培训日程安排

  • ·10月21日—24日 核对完善个人信息
  • ·10月21日—11月20日 课程学习
  • ·11月8日 专家答疑活动上线
  • ·11月21日—12月10日 培训总结
  • ·11月21日—12月10日 成绩评估
  • ·11月21日—12月10日 证书发放
  • 培训动态

【封开县 侯文精】 标题:体会 2011-08-07 18:01
用心体会,你会发现张老师所说的话,教育在别人看来是平凡的,但作为教育者,如是心所在,自己会发现其中的不平凡。

【德庆县 刘良照】 标题:体会 2011-08-07 09:36
听了狄老师的课,让我体会到上好一节好课是在师生互动的过程中,达成教学目标,学生的有效学学习过程,而我在教学中缺少师生互动,一直都是我自己为教学主体,以后我要改正。要教给学生学习方法,让学生自主学习,学生才是课堂的主体。

【德庆县 陈社建】 标题:感悟 2011-08-02 21:54
有关“地球和宇宙”知识的学习,不仅可以满足儿童的好奇心,还可以使儿童了解人类为科学地了解宇宙所做的努力。儿童通过对地球物质的学习,了解地球物质对人类及其他生物生存的意义,从而对地球物质充满感激之情。同时认识人类活动对地球物质破坏的危害性,树立保护人类惟一家园的意识。

【德庆县 徐伟清】 标题:启发 2011-07-31 21:24
实践是检验真理的唯一标准,我认为必须结合实际情况,例如学生的素质,教学的设备等,才能选择相应的教法。

【广宁县 林雪华】 标题:内容形式安排要科学 2011-07-30 16:49
要想使教学内容形式安排得更加科学,音乐教师必须首先研究学生,知道他们的欣赏习惯、兴趣爱好、学习特点是什么。为此,要深入学生,了解他们的生活状态,还要多读音乐理论方面的书籍。要通过理论学习,明白学生的欣赏心理,从而能够用合理的内容、形式激发学生的欣赏兴趣,带给学生审美体验。

【广宁县 邬雪敏】 标题:互动! 2011-07-29 14:58
在体育课中,包含着很多的互动,教师与学生之间,学生与学生之间!!这些互动相当正要的,人与人之间的交流可以让人学到更多的东西和掌握更多的东西!

【端州区 江伟峰】 标题:感受 2011-07-29 08:50
文物是验证历史真伪的最好方法,学生对古代文物也有很大兴趣,问题是如何收集更多的教学资源,创设历史情景。听完这个讲座,或者能够找到更好的教学方法。

【封开县 陆焕明】 标题:学习体会 2011-07-28 23:08
教师在教学中要多展示生物图片、多用媒体教学,有条件的多带学生参观动植物园,让学生感受受生物世界,提高学习兴趣,这样就能发挥他们学习生物的积极性。

【四会市 姚火新】 标题:李老师的经验 2011-07-25 18:11
作为一名多年从事学校德育教育工作的老教师,李晓凡老师有着丰富的德育教育教学经验。在师德教育专题讲座上,李晓凡老师引经据典,告诉我们师德其实是一个不断内化的过程,也只有在不断内化的过程中,才能使自己的师德更加高尚。

【四会市 赵景艳】 标题:心得 2011-07-25 17:18
听了这次讲座后,我重新审视了我自己,发现自己在教学的过程中存在着很多的问题,是我今后要改正的,我必须要做到把更多的快乐传递给学生,用自己的人格魅力去感染他们,而不是去强迫他们,用老师的威严使得学生屈服,以至于使学生在老师或同学面前没有了自尊。这样,我们扼杀了孩子们天性的同时,也在无意的伤害着他们。通过学习,我深刻的认识到,作为育人的教育工作者,必须给孩子们心理发展的空间,做他们的朋友,不断地学习,掌握超前的教育理念,用心去和他们交朋友,用心去走入他们的生活与心理,做一个师德闪光的普通教师。

