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【张国东】 2010-07-08 10:08:16 标题:教师真苦 农村的师生的确太苦了,可是也只有在这样的情境下,老师才能更体会学生的苦,才能更清楚学生的需要,才能从内心深处萌发出:孩子太需要我们的爱了!大人都无法忍受的环境,他们却天天在忍受,他们幼小天真的心灵只知道坚持与克服困难,却从不抱怨,这样懂事与坚强的孩子更值得我们去爱!
【刘开鱼】 2010-06-25 12:15:27 标题:成长 成长经历很值得我们思考,也许困难坚辛磨难失意挫折真的是人生道路上美丽的风景。曾经给学生打过一个比喻,人生如果一帆风顺,那就像一条直线,没有起伏之美。如果有困难坚辛磨难失意挫折也有愉悦成功,就像一条曲线,只不过困难等都处于波谷。人生之美,在于有起有落,当我们失意时,坦然地面对吧,那只不过生活的常态。
【肖红冰】 2010-06-24 10:51:30 标题:感言 二十年风风雨雨,二十载点点滴滴,共同抒写着一个教师平凡而又充实的教育人生。我为此感到骄傲,感到自豪。因为在改革竞争中,我学会了拼搏与奋进;在平凡清苦中,我学会了关爱与奉献;在言传身教中,我学会了坦诚与尊重。在我的心中,那一次次真诚的电话问候,一条条节日的短信祝福,就像是一眼眼清泉滋养着我心灵的绿洲。那一个个聪明活泼的孩子,恰似一颗颗等待琢磨的珍珠;那一串串感人肺腑的故事,正是一生清贫的教师最最宝贵的精神财富。
【王建彬】 2010-05-25 21:43:25 标题:成长经历 张老师的成长经历很值得我们思考,也许困难坚辛磨难失意挫折真的是人生道路上美丽的风景。曾经给学生打过一个比喻,人生如果一帆风顺,那就像一条直线,没有起伏之美。如果有困难坚辛磨难失意挫折也有愉悦成功,就像一条曲线,只不过困难等都处于波谷。人生之美,在于有起有落,当我们失意时,坦然地面对吧,那只不过生活的常态。
【田维龙】 2010-05-25 08:12:15 标题:网络培训 好处有: 一、具有平等性。每位教师人人享受平等的优质教学资源提高自身的业务素质和业务能力。 二、节省财力人力。杜绝一些经常外出听课培训、观光等浪费和挥霍单位的钱财以及人力。 三、缩短级差。学习电脑计时,学则有,不学则无。学校领导和教员学习计时平等,不是领导优于教员、指挥教师做自己确不做。
【刘玉素】 2010-05-24 12:09:50 标题:把爱显露出来 看着一张张稚嫩的脸,我把对他们的爱都写在了我的眼睛里。一种由衷的幸福就会油然而生。或许,这就是教师的幸福。
【杨五万】 2010-05-23 17:01:55 标题:教师真正的幸福 把学生培养成为祖国和人民最需要的人才,真正体现出教师的人生价值,在社会生活中占有一席之地,得到学生的认可,人民的好评。在家庭生活中,能使家庭和睦,环境宽松,经济可观,受人尊重和赞赏。这样的教师才会得到真正的幸福。
【张伟】 2010-05-23 16:57:35 标题:现实是无奈 从听说理论,到学理论,理解理论,再用理论,许多人认为太麻烦,反正上到怎样水平无人知,不如理论上是一套做又是一套,理论完成水平测试,上课随心所欲,来得轻松自在,是无法因才施教,平心静气的教好书,育好人的。
【陈伟】 2010-05-23 12:28:30 标题:教师 一个学校和地区的教育发展,需要理念和文化底蕴的支撑。有时候,习惯的培养可以促进素质教育的良性发展。怎样调动老师的积极性和学生的积极性?这不是一句话就能说得明白的问题。但是当我们对教育有所期待和真真切切为教育办实事时,我们的教育就会上升一个高度---为社会、为国家培养有用人才。
【张娜】 2010-05-22 23:35:09 标题:实话实说 其实,对于这次搞的这培训,我真的不敢大声说,所有的老师都能受益。对于我们这种才出来工作的新手,有这样的培训机会真的很难得。因为现场的那种培训,我们似乎还不够格(用有经验的老师的话说)。幸好有这种机会,多少能学点吧!
