄博市博山区 李海滢 2009-12-08 12:53:04）
　　读书，应该成为教师的一种生活方式。惟其如此，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴，成为未来书香社会的“读书人口”。 请记住苏霍姆林斯基的名言：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”

　　标题：元曲如一大片清幽宁静的竹林，摇曳生姿（淄博市沂源县 陈立国 2009-12-08 09:19:10）
　　元曲如一大片清幽宁静的竹林，摇曳生姿。在无人的小屋里吟读，一柱檀香，一壶清茶，读读马致远，关汉卿，张可久，跟乔吉，白朴，杨朝英聊聊天，于是，远古的故事在幽香里渐渐清晰起来，人却醉的不愿醒来。

　　标题：教育要关注教师的身心健康(淄博市博山区 韩志峰 2009-12-07 08:46:26）
　　在现在的社会里，教师或许是某些人眼中的较好的职业，但是教师也同样是个健康状况令人担忧的 “高危”人群，工作的缘故缺乏身体锻炼，面对成绩所带来的压力，相当一部分学生带来的生气，以及社会上有些人的误解，使得教师的身体和心理都承担了前所未有的压力，经常又教师还远未到退休的年龄就得了一身的疾病，苦不堪言，更有甚者，不少教师就倒在自己的岗位上...... 我认为，学校和教育部门应该为多教师的身心健康着想，只有教师的身心健康了，他才能更好的投入到教学中去，更好的服务于学生、服务于社会，希望在不久的将来，我们能看见我们的教师高高兴兴健健康康的出现在我们的校园里。

　　标题：这个班级很温暖（淄博市临淄区 董兆俭 2009-12-07 10:39:58）
　　校干网络研修进行到了第三模块，学习到很多东西，但我感觉最温暖的还是我们8班的校长们那种互相鼓励、相互提醒、一同进步的氛围。在这样的氛围中学习，真的是累并快乐着、收获着。

　　标题：国学经典(淄博市沂源县 李富斌 2009-12-07 13:24:01）
　　国学经典是我国传统文化，是我国的国粹，任何时候都不能丢。中小学应抓好国学经典诵读工作。

　　标题：好处(淄博市高青县 芦亮军 2009-12-06 13:35:20）
　　这些都是工作和业余学习的，对我最大的帮助还是提升学历。新一轮教师培训，学历的提高是一部分，其次是业务学习。参加学历培训的可以免业务学习，所以我选择了学历的提高，参加了远程教学，进行本科的学习。网络学习可以更灵活，对工作没有什么影响。网上做作业、看学习内容，这些可以自由选择时间进行，很灵活。不用请假去学习，耽误了工作。考试更灵活，自由选择考试的时间安排考试，一切有着尽在掌握之中的感觉。我非常感谢网络学习，它使我获得双方面的成功：写作的进步，学历的提高。网络学习真好。

　　标题：学习国学应持坚持的态度(淄博市临淄区 胡广荣 2009-12-06 16:56:22）
　　根据自己的理解和体验，对欣赏对象进行想象、联想、补充和丰富，把作品中的形象转化为自己头脑中的形象，这就是欣赏的再创造。即作者是一度创造，读者是二度创造。艺术作品仅仅是一种人工的艺术成品，在未经读者的阅读前不能称之为审美对象，他们把阅读前的艺术作品称为“第一文本”，阅读后的艺术作品称为“第二文本”，如果第一文本没有经过读者的领悟、解释而转化为第二文本，文学就没有实现自己，也失去了存在的意义。

　　标题：心理健康教育任重道远（淄博市沂源县 刘传国 2009-12-04 06:32:18）
　　当前，学生心理健康问题日益严重，学校在心理健康教育方面也开展了一些工作，据我了解，大部分学校在心理健康教育方面还仅仅停留在应付检查的工作上面，建起一个不经常开的心理健康教育咨询室，办一期不经常办的心理健康教育小报，开展一次不经常开展的心理健康教育讲座，等等，不一而足，我觉得这样的心理健康教育不会从根本上解决问题。 要想真正帮助学生解决心理上的困惑，帮助学生健康成长，就要培训一大批具有心理健康教育资质的教师，动员全体教干教师重视学生心理健康教育，开发具有本校特色的心理健康教育校本课程，让心理咨询室名副其实，切实将心理健康教育落到实处，我觉得心理健康教育任重道远。

　　标题：实施素质教育首先要解决思想问题（淄博市桓台县 徐淑兰 2009-12-03 13:33:24）
　　广大教师是教育任务的主要承担者、教育产品的主要塑造者，教师的思想有多远，学生就能够走多远！只有做一个有思想的教师，才会是一个学生喜爱的教师、一个有魅力的教师、一个卓有成效的教师。因此不仅要做业务上的专家，还要努力成为具有先进教育思想的教育专家。我们开展教育思想大讨论，主要就是围绕办什么样的教育、做什么样的教师？如何办这样的教育、如何做这样的教师？培养什么样的人才，怎样培养这样的人才的问题。归根到底一句话，那就是如何搞清楚究竟什么是真正的素质教育，如何把素质教育真正落到实处。

　　标题：学好国学、传承文明 （淄博市 鹿纪林 2009-12-03 09:42:56）
　　现在有一种很奇怪的现象：“中国人写不好汉字，中国人不了解国学。”对于上下五千年我们的祖先给我们传承下来的宝贵的国学财富，我们真的得需要静下心来好好的学习。