【德庆县 江月容】 标题:创新 2011-07-25 10:54
观摩了这些名教师的课,受益不少,但我们在上课中不能盲目跟从,要学习他们先进的教学模式,但又要根据我们的教学设备,学生的知识水平和认知水平开展自己的教学活动,以培养学生的良好的信息素养,促进学生的发展为根本的,各施各法,教无定法。

【四会市 孔志宁】 标题:感动 2011-07-25 09:20
手拿被泪水湿透了的纸巾,我一段不漏地看完了五个视频!感动ing.... 教师是光荣的,教师是伟大的!向重庆开县的英雄老师们学习,学生生命高于一切!同时我也暗暗地为自己加油,我会用自己的行动诠释人民教师的称号,无愧于太阳底下最光辉的职业!

【怀集县 梁慧敏】 标题:向优秀教师学习 2011-07-21 22:30
听了重庆开县教师的先进事迹后,我内心被深深地震撼了,这是一群多么伟大多么有奉献精神的群体,在生死紧要关头想到的不是自己的安危而是尽自己最大的努力去救学生,这是我们当代最可爱的人,想他们致敬!!!

【封开县 李琴】 标题:拜读了 2011-07-21 09:22
这些课题中最引起我注意的就是狄雁老师的这个“上好一堂英语课的关键要素”,平时我都很认真地钻研和反省自己上的每一堂课,通过学习解答了我心中的一些疑问,狄老师的讲课让我受益匪浅!

【广宁县 梁永健】 标题:体会 2011-07-21 08:26
看了教授《快速路和柔韧素质》课堂实录,真的感到很震撼!也许用这个词有点夸张,但我的心真的受到很大的触动!从准备运动、教学组织、氛围营造、到动作讲解、示范,到学生的实践练习,师生之间的互动都做得非常好,希望在以后的教学当中我也可以做到。

【封开县 杨伟仙】 标题:心理健康与教育 2011-07-20 22:28
创造了成功感,增强了学生的信心。课堂提问,教师问学生答,学生容易紧张心慌,怕批评,怕同学嘲笑,情绪不稳定,缺乏勇气、胆量和信心,而把主动权放给学生,学生相互提问回答,能够顺利地回答出来,从而充满了成就感,打消了胆怯心理。

【广宁县 刘志勇】 标题:体育教学中的障碍 2011-07-20 17:09
这段时间参加这个网络培训学习,看到了很多优秀的课堂实录,除了羡慕这些学校的教学环境、佩服那些老师的教育教学水平外,我再一次看到目前农村中小学校体育教育教学发展中的障碍:学校体育教学设施、设备、体育器材严重不合格,有个别学校连一个像样的操场、跑道都没有,更别说室内体育教学场地,塑胶跑道、足球场了;部分体育教师也非常不敬业,以上面所列为借口,课前不备课,课堂随便给学生讲些简单的体育动作,然后让学生自己“发挥”;家长对体育运动也有不正常的认识,认为体育运动有一定的危险性,所以不支持,甚至反对自己的子女参与体育运动。这些都严重障碍了体育教育教学的健康发展。

【端州区 梁晓玲】 标题:心理健康教育很重要 2011-07-20 11:32
对学生进行心理健康教育,全面提高学生心理健康水平是十分必要。作为班主任首先要认识学生多方面的需要,针对学生心理问题的特点,个别指导,对症下药,先找到造成学生心理障碍的原因,对学生进行正确的引导。

【广宁县 吴燕冰】 标题:我的体会 2011-07-19 23:11
教师为了让学生更深刻地理解音乐,用语言、图画、多媒体等来解释音乐,却适得其反,极大地限制了学生的想象力,干扰了他们凭借本能进行音乐表现和音乐创作的自由。由于他们的音乐表现与创作欲望得不到发挥,常此以往,学生对音乐课的热情也就渐渐地消退了。这种灌输性的教学方法,违背了儿童接受音乐的心理,不利于学生的思维能力的发展。这就要求我们音乐教师要不断探索,努力发掘每一位学生的音乐潜能,充分发挥学生的创造才能。