【高红梅】 2010-05-22 21:41:53 标题:感受 在网上举行这样的培训机会难得,给我们提供了专家视频讲课并举行交流的平台,这种远程培训给我带来了巨大的快乐。作为教师,在教育这条战线上要“活到老,学到老。”
【李如明】 2010-05-22 18:02:20 标题:责任 教师:最平凡的人,担负着最不平凡的责任,关系着民族的兴旺,祖国的未来。所以,教师必须充满着人性、人情和人道;必须用用生命培育生命.用爱心回报社会,用生命铸就未来。
【焦祝华】 2010-05-22 00:49:32 标题:享受 读书的目的----疏离浮躁,淡泊名利。读书、教学相得益彰。做事要三思而行。我们的教学更要反思而行,享受读书,热爱读书,读好书。读万卷书,行万里路。
【黄成维】 2010-05-21 22:37:07 标题:培训感悟 通过这段时间的学习,感触很深,首先时间安排上很自由,没有规定哪一天或哪一堂课听什么。其次,只要认真的听收获还是很大的,毕竟专家说的话都是上升为理论的。
【安世梅】 2010-05-21 21:50:46 标题:教师 社会职业有一条铁的规律,即只有专业化才有社会地位,才能受到社会的尊重。如果一种职业是人人可以担任的,则在社会上是没有地位的。教师如果没有社会地位,教师的职业不被社会尊重,那么这个社会的教育大厦就会倒塌,这个社会也就不会进步。
【马晓维】 2010-05-21 17:21:35 标题:教师真难当呀! 农村初中教师是群牛,耕了这块,犁那头.白天上课,晚上自习.教了书,还搞中职,有空上网培训不休息,牛啊,您们好伟大! 教师的职业是一种责任,责任是一种精神,也是一种幸福,活着尽了责任就是幸福。 牛啊,您要松紧耘乐。
【王旬】 2010-05-19 21:35:57 标题:专家——指路明灯 希望专家们不仅仅是作教育理论的引领,还要让战斗在一线的教师有具体可操作性的教学策略,切实改变农村学校的教育现状,让生活在祖国同一蓝天下的孩子享受平等的教育。
【王光周】 2010-05-19 19:06:45 标题:确实需要学习 专家讲的就是不一样,但讲的理论与实际有很大的距离,这就是现实!有很多也是需要解决的问题!
【张志友】 2010-05-19 15:05:33 标题:远程教育学习平台好 在家听名师、专家的课,远比去千里之外学习更方便、更经济,今后我一定把这项活动坚持下去。
【庹敏】 2010-05-19 11:37:29 标题:教师专业化 在教师的众多专业品质中,我觉得最重要的是 "勤于实践和反思" 的实践品质,它能带动整体专业品质的提高。
【白彩云】 2010-05-18 22:03:08 标题:这个学习平台好 教授的讲座太精彩了,足不出门,就能学到这么多的东西,真感谢给我们的这个学习平台。
【胡双玲】 2010-05-18 15:03:29 标题:山区的教育 从事教育事业,是我最喜欢的职业,可山区的孩子我更加喜欢,不像城里的孩子那么娇气,我们学校是寄宿制,我可佩服那些孩子,才5、6岁撒事都自己干。我真的感动了,有时我都赞叹不己。只用这几个字形容“棒,太棒,非常棒”。 我们还有撒困难不能解决的呢。
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注: 1. 统计时间为2010年8月23日,“人均学习指数”排名前18名的班级。 2. 人均学习指数=人均资源数+人均话题数+人均作业数+人均留言数。具体请点击查看更多数据 3. 学习率=有学时人数 / 学员总数*100%,“有学时人数”指学习时间大于0的学员数。
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