
学科通识| 模 块 | 专 题 (班级管理员和指导教师登录后点击专题观看课程) | 课 时 | 主讲专家 |
| (第一模块) 师德修养(16课时) |
1:让师德在教育中闪光 | 4 | 李晓凡 |
| 2:重庆开县教师群体事迹报告 | 3 | 团体 | |
| 3:教育先模人物事迹报告——做人民满意的教师 | 3 | 李振华 | |
| 4:教师职业道德与教师幸福 | 3 | 王啸 | |
| 5:走进心灵,师德无痕 | 3 | 王威 | |
| (第二模块) 教师人文素养(21课时) |
1:易经思想精髓的把握 | 3 | 鲁洪生 |
| 2:孔子与儒家思想 | 3 | 李山 | |
| 3:老子与道德经 | 3 | 尚学锋 | |
| 4:司马迁与《史记》 | 3 | 韩兆琦 | |
| 5:《孙子兵法》的科学价值及为将之道 | 3 | 李殿仁 | |
| 6:唐宋名诗词鉴赏 | 3 | 张宝石 | |
| 7:《红楼梦》与红学 | 3 | 胡小伟 | |
| (第三模块) 教师专业发展(21课时) |
1:当代世界教育发展透视 | 3 | 王长纯 |
| 2:教师专业发展的途径与策略 | 3 | 郭世安 | |
| 3:学校文化与生命价值 | 3 | 吴甡 | |
| 4:教师心理健康与自我调适 | 3 | 陈英敏 | |
| 5:读书与教师专业成长 | 3 | 陶继新 | |
| 6:数学与现代社会 | 3 | 刘洁民 | |
| 7:教师的幸福人生和专业成长 | 3 | 肖川 | |
| (第四模块) 教育科研(9课时) |
1:教育研究课题的程序与方法 | 3 | 曾继耘 |
| 2:课例研究与行动教育 | 3 | 周卫 | |
| 3:教育叙事与教师教学研究 | 3 | 王锦萍 |
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