【高新区 刘国柱】 标题:体会 2011-07-19 19:05
语文老师读懂课文三部曲,当我们拿到一篇新文章时,首先获得最真实的感受和体验,形成初步的印象和评价;其次再作为一名语文教师要通读课文精读课文,品味关键的语句,寻找分析课文、理解作者写作意图的途径和方法,这时结合教参进行细致分析;再次,备课的时候,应考虑到自己的学生的实际水平和接受能力,针对自己学生的实际设计教学方案。

【广宁县 曾梅枝】 标题:感受 2011-07-19 16:10
这几天看了些课堂实录,我最大的感受就是佩服、羡慕、欣赏!佩服的是这些老师的教学能力、水平确实值得我们学习;羡慕的是那些学生有这么好的信息基础、学习能力,这些学校为师生们提供了开展信息技术教育教学工作必备的软硬件设施;欣赏的是在这些老师的组织和指导之下,学生们能这么优秀地完成学习任务。

【广宁县 沈建勋】 标题:体会 2011-07-19 14:01
学了整个课程的内容后,我深有感触,总的来说,感觉很好。首先,我既可以在工作之余在线学习,也不影响工作。其次,培训很切合实际,对我今后的教学工作很有帮助。换句话说,这次培训的过程和内容都非常适合我们一线教师。

【端州区 丁尧】 标题:心得 2011-07-18 15:19
对于张老师的讲座,让我明白了,作为教师必须耳聪目明,不能把太多的个人情感加入评价当中,即使学生问题再多也不能带着有色眼镜去评价学生。

【端州区 邓燕妮】 标题:感想 2011-07-17 19:41
听了讲座后,我受到了很大的启发。明白了评价在教学环节中的重要性。知道了课评对巩固当天所学的知识起到非常重要的作用,这个工作主要由组长采用自评、互评、组评的方式完成,并且做到人人有记录。我学到了很多评价的方式,我会用到教学中去的。

【德庆县 江月容】 标题:目的不同 2011-07-17 15:13
传统教育与现代教育最大的区别是目的不同,现代教育以学生的发展为根本,听了郑老师的课,对这点有但深的体会,如何在信息技术教学中编写好教学设计,进行教学创新,更好地培养学生的信息素养,促进了学生的发展,郑老师给了我们广大一线的信息技术老师上了一堂非常有价值的课。

【鼎湖区 谢桂洪】 标题:评价 2011-07-16 12:04
有一道小学数学题是这样的:一位老师到豆豆家去家访,豆豆见是老师来了,赶忙热情地招待老师,他想做以下一些事:烧开水用8分钟,搬凳子1分钟,洗茶杯3分钟,放茶叶1分钟。问:豆豆应怎样做才能节省时间,费时最少?这个题,如果用纯数学中的统筹方法去解答,肯定就是先烧开水,然后在烧开水的过程中做其它事,这样只需8分钟就能做完。标准答案也是如此。可是有不少小朋友的答案却是9分钟,他们的解法是先给老师搬凳子,然后才去烧开水,在烧开水的过程中做其它事。老师问学生为什么要这样做,学生回答:“总要先请老师坐下后才能去做别的事吧!” 从上例中可以看出,学生在解题时,他是把数学和人结合在一起了,在解题中他表现出了对老师的尊敬。应该说这是极好的答案,老师应对它作高度的评价和赞扬,而不能简单地以和标准答案不符而无情地否定学生答案,这样时间长了,会让学生越来越把人性中美好的东西丢在一边,而单纯地去追求答案的正确与否和分数的高低,这样的学生培养出来会有多大的用途呢?