　　标题：学习国学经典，增强文化底蕴！（淄博市临淄区 胡广荣 2009-12-02 16:32:45）
　　国学经典是增强校长文化底蕴的重要内容，也是提升校长核心能力不可或缺的深厚基础。通过学习必定增强校长的文化底蕴，为校长思维能力的提升打下基础。

　　标题：好课程！（淄博市博山区 高名岩 2009-12-01 15:15:56 ）
　　期待已久的第三模块终于可以欣赏了，聆听专家的讲解，真是一种享受，而且可以提升自己的个人文学修养，我喜欢！

　　标题：榜样是体现（淄博市沂源县 王功忠 2009-12-01 11:04:21）
　　居人上者，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为一个学校的校长应该明白这个最简单的道理。各项工作应该以身作则，率先垂范。凡是要求下属做到的，自己首先应该做到。要求老师按时上班，自己就不能迟到；要求老师上操，自己就应该按时到操场；要求老师工作期间不做与教学无关的事情，自己就不能在上班期间上网玩游戏。只有自己做好榜样，校长在批评他人的时候，才能够底气十足。

　　标题：校长的人文管理（淄博市沂源县 李富斌 2009-12-01 09:48:38）
　　以人格魅力感染教师；以学识魅力影响教师；以诚心真心感染教师；以实干巧干带动教师；以正直公正面对教师。做到了这些，一个团结、务实、公正、廉明的教师团队定会出现在我们面前。

　　标题：做一个有思想的校长（淄博市周村区 吕丕宝 2009-12-01 10:00:22）
　　一、校长要明确学校办学理念 1．为什么要确立这个办学理念 2．明确这个办学理念的实际意义 3．对这个办学理念的剖析 二、校长要确立学校发展规划 1．抓住机遇谋规划。 2．服务发展谋规划。 3．彰显特色谋规划 三、校长要树立以下几种意识 1．树立大局意识 2．树立前瞻意识 3．树立学习意识 4．树立服务意识 5．树立质量意识 6．树立创新意识。

　　标题：细微之处见精神（淄博市淄川区 李忠伟 2009-12-01 09:16:05）
　　校长是学校的总设计师，校长是学校环境的设计者和管理者。校长的境界也可以于细微之处见精神，因为学校的每一个细节都能反映校长的精神。

　　标题：管理和哲学（淄博市桓台县 陈同远 2009-12-01 06:45:43）
　　教育问题、教学问题是个既复杂又简单的事情。说其复杂，是因为有的教师背离了教育原有的宗旨和规律，把简单的问题搞复杂了，做了很多无效、无用功，结果是事倍功半；究其根源，是因为有的教师遵循了教育规律，把孔老夫子的“因材施教”原则捡回来，对症下药，事半功倍。上述民办学校升学率很高，可学生学习一点都不费劲，压力也不大，几乎没有废寝忘食、通宵达旦学习的“故事”，该是我们每一位校长深思的课题。我们多数学校的管理，到了亟需突破浅层面的思考，突破习以为常的思考，突破过去做什么今天还做什么的思考的传统的思维定势的时候了。学校发展中出现的一些困惑，不是由于工作不努力带来的，而是由于思考不深入带来的。我们要正确认识学校面临的各种深层面的问题，包括战略层面的、组织层面的、经营层面的、竞争环境层面的等等，通过深层次的思考，努力抓住事物的本质，以推动学校的改革与发展。

　　标题：研修感悟之三（淄博市沂源县 左聪田 2009-11-29 12:35:18）
　　未曾识君面 叮嘱响耳畔 只为尽责任 时常来留言 研修新进展 简报来呈现 成效显著否 数据摆在前 学校促发展 掌门很关键 核心竞争力 学习才保全 班级虽靠后 奋勇力争先 高歌又猛进 冠军十三班。

　　标题：在这里...... （淄博市博山区 张旭东 2009-11-28 11:23:04 ）
　　在这里，我们细心聆听专家的报告；在这里，我们相互交流和探讨；在这里，我们不断的反思自己的教育现象；在这里，我们需要静心、耐心；在这里，你我并不相识，但却志向相投。感谢，研修这个平台。

　　标题：安全工作来不得半点大意（淄博市淄川区 梁慎远 2009-11-27 09:15:20）
　　在实际工作中。总有个别人对待安全有的如小和尚念经——有口无心，盲目，疏忽，对安全观念淡漠，是对自己生命的不负责!生命是宝贵的，自酿的苦酒自己可以喝下，自己的痛苦自己可以承担，然而留给家人的悲痛、阴影，却是任何人也无法抹掉的。

　　标题：学以致用（淄博市高青县 韩明义 2009-11-27 10:33:34）
　　参加这次校干培训受益匪浅，专家、名校长的讲座理念新，实践性强。特别是通过班级管理平台跨越了时间和空间的即时交流。尤其是作业是谈反思为主，使我们学以致用，边学习，边反思，提升和成长很快。

　　标题：提高校长执行力就要做到加强学习（淄博市沂源县 唐传水 2009-11-26 15:05:55）
　　日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务；一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。实践证明，如果不是破除了等靠要的旧的思想认识，树立了新的改革创新发展观念，就不会有进步。因此，对待日常工作，不要总是找借口，要从自身出发，加强学习更新观念，改变不执行、不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。

　　标题：人格魅力+学识魅力（淄博市临淄区 王能好 2009-11-26 10:09:18）
　　作为一名校长，应该具有人格魅力与学识魅力，以人格魅力影响你的师生，以学识魅力熏陶你的师生，这也就是德才兼备。

