• 培训动态
  • 学员心声

深圳市 龙岗区 徐洪先 2011-04-13   
标题:挺好,挺实在的  
专家们讲的都很贴近我们的生活和教学,非常的实在。谢谢!

深圳市 龙岗区 章雪敏 2011-04-13   
标题:发言  
听了专家讲座,我有所触动,要教给孩子有营养的数学,教师的教学理念要更新。

深圳市 龙岗区 李世平 2011-04-13   
标题:如何评价一节课  
如何对一节课进行评价专家讲解的非常仔细到位,使我更清楚了一节好课的标准。有收获!

深圳市 龙岗区 覃虹源  
标题:专家讲的内容好!  
我觉得专家论述的教学法和例子与我们教学过程中碰到的问题很相似,值得我去思考和尝试一些新的方法。

深圳市 龙岗区 庄严 2011-04-14  
标题:总结  
专家讲的令我们十分受益,和学生进行有效的互动,课堂上老师参与到孩子们中间,和他们一起唱歌,表演。

深圳市 龙岗区 钟洪枚 2011-04-12   
标题:总结  
通过这段时间的学习,感觉很好!既能跟着专家学习一些全新的理论知识,又能跟着名师结合课例学习一些新的教学理念和方法,把这些适当的运用到教学当中去,能有效地提高教学效率!

深圳市 龙岗区 黄柳苑 2011-04-07   
标题:学习-收获-运用  
通过这次PCK的学习,还是很有收获的,我在今后的教学中,要改变一下教学方法.把这次学到的"经验"运用到教学中去。

深圳市 龙岗区 温静雯 2011-04-12   
标题:感想  
通过这一个多月的学习,收获很多,也学到了很多的东西,不仅对自己本身所教的教材有帮助,还为以后打下了基础。

深圳市 龙岗区 郑昌艳 2011-04-12   
标题:交流也是享受  
通过这次学习,我在群里认识了很多的朋友,学习了他们的教学方法、治学严谨的态度、孜孜以求的精神。

深圳市 龙岗区 王金梅 2011-04-12   
标题:收获  
通过听了专家的讲座,特别是关于怎样进行有效的朗读的指导,我觉得很好,我在课堂上也实际操作,挺好的!

深圳市 龙岗区 叶立群 2011-03-26   
标题:迟来的问候  
通过这段时间的学习,对数学教学理论知识有了比较深的理解,很好。很荣幸能够和大家一起学习。

深圳市 龙岗区 吴千传 2011-04-05 08:51   
标题:点点滴滴都是真!  
“学然后知不足,教然后知困”,对很多在一线的老师都深有感触。远程的课程培训很快就要结束,但学习交流的脚步并没有停止,希望班级的学友们携手前行,共创美好未来!

深圳市 龙岗区 曾平花 2011-04-04 13:15   
标题:感悟  
通过pck的学习,对我中年级语文教学工作有很大帮助,尤其写作教学,真是耳目一新!

深圳市 龙岗区 庞姝蕙 2011-03-30 10:36  
标题:这次远程学习让我们真正学到了很多使用的教学方法  
这次远程学习让我们真正学到了很多实用的教学方法,而且时间弹性大,想学就学,既不用浪费路上时间,又高效,希望以后能多点这样的远程培训。

深圳市 龙岗区 石雯艳 2011-04-06 09:48   
标题:继续学习!  
活到老,学到老。人生就是一个学习的过程。冲啊!!!!

深圳市 龙岗区 史芳婷 2010-03-22 15:38   
标题:收获  
说实话,刚开始上课,真的一头雾水,不明白如何发留言、写作业,感觉不知该干什么,连续上了几天,渐渐发现这些都会了,其实还挺简单的,不过就是要花费一些备课和批改作业的时间。但是觉得这次学习收获很大,不仅从这些专家教师那学习了很多教学经验,而且还有班级里这些优秀老师那学习了教学方法,收获很大!

深圳市 龙岗区 王华江 2011-03-21 12:38   
标题:PCK  
喜欢pck这样的课程,让自己的理论和实践结合的更紧密,让自己的教学更有效,但是如果能够有更充实的时间让自己更好的理解其中的内涵就更好了。

深圳市 龙岗区 刘春梅 2011-03-28   
标题:缘  
相识,是一种缘分,大家在网上相识,在网上学习,在网上交流,在网上探讨,乐趣横生!!!

深圳市 龙岗区 梁小江 2011-03-26 11:06   
标题:在学习中成长 
现在在学习PCK的过程中,感觉收获很大,祝愿给位同学也能在这个学习的过程中,有很大的收获。

深圳市 龙岗区 廖小情 2011-03-22 10:05   
标题:有所收获  
认识到了专业成长的重要性,以前想当然的“真理”受到了冲击,没有“放诸四海皆准”的“真理”。阅读教学与朗读教学,有这么多的学问。

深圳市 龙岗区 杜淑珍 2011-03-13 15:20   
标题:交流 进步  
难得的PCK远程培训学习机会,让我振奋。因为有这么多的名师精彩讲座,示范课例,有那么多活力四射的同学一起交流,让我们在本学科教学中共同进步吧。

深圳市 龙岗区 袁园   
标题:有缘千里来相会 
来自四面八方的同学们,能有缘和你们一起学习真高兴,在以后的日子里,我们一起努力吧!预祝我们成功!

深圳市 龙岗区 张颢萍   
标题:体会  
感觉这次远程教育学习的东西很好,可以充实自己。好好学习,天天向上。

深圳市 龙岗区 梁金华   
标题:情景教学 
专家说到点子上了,我也觉得学生对情景的理解能力要强于对语言的理解能力。所以在平时的教学中我也是尽量给学生创设适当的语言情景,有时是通过课件的渲染,有时是通过对课室的布置,有时是通过实物的展示。

深圳市 龙岗区 石雯艳   
标题:学习工作两不误  
没课的时候就一边改作业一边看视频,挺好的!学习人家的教学课例总能启发自己,有收获!