【封开县 孔祥飞】 标题:感言 2011-07-17 11:33
通过这次的培训,让我明白到培养小学生健美身体姿态,发展身体的协调性、节奏感、表现力,丰富学生的情感体验,培养人际之间文明、高雅的交往能力和习惯,也使我对体育课有了新的认识。

【德庆县 冯绍华】 标题:谈何容易 2011-07-16 11:48
尽可能做实验以达到直观性或探究教学的目的,是有益的,值得学习。但要根据实际情况,别要求太高。有些结论是物理学家长期观察和实验得出的结论,要在一节课时间真正让学生探究出结论来,谈何容易。我们主要目的应该是让学生体验科学探究的过程,了解科学家是怎样得出这些物理结论的,加深对知识的理解。

【广宁县 伍肇卿】 标题:体会 2011-07-16 10:29
在教育的这条道路上,从来没有一劳永逸的终点,我们都在孜孜以求,苦苦探索。有了教育界的名师指点,我们已经看到了方向,许多人已经上路,我也在寻找。

【德庆县 赵慧】 标题:感悟 2011-07-16 07:28
我看完袁教授的“教学设计”这个版块后,才知道教学设计里面的学问这么多,精心的教学设计,深入的备课,是上好一节课的关键。“磨刀不误砍柴功",一份好的设计对一节课的成败起着重要作用。同时一节英语课,应该是生动,活泼,有序的。

【高新区 刘平】 标题:中国传统文化 2011-07-15 20:35
作为中国人,应该更多的古代中国历史文化。听了教授的课程,学习了很多东西,补充了自己已经生疏了的知识。在历史教学中也可以不断的穿插这些小知识给学生们,让他们多多了解中国历史悠久的传统文化。

【高新区 刘晓丽】 标题:美术教学情商的培养学习体会 2011-07-15 14:55
智能因素无疑是非常重要的,而非智力因素有时更为重要。特别是美术、音乐等艺术类学科,可以说非智力因素起着决定性的作用。许多人不是不聪明,不是缺少天分和智能,而是缺少顽强的毅力和不断进取的奋斗精神。

【封开县 冯林燕】 标题:学以致用 2011-07-15 12:40
专家分析的很好,特别提到地理是从培养公民基本素养的出发点来制定课标内容的,而现在的上课还是根据考纲,考纲有的就讲,没有就不讲。平时作业还是以考试为中心,考的多的多练,考得少的少练或不练,根本无暇顾及学生的学习需求。看来还真得改进啊。

【鼎湖区 李婉文】 标题:感想 2011-07-15 11:53
其实引入是否好,很大多数是由学生与老师的配合来决定的。现在很多老师会用图片,多媒体方式,或者其他的什么例子引入。方法很多,就要老师选择适合自己班中同学的实际来设计,那就要老师本身的教育智慧了。

【怀集县 林桥俊】 标题:见仁见智 2011-07-15 10:30
每次学校结合本校实际开展“新课标”研讨会的时候,总有一番激烈的争辩,各有看法、体会、疑惑,所谓“学无定法,教也无定法”,教会学生就是好方法等等......胡老师的讲解很好,给老师们一个准则:教学设计和教学活动的组织,应该以课程标准为指导,以现代学习和教学理论为基础,以学生的心理发展特点为依据。 赞赏!!!

【鼎湖区 梁桂荣】 标题:教学中的重点 2011-07-15 09:39
老师:对这节课、这章内容进行完整了解,对本节课如何讲有个全面的了解;不仅限于“什么是力”这一本身的概念,和力相关的其他内容都可以放进来进行学习;学生:不必拘泥于让学生必须掌握什么,而是重在学生对力及力的相互作用产生求知的兴趣,产生探究的愿望,自然而然地掌握知识和体会物理学习的方法。是啊!教学中最重要的是教会学生学习的方法,让学生自己去学习。

【德庆县 张伟强】 标题:学生的快乐 2011-07-14 22:15
胡老师在走和跑演讲课堂中,能根据学生的心理特点,使学生在创设情境教学中能真正认识和体会体育课堂中的快乐,通过引导观察——诱导表达——模仿练习——设疑自练——师生共同参与——互相评价——互相激励过程,使本课的重、难点得到解决,并让学生充分享受到体育所带来的无限快乐。