　　标题：校本教研（淄博市高青县 高贵勇 2009-11-26 08:14:28）
　　这次组织参加校本教研很及时，和有必要，因为新课改需要校长提高整体素质。校长是学校的领头人，提升素养，转变理念，对学校的发展大有好处。

　　标题：校长兼课好处多（淄博市沂源县 李富斌 2009-11-26 11:24:00）
　　校长既是学校教育教学工作的领导者，又是教师的领导者，还是教育教学改革的探索者，为有效地进行教学管理，更好地带领教师不断探索教育教学规律。校长能做到适当兼课，有许多益处。 首先，有利于素质教育的实施。 实施素质教育已成为教育工作者的共识，作为校长应该也必须比一般教师有更深刻的认识，若能在自己所教的学科中大胆实践，率先垂范，无疑对推动素质教育在学校的实施是大有裨益。 第二，有利于教学管理。校长兼课可广泛地接触各科教师，了解他们的需要、动机、困难，及时了解学生各方面情况，包括他们对各科教师的意见，为校长督教提供真实情况。 第三，有利于融洽干群关系。校长适当兼课，与教师一样，认真备课、上课、批改作业，听教师的课，也请教师听自己的课......这样会使教师感到你也是他们中的一员，是行家里手，是有资格、有能力领导他们的，这种非权利因素的人格力量影响力是行政手段无法替代的。 第四，有利于提高自身的理论素养和科研能力。 校长兼课虽然好处很多，但校长以管理工作为本，所以必须做到适当，不可顾此失彼。

　　标题：学海无涯（淄博市 陈忠心 2009-11-25 08:18:41）
　　在日常繁重的学校工作之余，能静静享受网络学习培训的快乐和实惠，这是市教育局、市教师教育管理办公室各位领导带给我市全体校干的一笔财富，是给予我们的莫大的精神福利，我们应当珍惜这样好的机遇，扎实学习，提升自我，为我市的基础教育的科学发展作出更大贡献。

　　标题：具体情况要具体分析（淄博市沂源县 王功忠 2009-11-25 08:47:43）
　　具体情况要具体分析，在对人的管理上，尤应遵循这一规律。在管理中，教职员工队伍人员年龄有大小之分，业务有强弱之分，性格有开朗孤僻之分等，正由于有如此诸多的不同，学校领导在使用权力时也应因人而异。例如：对于年长者，尤要对其尊重，批评宜委婉；对年轻人，则要严格要求，努力增强其才识。无论对哪一类人，都不要摆架子，都应本着真诚的原则，本着因人、因事的原则，不可墨守陈规，更不可一刀切。

　　标题：新课改中校长应有的管理行为（淄博市周村区 盛业庆 2009-11-25 20:44:21）
　　中小学校长不但要有良好的知识素养、现代管理理论和学校管理能力，还要建立适应时代发展要求的办学理念，具备战略思维能力，富有变革精神和创新精神。新课改中校长的应有管理行为包括： 1．帮助教师建立新的角色模式。　2．引导学生变革学习方式。　3．处理好“三级”课程的关系，开发校本课程　4．改革课程评价的模式　5．促进课改与学校同步发展。

　　标题：研修感悟之二（淄博市沂源县 左聪田 2009-11-25 21:18:04）
　　时光匆匆两周余 莫敢懈怠遵师嘱 忙里偷闲抓学习 但愿尽快提素质 一十三班诸学兄 八仙过海显神通 日志资源加评论 芝麻开花节节升 指导教师班主任 天天关注吾学情 鼓劲加油再努力 偶尔来此提个醒 学校教师和学生 整体缺一行不通 步调一致齐努力 同创教育好前景。

　　标题：人格魅力（淄博市临淄区 于秀凤 2009-11-25 10:37:09）
　　一所好学校背后必有一位好校长。那么凭借什么在全校树立权威呢？靠权利？靠制度？都不是，靠的是人格魅力！这是一种给人以震撼、感染、催人奋进的力量。校长的人格魅力本身，就是一种很强的影响力和领导力，其教育作用是无形的，却是无穷的。

　　标题：教师要做好案例讨论（淄博市临淄区 高应三 2009-11-24 10:46:59）
　　案例讨论式教学是一种教与学双方直接参与，共同对案例或疑难问题进行讨论的教学方法。案例讨论能促进从理论到实践的转移。教师是一种特殊的职业，可采用书面个案讨论的学习与培训方式，长期积累，就会有所建树,但是，我们应该知道：“同样的教案不能复制出同样的教学效果”，教师仅用案例讨论的形式，成效远不够突出。我们必须在讨论的基础上，进一步落实到教学实践中，案例讨论的实效性才能体现出来。

　　标题：关心教师，赢得信任（淄博市沂源县 王功忠 2009-11-24 13:43:25）
　　认真倾听教师的心声,理解教师的真正需求,恰当地关心教师，才能赢得教师的充分信任，才能高效、高质量地完成管理工作，自己也会有很好的职业发展前景。

　　标题：树立起自己的教育理念（淄博市沂源县 王功忠 2009-11-24 13:48:350 ）
　　一个真正高明的、有远见的教育管理者，一个真正有教育情怀的教育管理者，他在抓日常工作秩序，完成起码的工作目标的同时，就应该把工作的重点放在引领教师尽快树立起自己的教育理念上。

