硕果累累,善始善终——记2011“知行”项目热点研讨活动成果交流会

作者:项目组 发布时间:2011-11-11

2011年11月10日知行项目热点研讨成果交流会视频 (点击查看)

 2011111015:00时,“知行”项目热点研讨活动成果交流会如期举行,本次会议由中国教师研修网运营中心主任陈敬宏老师主持,课程专家陈爱苾教授出席会议并做总结讲话。

会议首先由陈敬宏老师对热点研讨活动整体情况进行了综述,陈敬宏老师讲到:今年是在“知行中国”初中班主任培训项目中第一次开展班主任热点问题有组织的研讨活动,“以问题为中心”的课程形态是教育部积极倡导的一种课程形态,如何在远程培训中推行这样的活动课程,我们是在“摸着石头过河”,在每个专题主持人的组织和引领下,本次尝试取得了可喜的效果。
之后,本次热点研讨活动八大专题的负责人分别做了专题总结陈述,来自不同地区的专家们将各自负责专题的深入研讨过程和成果与大家进行了分享和交流,内容丰富多样,总结鞭辟入里,将班主任日常工作当中的困惑和难点进行了细致的分析,为做好班主任的日常工作提供了新的理论依据(各专家发言稿见附件) 

随后,中国教师研修网课程专家陈爱苾教授进行了总结讲话,陈教授首先向各专题负责团队表达了由衷的感谢。热点研讨活动启动时困难重重:周期短,任务重,要完成这项工作,各位老师不仅要具备在“专题”的专业知识基础,又要熟悉一线班主任工作实际;不仅要有业务能力,还需要有组织引领的能力;不仅要能独当一面,还需要团队协作的精神。各位老师在这种强大的挑战下启动了研讨,大家挤出业余时间,坚持走到今天,创造性地完成任务,2011年“知行中国”热点问题研讨活动首战告捷,取得了丰硕的成果,为各种难题的解决提出了思路、策略或办法。

陈教授也对参与热点研讨的学员表示感谢。为了解决困惑,参训老师们慷慨地奉献和分享了自己的智慧和经验。没有老师们的积极参与,就没有热点问题研讨的精彩,感谢大家!
1730分,热点研讨活动成果交流会圆满落幕,为2011年“知行中国”热点问题研讨活动画上了一个圆满的句号。
 
 
附件:
郑立平:班主任工作太繁重
刘霄:大班中关注每一个学生
钟杰:师生关系紧张
王立文:促进学生心理健康
张爱平:批评与必要惩罚
杨静:提升建设班级文化的能力
朱虹:教师自身心理健康

金传富:厌学问题

 
 

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