【封开县 伍敏强】 标题:低年级教学 2011-07-14 17:02
小学生的身体素质决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合,少年学生的运动负荷不能过大,运动时间不宜过长,否则,非但起不到通过上体育课来强身健体的作用,反而会给身体健康造成影响。

【端州区 李玉珍】 标题:幼儿健康教育 2011-07-13 21:44
通过学习《幼儿健康教育》这门课,让我意识到了在对幼儿进行健康教育时存在着很多隐性的危险因素,而这些因素往往会对幼儿造成一定的危害,因此,在日常教学中我们一定要做好安全管理和教育,以保证幼儿的安全健康。

【鼎湖区 欧史】 标题:经验之谈带给我们的启示 2011-07-13 15:28
我觉得听不同老师的经验之谈,也是给我们一种机会,让我们在听之中明确自己的不足、别人的优点;同时也鞭策着我们从差距中寻找改善促进我们课堂教学,提升自己的业务素质。

【德庆县 梁焕宁】 标题:感想 2011-07-13 08:13
听了张老师的讲课,我感悟良多。的确,评价一个学生,应该用客观的方面去思考问题,合理地引导及评价学生的问题,应以积极的方面去激励学生学习,不能以太过主观的评价学生。正如张老师所讲,同是一棵苗,适当的积极的去培养就是一棵好苗,相反则是扼杀了一棵好苗。

【广宁县 胡珊】 标题:让学生成为课堂学习的主人 2011-07-12 10:38
课堂教学是一个双边活动过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤,形成一个完整的教学步骤来实施素质教育,使学生学得积极主动,真正成为课堂学习的主人。达到有效教学,创设情境,形成问题,使学生愿意学。

【怀集县 万和】 标题:教师要学会自我调适 2011-07-12 10:25
在教育教育中,不少教师处于亚健康状态。听了陈老师的讲座后,我觉得教师的确应该准确把握自己的心态,学会自我调适心理状态,做一个心理健康的合格教师。

【德庆县 李树英】 标题:学习心得 2011-07-12 10:16
通过学习,我认识到课堂上教师要鼓励学生大胆地、真实地表达自己的观点和看法,理解学生,引导学生,尊重学生的情感体验、判断和选择。用自己的真情去感染学生,激起学生心灵的火花,让学生在强烈的情感氛围中树立坚定的信念,培养健康的心里和积极的态度,从根本上提高教育效果。

【德庆县 严志权】 标题:转化差生策略 2011-07-12 00:07
其实“差生”并不差,主要是他们的智能还没有开发出来,所以现在又把差生叫做“潜能生”。因此,我们老师要把差生潜在的能力开发出来。怎样开发呢?今晚听了韩教授的讲座后获益良多。首先对差生要有爱心,微笑接纳他们,不要歧视他们。其次要耐心地研究他们,辅导他们,帮助他们赶队。课堂上采取一分钟策略也是很有效果的啊!老师们不妨试试。

【端州区 曹带娣】 标题:用阳光的脸面对学生 2011-07-11 21:25
每个人有压力,有消极情绪,但教师面对学生,一定要带上微笑,抛掉一切烦恼,全身心充满感情地讲课,不要在课堂上有学生的表现较差就借题发挥,借机发泄,让学生成为教师消极情绪的替罪羊。教师一定一定要有健全的人格,高尚的道德,要有极好的情绪控制能力。

【鼎湖区 莫海洪】 标题:有感于“懒”和“勤” 2011-07-11 20:57
通过今天的在线视频学习,我深深感受到现代教师必须具备的是:教师逐步“懒”起来,学生逐步“勤”起来 。这是非常精妙的道理,值得推广!