　　标题:“三分管理七分情”（淄博市沂源县 王功忠 2009-11-24 13:49:40 ）
　　学校管理是“三分管理七分情”。作为一校之长，需要用真挚、丰富的情感去感化、激励教师，通过自己的情感与智慧作用于教师，营造出富有浓郁的人情味和有利于保持教师工作积极性的外在环境，激发被管理者的潜能，让教师不断地进行自我调适，享受到来自工作的快乐。

　　标题:在反思中成长（淄博市高青县 刘宝安 2009-11-24 09:08:20）
　　参加这次校干培训受益匪浅，专家、名校长的讲座理念新，实践性强。特别是通过班级管理平台跨越了时间和空间的即时交流。尤其是作业是谈反思为主，使我们学以致用，边学习，边反思，提升和成长很快。

　　标题:人文管理之我见（ 淄博市周村区 范迎春 2009-11-24 08:35:30）
　　以人格魅力感染教师；以学识魅力影响教师；以诚心真心感染教师；以实干巧干带动教师；以正直公正面对教师。做到了这些，一个团结、务实、公正、廉明的教师团队定会出现在我们面前。

　　标题:提升校长办学理念，促进学校自主发展（淄博市博山区 东琳 2009-11-24 08:05:04）
　　促进校长办学理念的明晰、反思和执行力，是发展性教育永恒的追求。新的时代呼唤校长形成并不断更新自己的办学思想，在引领学校自主发展的过程中实现自己的专业发展。促使校长更新办学思想的一条可行之路，就是帮助校长对自己和同行的办学思想进行主动的反思、呈现、交流、整理、提升。

　　标题:办好学校（淄博市沂源县 李国斌 2009-11-23 14:16:02）
　　办好学校，教师的能力是关键，校长的领导力也是关键。只有好校长，没有好老师，办不好学校。只有好老师，没有好校长，办不好学校。二者是相互依存的关系，一个好校长就是一所好学校是片面的。

　　标题:择校问题折射出教育的畸形（淄博市博山区 刘宝珍 2009-11-23 09:21:37）
　　择校问题折射出来的是教育资源畸形分配的体制择校，是教育资源分配不公的必然结果。择校也是公众对优质教育资源的强烈渴望和需求。应该说先有教育资源的不公平分配，才有层出不穷的择校问题。 在现有的教育体制下优质的教育资源往往被分配到城市中的重点学校、示范学校中。而且城市与农村，沿海发达地区与内陆欠发达地区的教育资源存在着严重的不公平现象。即使是同在一座城市，各学校间的教育资源也是有着明显差距。城乡之间那就更是不能同日而语了，虽然同是一片蓝天下，但得到的待遇是何等的差别呀！在这样的分配格局之下，虽然“就近入学、划片招生”的原则早已确立，但公众对于优质教育资源的朴素渴望和需求还是催生了畸形的择校现象。 解决择校问题关键是要实现教育资源的供给充足和分配的公平。择校问题不仅使得“教育公平被架空”，择校同样也是对贫困家庭学生的“二次伤害”。教育作为一种公共资源，公共财政的投入必不可少。只有充裕的财政投入，才能最大限度的实现优质教育资源的普及和利用，才不会出现“削尖脑袋挤名校”的现象。同时，教育主管部门也应解决好择校费问题。尤其要对择校费的收支严格监管。

　　标题:校长如何作为（淄博市张店区 李向亮 2009-11-23 14:19:03 ）
　　教育是爱的信念，教育是细节的艺术，教育是做的哲学。“一位好校长就是一所好学校”，校长是学校的灵魂，校长是教师的教师，校长之风即是学校之风。因此，要求校长要热爱教育，要有先进的教育理念，科学的办学思想，坚定的教育信念；要求校长要懂得教育，要把握教育规律，以管理求质量，以文化立校，强调服务意识；要求校长要办教育，要身体力行，积极参与教学实践，在民主管理中让校长真正有所作为。

　　标题:教育要公平，必须坚持科学的发展观（淄博市博山区 韩志坤 2009-11-23 14:12:25）
　　要逐步建立从权力公平，机会公平，规则公平，分配公平为主要内容的社会公平保障体系，就能时时全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育。

　　标题:乐观人生，积极向上（ 淄博市高青县 马德强 2009-11-22 08:55:21）
　　“笑长”，在欢声笑语中成长，要以积极的心态面对现实，乐观向上的心境面对工作，工作中不求尽善尽美，完美无缺，只求尽职尽责，有始有终。注重过程，笑看结果。

　　标题:校本教研 （淄博市高青县 耿波 2009-11-21 20:07:06）
　　第一，校本教研的主体是教师。 第二，校本教研是在教育教学情境中生成的教学研究。 第三，研究对象是教学中亟待解决的具体问题，是教师自己的问题。 第四，自我反思、同伴互助、专业引领始终贯穿在研究过程之中。

　　标题:网络研修意义深远（淄博市临淄区 王月慧 2009-11-20 08:43:54）
　　近段时间的网上学习,为学校管理者提供了一个很好的平台,方便、快捷、省时、省钱、实用、高效。足不出户，就可以领略大师的风采，再有各种好看的学校管理视频。这正是：大师教导，如沐春风；视频介绍，如临其境。

