班级指导教师团队

班级指导教师由县或省、地市项目办聘任,每班配备1名。指导教师团队的主要任务是:

参与课程学习,全面了解本学科培训课程的内容与要求;

全程全员跟进学员的学习,对优秀作业进行点评推荐;

及时对学员学习中的疑难问题进行解答,并梳理较集中的问题提交项目组;

负责网络学习的班级管理,对本班学员进行实时管理,对参训率、有效学习率、在线学习时数及时统计与督导,组织指导在岗实战阶段校本研修与网络研修活动;

在网上组织互动与交流,培养网络研修习惯,组织参加全省网络研修与展示活动;

根据实施方案,负责本班学员的考核与评优;负责本班学科培训工作的总结、信息上报等。

 

班级指导教师任务职责

阶段

要 求

1.与中国教师研修网导师团队、省级辅导团队和各县指导团队形成合作伙伴;建立起远程培训有效管理与沟通机制;

2.组织热身活动,组织报名与编班,学习实施方案,熟悉培训内容和平台,掌握远程学习与管理的技能;

3.进行远程开班前的在线演练;

4.搜集整理参训学员面对的共性问题及困惑,及时予以解答指导,并将典型问题提交项目组;

1.指导本班学员参加网上学习,建立班级QQ群;

2.营造并活跃班级学习氛围,发起或组织话题研讨活动,引导督促学员参与交流讨论,每周发起或推荐2-3个精彩话题;

3.负责本班简报的编辑工作,每周编发一期班级简报;

4.及时发现、梳理学员学习中的问题,进行辅导与答疑;

5.总结学员学习过程中的共性问题,及时汇总,每模块1-2个问题,以邮件的方式提交给本省相应的特聘指导教师;

6.按要求点评本班学员的学思作业,并且每模块推荐3优秀作业(优秀教学设计)给相应的省级特聘学科导师

7.督促并指导学员完成实践作业,进行点评,并推荐3优秀实践作业。

总结评优

阶段

1、参与后测问卷调查,对培训机构的课程、服务以及学员培训前后测对比做出评价反馈。

2、考核评定本班学员成绩,评选优秀学员,撰写培训总结,并提交给本省相应的特聘指导教师。

成果展示

阶段

在开展各项研修活动的基础上,推出学科省级优秀作业或教学设计3份,参与中国教师研修网国培成果展播交流。