【鼎湖区 陈小菁】 标题:应调动学生的积极性和主动性 2011-07-11 20:51
外语学习不同于母语学习,母语学习是在语言环境中的自然习得,而外语学习则是在缺乏环境的、有限时间内的有意识的学习。只有学习者充分发挥主体作用,积极、主动、有效地参与各种语言实践活动,才能不断提高运用语言的能力。

【德庆县 何杨霞】 标题:怎样上好一堂课 2011-07-11 19:47
每个教师必须把“怎样上好一堂课”这个问题,时刻挂在心上。如何讲好一堂课,教师首先要从整体上把握这门课的内容,“整体上”――就是对这门课的全部理论内容都要有全面的、深入的、透彻的理解,对这门学科所涉及的主要能力要求都能够全面、熟练、牢固地掌握,才能保证每一堂课的整体效果。

【封开县 苏静】 标题:学会调整自己的状态 2011-07-11 13:43
是人都会有情绪,只是不能让负面的情绪影响生活和工作,所以当自己情绪低落时要学会调整,可以采取自助,也可以请求他助,找到释放不良情绪的出口,把自己放在一个最佳情绪的状态上。

【端州区 高东珍】 标题:懂得自我调适 2011-07-11 10:05
听了陈老师的讲课,使我懂得了作为教师应当要学会自我调适、自我减压。态度决定一切。只要保持一种良好的态度去对待每一天的工作,有了对工作的热情的态度,那么我们就有良好的心理状态去对待我们的学生所出现的问题,才能有多种不同的教育方式去教育适应多种学生的差异性。

【广宁县 韦然灵】 标题:教师心理调试 2011-07-10 16:25
现在教师压力很大,因此教师要学会调整情绪,例如找别人倾诉,听听音乐,不要给自己太大压力,或者放下手头工作,出去做自己喜欢的事情。否则的话,容易为情绪所控制,恶性循环,最终伤害自己。做教师,问心无愧就可以了。

【端州区 梁绮嫦】 标题:体会 2011-07-08 12:36
在王老师的教育理念里,深深感受到王老师对教育事业的热爱和奉献。王老师会将他的教育进行研究,针对性的教育,并想方设法摒弃一切困难,主要是付诸于行动。这种理念对我们年青教师起到很好的启发教育。

【封开县 李秀明】 标题:课件感想 2011-07-07 11:27
我个人认为:在课堂上化学老师的语言应通俗易懂,严谨而不失幽默,实验能为学生创设很好的学习环境和学习氛围。发现平时调皮的学生在实验课上很配合老师和同学,因为好奇、新鲜,所以他感兴趣。我们化学老师运用好这种优势,至少让次等生主动想学化学科。

【封开县 罗永狄】 标题:听课心得 2011-07-07 12:52
听了毛教授的课,真的学到了很多。这节课让我知道,在教作文的过程中我们要理论联系实际,要让学生学会作文的同时,也要教会他们认识世界、认识生活,更要让他们潜移默化地学会做人,例如像毛教授所言的——说真话。

【封开县 谢艺垣】 标题:体会 2011-07-07 11:41
听了毛教授讲座之后,我获益良多,深有体会,以后在教作文时,要改变一成不变的作文教学模式,要创新。传统的作文教学模式已经不适应现代的教学需求。在日常作文教学中我都是首先培养学生的兴趣:有条件的,让他们去亲身体会体会——去看一看、摸一摸、谈一谈等,然后让他们表现表现——在班上说一说、写一写、评一评。当然方法还有很多,如演一演等。总之在教学前,老师都先备好课。

【怀集县 吴兆伟】 标题:听后感言 2011-07-07 09:23
听了名师的成长经历,感触颇深!王能智老师的经历当中多的是点滴小事,然而对这些小事的处理却浸满了他的智慧和心血,潜移默化中培养了学生的能力,塑造了学生的人格,达到了身为教师的最高境界。如果要让学生学会勤奋,教师要付出更多的勤奋,因此,教育出一个人才比得到一块奖牌更有成就感。作为新教师的我要以不变的爱心与万变的智慧为明天自我价值的实现而努力奋斗。

【德庆县 杜树光】 标题:从实处习作 2011-07-06 17:15
今天听了毛教授生动的课,我收获甚丰,同时又使我重拾农村小学生习作教学的信心。农村的生活是纯朴的,孩子也是纯朴的,他们的习作也应该是纯朴的,我们要引导学生的习作就写身边发生的事,从小、从实、从真处着手。相信这样,学生一定会爱上写作文的。