　　标题:校长要掌握领导艺术（淄博市沂源县 娄树元 2009-11-19 08:57:12）
　　毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》一文中曾这样说过：“领导人员依照每一具体地区的历史条件和环境条件，统筹全局，正确地决定每一个时期的工作重心和工作秩序，并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的结果，这就是一种领导艺术。”当一名校长能灵活地运用领导艺术，有其鲜明的治学之道，管理之道和渊博的知识，改革的能力时，那他必将具有独特的人格魅力，他也必然会在教师和学生中享有极高的威信。我们说：这样的校长就是时代呼唤的“创新型”校长。

　　标题:校长的责任首先要关注学生的生命（淄博市 邢保海 2009-11-19 07:55:35）
　　近期的重点工作中，最重要的就是防控甲流感，这是校长及每一位教师义不容辞的责任，我们应该从对学生高度负责的角度，全力按照相关主管部门的安排，不折不扣的落实相关规定，确保学生的健康。在工作责任上就是不推诿、不埋怨、不怕麻烦、不怕困难，积极主动的完成防控任务。

　　标题:校长化解矛盾的艺术 （淄博市高青县 刘宝安 2009-11-19 15:55:46）
　　1．热处理。事关学校重大事宜，师生安全等迅速查实，逐一落实。 2．冷处理。矛盾双方各执一词，互不相让，校长尽量使他们摆脱纷争环境，创设一种情景，往往能化干戈为玉帛。 3．不处理。对于一时偶发，鸡毛蒜皮的小事，可暂不处理，过一段时间自然会“云开雾散”，不留痕迹。

　　标题:讲座很好（淄博市高青县 李振亮 2009-11-18 14:57:14）
　　这次讲座真是不错，解决了我们学校管理上的一些误区、疑点，是我们在学校管理上少走了许多弯路 ，让我们的管理有章可循，同时也让我们增长了管理智慧。

　　标题:管理层次来源于实践（淄博市淄川区 常来福 2009-11-18 10:28:17）
　　听了北京十四中校长王建宗的报告，感到其有很高的管理水平，既有一线管理的实践经验，又有深入思考形成的系统理论，并且能够把二者有机的结合起来，应用于学校管理，这样，学校做到了有章可循，有“法”可依，整个学校工作环节有序，井井有条，教职工工作起来舒心愉快，积极性高、热情高、干劲大，很值得学习 。

　　标题:有怎样的校长就有怎样的学校（淄博市张店区 刘学清 2009-11-18 15:17:31）
　　一个称职的校长，不应成为全校做事最多的人，而应成为全校做事最精的人，使自己的管理有高效。这就要求我们校长应学会把自己有限的时间和精力，最大限度地用在只做校长应该做的事上，才可能摆脱工作中的忙乱和乱忙现象，才可能使工作事半功倍。做一名合格的校长，在平时的工作中，应把握好以下几个关键词：学思、“建设”、发展、创新 。

　　标题:校长“事事亲自做”的情况(淄博市淄川区 刘树军 2009-11-18 13:32:54）
　　在小学最容易发出不和谐的音调是校长的家长式作风：单位不大，再加上对校长负责制理解片面，就容易造成家长制的管理方法，事无巨细都由校长亲自拍板，亲自管理，弊病很多，这样就产生了领导班子内部不和谐。班子成员容易觉得自己不被信任，或者做事放不开手脚，工作打不开局面。在校长“事事亲自做”的情况下，班子就会出现“消极怠工”的不和谐现象。学校的管理效能当然低下了。所以，校长一定要讲究领导艺术，“让适当的人做适当的事”。最大限度地发挥集体的力量，提高管理效能。

　　标题:校长反思(淄博市沂源县 李富斌 2009-11-18 12:09:34）
　　吴国通校长的讲座，让我明白了校长反思的内容，让我们从理解教育、理解学生、理解教师、理解管理四方面反思自己的工作，让我受益匪浅。在以后的工作中，我要从以上四方面做好反思，工作可定会有进步。

　　标题:共同走进校干研修班(淄博市沂源县 蒋淑堂 2009-11-18 14:23:51）
　　有幸共同走进校干研修班，也有幸获得与校干们共同学习的机缘。教育为我们提供了一份可以安身立命的稳定职业，一份值得奋斗终身的阳光事业，13班为我们提供了一处快乐学习的避风港湾，而要操控好事业之舟，生活之舵，完成事业所赋予的伟大使命，我们必须走潜心研修、共同提升的道路。所以，我们将在相互信任和相互理解的基础上共同度过研修的时光。理解和信任是我们能够共同学习、奋斗的基础和保障，更是我们情同手足，亲如一家的桥梁和纽带。

　　标题:感到收获更大(淄博市临淄区 孙桂梅 2009-11-17 13:21:18）
　　任教二十多年以来，是在学习中走过，进修中师、专科、自学本科，每次学习都非常认真、执着，而且都有收获。今天我们在网上学习，交流，感到收获更大。

　　标题:校长本位的回归(淄博市临淄区 郭海光 2009-11-16 11:13:14）
　　校长不仅是教育思想的领导，教育理念的引领，更是教学方法的指导。作为校长要回归本位，紧紧抓住学校的文化建设、抓牢课堂教学主阵地，抓实教学课堂评价，抓好校本教研，规范教师教学行为，为新课程改革提供动力。

　　标题:学校管理真谛(淄博市桓台县 王树兵 2009-11-16 11:43:27）
　　学习视频，专家引领，主要还是结合学校实际。深谋远虑，注重细节，精益求精，不放弃，不抛弃。让教学质量日渐完善，办好让人民真正满意的教育。