深圳市 龙岗区 刘思海   
标题:直观教学  
听了专家们的讲解,深深体会到:教师在教学中可以充分利用学生已有的知识表象基础上,通过操作、实践活动建立鲜明的表象,达到对知识的感知。既让学生牢固掌握所学知识,又能激发学生的学习兴趣。

深圳市 龙岗区 刘琳琳   
标题:感悟  
听了专家们的讨论,结合自己的实际,感觉做个好老师不容易啊!除了事前认真准备,课堂上的随机应变能力也很重要。充实、充实,再充实。

深圳市 龙岗区 徐洪先   
标题:体会 
今天又一次听了张齐华老师他们的《讨论与争鸣》,感觉收获不少,每一次听后的感觉都不一样。

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优秀作业
精彩简报
  • 小学语文
  • 小学数学
  • 小学英语
第一周
3月7日-3月13日
  • 1.小学语文学科PCK绪论
  • 专家讲座 互动讨论
  • 2.汉语拼音与识字教学
  • 课例导入 专家讲座 互动讨论
  • 课程上线时间:3月6日下午
  • 课程下线时间:3月14日下午
第二周
3月14日-3月20日
  • 3.语境、语篇与词语语义教学
  • 课例导入 专家讲座 互动讨论
  • 4.朗读与文学作品的理解与体验
  • 课例导入 专家讲座 互动讨论
  • 课程上线时间:3月14日下午
  • 课程下线时间:3月21日下午
第三周
3月21日-3月27日
  • 5.文章体式与读写教学:儿童文学
  • 课例导入 专家讲座 互动讨论
  • 6.文章体式与读写教学:诗歌
  • 课例导入 专家讲座 互动讨论
  • 课程上线时间:3月21日下午
  • 课程下线时间:3月28日下午
第四周
3月28日-4月3日
  • 7.文章体式与读写教学:散文
  • 课例导入 专家讲座 互动讨论
  • 8.文章体式与读写教学:语篇写作(总)
  • 课例导入 专家讲座 互动讨论
  • 课程上线时间:3月28日下午
  • 课程下线时间:4月4日下午
第五周
4月4日-4月10日
  • 9.文章体式与读写教学:语篇写作(分)
  • 课例导入 专家讲座 互动讨论
  • 10.整本书阅读与小学语文课程形态
  • 课例导入 专家讲座 互动讨论
  • 课程上线时间:4月4日下午
第一周
3月7日-3月13日
  • 1.小学数学学科教学知识研究
  • 专家讲座 互动讨论
  • 2.小学数学学科特点与本质研究
  • 专家讲座 互动讨论
  • 课程上线时间:3月6日下午
  • 课程下线时间:3月14日下午
第二周
3月14日-3月20日
  • 3.小学数学教学心理学研究
  • 专家讲座 互动讨论
  • 4.小学数学教材使用研究
  • 课例导入 专家讲座 互动讨论
  • 课程上线时间:3月14日下午
  • 课程下线时间:3月21日下午
第三周
3月21日-3月27日
  • 5.小学数学有效教学研究
  • 专家讲座 互动讨论
  • 6.小学生数学错误研究
  • 案例讲座
  • 课程上线时间:3月21日下午
  • 课程下线时间:3月28日下午
第四周
3月28日-4月3日
  • 7.小学数与代数(一):算法多样化研究
  • 专家讲座 互动讨论
  • 8.小学数与代数(二):分数教学研究
  • 专家讲座 互动讨论
  • 课程上线时间:3月28日下午
  • 课程下线时间:4月4日下午
第五周
4月4日-4月10日
  • 9.小学空间与图形教学研究
  • 专家讲座 互动讨论
  • 10.小学统计与概率的教学研究
  • 专家讲座 互动讨论
  • 课程上线时间:4月4日下午
第一周
3月7日-3月13日
  • 1.英语PCK概述
  • 专家讲座 完整课例 互动讨论
  • 2.英语学科知识的教学分析
  • 专家讲座 完整课例 互动讨论
  • 课程上线时间:3月6日下午
  • 课程下线时间:3月14日下午
第二周
3月14日-3月20日
  • 3.小学英语学科知识的特点与难点
  • 专家讲座 完整课例 互动讨论
  • 4.课堂教学设计:语言知识的合理组织
  • 专家讲座 完整课例 互动讨论
  • 课程上线时间:3月14日下午
  • 课程下线时间:3月21日下午
第三周
3月21日-3月27日
  • 5.课堂活动设计:语言知识的实际应用
  • 专家讲座 完整课例 互动讨论
  • 6.课堂教学实施:知识学习与运用的有效性
  • 专家讲座 完整课例 互动讨论
  • 课程上线时间:3月21日下午
  • 课程下线时间:3月28日下午
第四周
3月28日-4月3日
  • 7.课堂教学实施:知识与有效活动
  • 专家讲座 完整课例 互动讨论
  • 8.课堂教学评价:知识与技能的评价 (总)
  • 专家讲座 完整课例 互动讨论
  • 课程上线时间:3月28日下午
  • 课程下线时间:4月4日下午
第五周
4月4日-4月10日
  • 9.小学英语教师的专业知识结构分析(分)
  • 专家讲座 完整课例 互动讨论
  • 10.小学英语教师PCK水平的有效提高途径
  • 专家讲座 完整课例 互动讨论
  • 课程上线时间:4月4日下午
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