【封开县 明浩然】 标题:好课堂 2011-07-06 15:30
网络课堂就是好,足不出户学知识。教育叙事在我们教育教学过程中作用重大,特别是在提高教学水平和不断积累经验的过程中,教师都应该在教学过程中养成叙事的习惯。

【德庆县 梁永波】 标题:听课后感 2011-07-06 15:08
我们要懂得从别人的课中学到什么,或者在上课中有什么问题需要注意的。虚心学习其他教师的优点,毕竟每个人都有自己的教学特点和优势的地方。听了狄老师的讲课,我受益匪浅。要上好一堂课,关键是老师。教师要有扎实的语言基本功,要备好课,在课堂教学中语言应用规范、得体,恰当地使教学风格进行授课,用适合自己的语言感染力组织教学,根据学生的实际情况确定教学设计方案,做到因材施教,注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力,促进学生的发展。我们老师应不断的反思,不断总结自己的教学方法,以此提高自己的教学修养。

【怀集县 夏来凤】 标题:在听课中学习,在评课中提高 2011-07-06 12:58
只有知道什么是一节好课,我们才能备好课,或者去评一节课。还有,在听别人的课的同时,我们不是评判者,而是学习者,我们要懂得从别人的课中学到什么,或者在上课中有什么问题需要注意的。虚心学习其他教师的优点,毕竟每个人都有自己的教学特点和优势的地方。

【封开县 林真零】 标题:升华 2011-07-06 12:57
记得有位教师说过,只会教而不会把自己的经验心得归纳记录的老师,他的理论知识永远得不到升华。把我们在教学过程中遇到的一些难题及时地记录,并对此进行深入的探讨研究,最终得到有效的解决,这我想就是教育叙事了。而这些教育叙事则是我们进行教学研究的依据。

【怀集县 程丽锦】 标题:有感 2011-07-06 12:51
通过这次培训,收获很多:眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。对新课程的理解又有了新认识,体会到了教学的真谛。

【端州区 林霞】 标题:实施教育课题研究很有必要 2011-07-06 10:01
去年的网络进修我们就进行过关于教育课题研究的学习,关于教育研究的类型、基本程序和实施、总结阶段我们都作了设计并予以实施,达到了一定的效果。这次再听曾继耘教授的《教育研究课题的程序与方法》觉得体会比较深刻,我觉得在教育教学中运用教育研究是很有效果的,但是由于起步不久,所以可能会遇到不成熟的做法。但是,如果坚持下去将会有很大的收益。特别是学生,也特别在学生们不那么在乎的音乐课上。

【德庆县 何振廉】 标题:内容: 2011-07-06 07:54
曾老师用牛顿的故事来讲述了我们在日常教学研究中普遍存在的问题,那就是缺少发现。我想以后自己在这一点应该好好的注意一下。感谢曾老师的精彩演讲。 在教育中我们也应该像小孩一样要有发现的眼光,要有探索研究的精神。

【封开县 覃园】 标题:新课程 2011-07-05 22:48
之前对新课程的模糊认识,听了老师的讲座,进行了深刻的系统性的认识习。 作为一名教师,需要深刻理解新课程的理念与课程标准,同时要理解课程结构与教材的设计呈现,为以后的教学打下牢固的基础。因此我主要阅读了新课程的基本理念,课程目标与课程结构,国家课程标准,新教材的设计与呈现这几个章节的内容。

【德庆县 刘金真】 标题:体会 2011-07-05 19:23
曾老师的讲课十分精彩,并且她能够利用多媒体来把《教育研究课程的程序和方法》中的学习提纲展示了出来。让我对教育课题的选择及如何开展有了更深的认识,听取了老师的《教育研究课题的程序与方法》,对教育科研方面的理论也有了些初步的了解,教师不能只教书,还要抓住做教育教学中的科研问题,做行动的反思者。

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