　　标题:以生为本，要做到六个一！(淄博市沂源县王明阳 2009-11-15 15:40:21）
　　把学生的需要当作第一选择。 把学生的发展当作第一目标。 把学生的呼声当作第一信号。 把学生的成才当作第一课题。 把学生的利益当作第一考虑。 把学生的满意当作第一标准。

　　标题:教育的责任(淄博市沂源县 李永春 2009-11-11 20:27:23）
　　教育的责任是一股温情，是一颗爱心，你的责任感有多大，多强，你的牵挂和不舍就有多长。教育的责任是一份信任，是一种期望，你肩头的负担轻重，是个体生命被他人、被群体、被社会需要程度的体现和象征。教育的责任，更是美丽，它使我们三尺讲台的生活更有意义，它让我们教师自尊自爱自立自强。细想一下，这教育的责任并非是一件件具体的事，这责任的背后其实是良心、是使命、是品质、是道义，是接承传流的血脉相连，是茫茫人海的千因万果，是对足下这块土地头顶这方蓝天的忠诚，更是对只有一次生命的尊重和热爱。因为我们肩头心上这样沉沉的责任，我们微不足道的生命才会变得厚实富足起来，个体有限的生命才会在漫漫岁月的长河中闪烁着璀灿夺目的光芒。

　　标题:校长的地位和作用 (淄博市沂源县 李国斌 2009-11-12 13:05:41）
　　我国著名教育家陶行知先生是这样论述和评论校长的：“做一个校长谈何容易！说得小些，他关系千万人的事业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”“校长是一所学校的灵魂，要想评论一所学校，先要评论她的校长。”这两句话精辟地道出了校长的地位和作用。前一句话是从民族和国家大业来说的。校长是否称职，不仅关系到很多人的前途，还关系到民族的命运、国家的兴衰。这方面的作用在当今时代显得更加突出。因为教育在社会主义现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。一个国家，一个地区教育的水平将决定她的国民素质和科技水平，将决定她的竞争力，也就是说进入新世纪、国与国的竞争、地区与地区的竞争是科技的竞争、人才的竞争，归根到底是教育的竞争。而办好教育、办好学校，关键在校长。后一句话是从办好一所学校来说的。因为校长处于学校的核心地位、主导地位、决策地位。校长的品质、学识、才能，校长的办学理念、办学思路和理论水平、政策水平、业务水平、管理水平对学校的办学方向、办学目标、治校方略、办学水平、教育质量都起着关键作用和决定作用。无数事实证明，校长是学校的灵魂，是学校的一面镜子。有什么样的校长就有什么样的学校。有一位好校长，就有一所好学校。名校一定有名校长。校长的地位和作用这么重要，这就要求我们必须努力建设一支高素质的校长队伍。

　　标题:校长要以身作则，率先垂范(淄博市沂源县 李富斌 2009-11-13 09:05:33）
　　作为校长，尤其是一把手，一定要做到严格自律，率先垂范。做到要求别人做到的，自己首先做好；要求别人不能做的，自己坚决不做。如要求教师敬业，校长首先要做到勤政；要求教师廉洁从教，校长首先要做到廉洁从政；要求教师加强学习，校长首先要带头学习；要求教师尊重校长，校长首先要尊重教师。

　　标题:珍视研修 (淄博市沂源县 蒋淑堂 2009-11-13 09:12:24）
　　研修的目的在于提高校长素质、提升学校形象、提高管理效率、增强学校竞争力。对于研修的个人，研修可以增加知识含量、可以提高工作技能，研修是无形的资产、研修是最好的福利！以“空杯”的心态接受研修，认真聆听专家报告，反思工作中的困惑，"学人之长，补己之短“。调整心态、端正态度，相信研修必有所得。

　　标题:校本教研(淄博市 高青县 孟伟 2009-11-13 08:39:31）
　　在教学方式、学习方式发生变化的今天，校本教研首先要营造宽松自由的研究氛围，尊重和保护教师的积极性的创造性，鼓励教师的参与热情，让教师在活动中尝试自主、合作、探究；其次教研方式要开放，要有利于教师的水平发挥，鼓励教师个性化的教学，不要用过多的条条框框去规范教师，给教师更大的自由遨翔的空间；第三，校本教研要紧紧围绕课改中的问题开展研究，采用案例分析、问题解决、实践探索、校际交流等多种活动形式，加强研究的针对性和实效性。

　　标题:学习真好(淄博市临淄区 冷继茂 2009-11-12 08:46:13）
　　平时忙于日常工作,很少有专门的时间去看书学习,这次参加校干网络培训,有些规定不得不让你抽时间上网学习,一开始还被动,通过几天的学习,收获了很多,明白了作为一名教育管理工作者,不能吃老本,要经常的学习,不断的学习,不断的提高自己各方面的素质,才能跟上时代教育步伐,过去已失去,后来多珍惜,祝全体同仁学有所获。

　　标题:我们得到的是实惠(淄博市临淄区 崔红国 2009-11-12 16:46:45）
　　这次研训对于我们这些学员来说，虽然任务重，但是我认为我们得到了很多的实惠，通过专家的引领，结合自己工作的实际，反思一下自己工作，确实存在好多不足和漏洞，正是这次培训，给我们送来了“及时雨”，给我们指点迷津，为我们干好工作铺平了道路，让我们从学中悟，在悟中干，一定会换来美好的明天。

　　标题:校园安全教育一二三四(淄博市临淄区 杨国清 2009-11-13 09:51:47）
　　校园生活中一个最大的安全隐患是：师生思想上对安全的漠视，这也是校园内所有安全责任事故的根本原因和共同点。要保证校园平安，首先要让校园内的每一个人都绷紧安全这一根弦，真正意识到“责任如泰山、警钟须长鸣”。 校园生活中我们要把握好二个最重要的安全原则：①安全第一的原则。无论是谁、不管是什么事、在什么地方、什么时间都要优先考虑安全隐患，服从安全第一的原则；②安全工作，人人有责。要坚持贯彻“在场者就是责任者”的思想，凡见危不劝、见危不纠、见危不救、见危不报者，我们一经查实，要严肃处理。 校园生活中我们要注意防范三种最大的安全事故： ①食物中毒，尤其是集体性的学生食物中毒。为此要不断强化食堂及小卖部责任人的安全意识，禁止不安全的食品进校，严防“毒”从口入。同学们如果发现不安全的食品，一定要向老师或向政教处反映。 ②楼梯拥挤。特别是停电、应急灯不工作时，更是隐患之重点，来不得半点马虎。所以我们希望同学们平时就要养成文明上楼梯的好习惯，靠右慢行 ③校园火灾。学生寝室相对来说易燃物多、空间小，消防隐患甚大，同学们除了接受常规教育外，要严禁室内用火玩火等等，杜绝火种进寝室。 校园生活中我们要十分注重四个关键的管理环节：①班级管理，要求每位学生都要充分利用好班团课、读报课、黑板报及平常的零碎边角时间，天天讲、时时讲，常讲常新，巩固自己的安全概念。②寝室管理，除了住校生管理教师、值日教师勤巡查、勤督促、勤提醒以外，住校生要设立自治组织，设立寝室长每日室内安全汇报机制，发现问题及时向相关老师报千。③食堂用餐，要按规定做到有序用餐，学校成立师生膳委会，对食堂的卫生、采购、贮藏、烹饪、出售等环节予以监控，设立了食物24小时存样制度。同学们如果发现食堂安全工作中有明显的漏洞，可以直接向校长信箱反映。④活动（实践）课的管理，遵循“谁主管、谁负责”的原则，大型的活动要事先做好安全预案，只要同学们在校，你们就时时有人管、处处有人管，留漏洞与死角。 我们要通过大发动、大宣传和大排查，使全校师生树立起“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全”的意识，进一步发扬了学校创建平安校园的优良传统，使维护校园安全，优化育人环境成为我们城关中学师生的共识。

　　标题:校长应尽快提升五种意识(淄博市博山区 东琳 2009-11-11 19:03:58 ）
　　随着现代学校管理的发展,校长的管理意识日益受到关注,从理想状态看,校长应该被冠以教育家、思想家、管理家等美誉.但作为对现实的回应,笔者认为校长首先应提升五种意识,即管理观中的服务意识、教师观中的资源意识、权力观中的人本意识、评价观中的发展意识和学校观中的责任意识。

　　标题:学会选择(淄博市博山区刘芳 2009-11-13 14:13:06）
　　现代社会信息量大，流动快，因此作为一个现代人必须学会选择，当然，作为一个现代校长更应掌握选择这一方法。选择的好坏，取决于校长的素养和相关的经验。多学习，勤实践，能使我们在多元的世界中学会选择。

　　标题:学习、交流才能提高 (淄博市 王洪杰 2009-11-09 14:43:03 ）
　　通过近一段时间的网上学习和交流，我感到收获很大，虽然学习压力较大，但学习方式比较自由，首先通过专家的报告，从理论到实践，了解了安全法律法规的内容，掌握了安全工作的规律，其次，通过网上交流和阅读大量的文章，学习了各个学校安全工作的经验，真正做到了不出校门，就聆听了专家的报告和各单位的工作经验，我想这对每一位学习者都是一笔财富。希望我们能真诚交流，把单位的做法、学习的想法、学到的知识都通过我们的网络做充分的交流。

　　标题:加强交流学习 (淄博市 李冰 2009-11-05 08:41:34）
　　通过几天的学习，深刻感受到学习的重要性。平时我们做了大量的工作，但却是年复一年，已无新意。网络研修给我们搭建了很好的学习平台。我们可以学到先进地区、先进学校的先进经验，对加强我们学校的各方面工作都有很强的指导作用。应该好好学。同时建议各兄弟单位相互交流借鉴本单位的做法，以促进我市各学校的工作。

　　标题:机不可失 (淄博市高青县 许建民 2009-11-10 09:37:00）
　　俗话说：机不可失，失不再来。本次研修的确务实高效，涉猎范围广，知识面宽，有点令人目不暇接。能和如此多的专家、教授和同仁进行互动真是幸运。但愿我们能借助本次培训达到“取人之长，补己之短”功效。

　　标题:收获 (淄博市桓台县 张志涛 2009-11-11 12:37:31）
　　今天观看专题讲座：新课程背景下的课堂教学感触颇多，对以后的学校教研活动、课堂评课有了进一步的内化、提升，越来越感觉网络远程研修的重要性。对以后的工作将起到巨大的推动作用。

　　标题:制定安全防范措施(淄博市临淄区 边志方 2009-11-10 14:46:48）
　　学校安全工作事关广大师生的切身利益，是维护家庭、学校和谐与稳定的大事。本学期，学校就安全工作做了大量的工作。首先，层层签订了安全责任书，明确责任。其次，排查安全隐患，对学校的各种教学设施进行了检查修理。再次，组织学生观看了《珍爱生命，安全第一》安全教育音像片，并书写了观后感征文。同时，利用升旗仪式的时间对全校师生进行一次题为《增强安全意识、创建和谐校园》的安全教育，向全校师生提出了具体要求和做法。

　　标题:安全工作是学校的头等大事(淄博市临淄区 崔新胜 2009-11-09 19:55:51）
　　不论何时何地，安全工作一直是社会安定的基础。一个学校，一个家庭，都要将安全放在第一位。学校安全工作重于泰山，因为它不仅关系到社会的稳定，还关系到学生的身心健康及学校的安全工作是否能得到顺利开展。

　　标题:加强学生冬季安全教育 (淄博市周村区 盛业庆 2009-11-10 19:42:30）
　　一是交通安全教育。冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。学校要求学生行走要当心，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。 二是防人身侵害教育。要求学生不与陌生人接触；不携带、使用管制刀具，积极举报携带、使用管制刀具的行为；不做容易造成人身伤害的事情，不做有危险的游戏。 三是防火教育。冬季气候较干燥，要求班主任严格检查学生书包，严禁携带打火机等用火工具，严禁玩火，严防火灾事故发生。 四是用电安全教育。学校要求科学课教师利用课堂教学、专题讲座等对学生进行安全用电的常识教育，学会常用家用电器的使用方法，确保在使用电器过程中不出事故。 五是饮食卫生教育。学校利用健康课、集会、主题班会等形式对学生进行饮食卫生教育，教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生。 六是防寒保暖教育。遇到温差大的天气，教师要及时提醒学生适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。 七是严防煤气中毒。指导学生正确使用煤气灶、取暖炉，屋内要注意开窗透气。 八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

　　标题:远程研修带给我的 (淄博市沂源县 李国斌 2009-11-10 10:54:30）
　　远程研修将你我摆渡到宁静的港湾。品味知识的盛宴，胜似久旱逢甘霖；享受心灵的洗礼，恰如雨后沐清风！敲击了我的思维之门，吹开了我的智慧之窗，信心、勇气、坚毅 争先恐后地涌进来！从此，我们吻别了肤浅、告别了浮躁、拜别了浮华！携语文上路，邀梦想同行，甩开大步走起来！

　　标题:足不出户观名校(淄博市临淄区 高应三 2009-11-11 08:21:22）
　　网络研修有实效，足不出户观名校。各取所长是优势，对照比较差距找。 学生安全最重要，各项措施都做到。家校放心生安全，学校声誉步步高。 领导管理水平高，教师学生心劲超。改革创新有特色，反思随笔真奇妙。 专业成长促发展，网络培训性趣旺。相互交流心舒畅，未曾谋面是老乡。

　　标题:在学习中成长 在实践中提升(淄博市沂源县 李玉彬　2009-11-11　09:16:40）
　　我深深体会到：管理者要准确把握时代脉博，更快捕捉新的教育观点，吸收新的教育思想，形成全新的教育理念。坚持以人为本，用爱、用情、用心做教育，因校制宜，科学制定学校发展规划。要以饱满的激情，健康的心态，敏锐的视角，不断在管理的实践中反思与总结，在自己实践探索的基础上，汲取专家和名校长的理论指导，形成自己的办学特色，形成自己的教育品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。

　　标题:珍惜机会 提高水平 （淄博市高青县 赵峰 2009-11-01 07:53:50）
　　这次研修的内容、形式都非常好，让我们在自己的办公室就能学到很多东西，这个平台给我们创造了一个非常好的学习机会，我们一定要好好珍惜。

　　培训是最好的福利 （淄博张店区 李芸 2009-10-30 22:11:51） 　
　　早在2001年，在驾考中心参加了“挑战自我 熔炼团队”的拓展训练之后，我就将“培训是最好的福利”当成了口头禅，经常在不同的场合说，现在，我得到了一次最好的福利，希望能有更多的收获。

　　谈培训 （淄博市沂源县 陈洪宝 2009-10-28 11:09:27）
　　此培训形式开放、互动、灵活、经济，是提高校长管理能力的实在之举。愿它成为校长智慧交流的园地，成功校长成长的沃土，开展教育科研的基地，展示教育现代化的窗口。

　　这是一个互动的天地 （淄博市沂源县 江兆生 ）
　　这是一个互动的天地，学习无止境，下笔无终期。将来的日子如一个个铿锵的鼓点催人奋进，如一声声高昂的号角汹涌澎湃。沿着培训的路我们一起走来，又顺着培训的路我们一起走下去，让记忆的点滴在回溯中更加清晰明亮。让前进的步伐在畅想中永无止期。历史将会为我们的发展壮大做出了最好的诠释。

　　标题:全新的学习模式，高效的学习收获 （淄博市桓台县 史希宝 2009-10-29 11:19:18 ）
　　彻底改变了以往的学习模式——讲的只是讲，听的只是听；现在不仅仅听专家的讲座，还可以结合自己的工作实际自由的进行交流、分享、讨论，在讨论、交流、分享中学习，得到启发，得到成长，获得进步。

　　标题:小学生生命安全教育 （淄博市临淄区 王守政 2009-11-02 16:55:44 ）
　　通过观看郑增仪老师的报告，我们可以知道，小学生的自我保护能力和防风险能力是最差的，因此，对小学生进行适时恰当的安全教育是当务之急。 教育从最根本的意义上说，是为人的生命的发展服务的，这就要求我们尊重生命主体，将生命发展的主动权还给每一位学生，从而为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康地发展。