• 培训动态
  • 学习简报
  • 学员心声
郭南惠   2013-3-26
标题:欣赏儿童,帮助儿童
在本次培训中,我由前期的蒙懂摸索,慢慢了解到如何登陆研修网,如何看课,如何完成作业等等,一步一步完成本次培训要求达成的每项任务。更重要的是,通过看课,让我对孩子有了更进一步的了解。教育,不是要抓紧每一分钟去“教育”,而应该根据儿童的身心发展,去了解,去教育,才能达到更好的效果。我们应该要欣赏儿童,而不是限制他、制掣他;我们是要帮助儿童去发展新的水平,而不是简单的训斥他、要求他。我们要根据儿童的年龄特征来决定我们的互动内容,而不要简单的以我们自己的预想的水平、要求来看待问题!孩子的发展,有自身的发展规律,这种发展是自然的,我们要根据这种发展规律去实行我们的教育,建立全新的教育理念,才能真正的“教育”!当然,本次培训还有许多需要我继续去学习,继续去了解的知识,研修网是我们在教育道路上进步的良师益友,真心谢谢老师们的付出!谢谢老师们,你们辛苦了!
张锦友   2013-3-26
标题:学习新知
通过本次的学习,让我学到了很多以前我听都没听到过的知识,更不要说学了,希望下次老师多推荐一些类似的课程给我们学习,谢谢!
黄茂珍   2013-3-26
标题:更新理念
通过本次的远程教师研修课,解决了在实际生活,教学中遇到的很多难题,让自己的师德、修养、教育理念、教学方法等各方面有了很多的进步。
李节花   2013-3-26
标题:平等的对待每个孩子
在实际的工作中其实很难做到“每个孩子享受教育的权利都是平等的”,比如自闭症的孩子,有时根本就无法与人沟通,我行我素,好多幼儿园都拒收,就算有的幼儿不拒收但是其他家长也会有意见,现在自闭症的幼儿越来越多,希望能有更多的人关注特殊的儿童,真正做到每个孩子享受教育的权利是平等的。
黄碧霞   2013-3-26
标题:学国内外学前教育发展现状有感
朱教授的讲座让我受益匪浅。是呀,每个国家都有不同的国情,要搞好学前教育就像搞好一个国家一样,只有找到了一条真正属于自己的道路走下去,才会兴旺!不要盲目的追崇!
李 静   2013-3-26
标题:幼儿园教师
作为一名幼儿园教师要热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,要做到自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
庄瑞兰   2013-3-26
标题:三心二意
一句“三心二意”把幼儿园教师专业的标准描述得淋漓尽致,幼儿园老师除了要有五项基本技能,其实,更重要的就是“爱心,细心,耐心;诚意和善意”,个人认为只有这样的老师才有资格陪伴孩子一起成长,给孩子带来快乐和健康。
陈晓梅 4班   2012-12-17
标题:感谢
这么快就接近培训的尾声了,刚开始我还带着紧张的心情来完成每天的作业,现在转眼间就到了尾声了,我听了第二模块的课程,心里触动好大,学习到了知识,后来我就越来越喜欢远程教育培训了,非常感谢培训的老师、专家们,谢谢你们!你们辛苦了!我会继续登录远程教育这个平台的!
龙岗幼师1班 刘春雨  2012-12-17
标题: 学习《破译电话号码》有感
本节课主要是围绕着一个主题《破译电话号码》为前提,让幼儿从身边的事情,身边的数字-电话入手,贯穿于整个过程,幼儿具有非常积极、主动的学习情绪。 通过这节课让我明白了学习数学的两种区别:传统教学与新课程。传统教学注重的是知识,关注教师教;而新课程注重幼儿学习经验,更注重幼儿自主学习,在于操作互动,以幼儿的发展为本,在乎我们的教育对象,老师需要有专业素养,对于老师说具有一定的挑战性! 我们要学习新课程,做一个敢于创新的老师,多尝试,多思考,这样才能真正的培养好我们所带出的一批又一批天真可爱的孩子们!
幼师2班 刘丹  2012-12-12
标题:感谢
教材是教师进行教学的主要依据,是教师对学生传授知识的基本材料,因此,教师在熟练地掌握教材,融会贯通的基础之上,还要达到"懂"、“透”、“化”的程度,所谓"懂",就是教师要认真钻研教材,把教材的基本思想、内容、原理等弄清楚,弄明白;所谓"透",就是对教材的全部内容掌握透彻,不要似懂非懂;所谓"化"就是把教材内容转化为自己的东西,用自己的语言传授给学生,使学生掌握基础知识和技能,并把握住教材重点、难点。并查阅有关参考资料(书、期刊、教材等),充实教学内容。 ???? 感谢网络研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生,无限的风景!??
幼师1班 刘春雨  2012-12-12
标题:感谢
通过这段时间的学习,一直都是围绕着幼儿而进行讲解分析,清楚,详细,明了,让我在工作中学会总结,通过学习如何观察幼儿的行为,如何对幼儿的行为观察并做好记录,如何进行区域环境创设与布置,还有详细的分析与案例,一环扣一环,环环紧凑,这种学习感觉很充实,在听课的过程中我也做了相应的笔记,相信在今后的工作中适当参考应用。通过近段时间的学习,我更想成为一个合格优秀成功的幼儿教师! 接下来我会继续认真学完下面的课程,真的很希望这些视频能一直保留着,过后我会反复学习与研究,我想这些对我是有着意义非凡的一面! 谢谢各位专家老师们!
幼师1班 杨益定  2012-12-12
标题:珍贵的学习机会
此次培训,为我们幼儿教师创造了一个很好的学习机会,也是我们幼儿教师学习,交流的一个很好的平台。让我们受益匪浅,有机会聆听了各位专家讲课的视频,领略了专家们科学的教育理论,通过这次学习,不仅是我对幼儿园教育有了全新的认识,重要的是我们的思想观念有了很大的转变。同时也使我感到自己的责任重大,进步认识到了不断更新自己的知识结构的必要性,使我更新了观念等! 我充分利用这次学习机会,提高自己的理论知识和教育水平,让自己收益的同时更好的应用到教育教学当中!
幼师2班 彭滢  2012-12-12
标题:收益匪浅
“培训”收获在那里?我觉得收获在于“成长”。如果有的人“怀疑”,“培训”的真正意义何在?我觉得那还是“成长”。其实我们平时生活中缺少的就是这样的一种求知的想法,行动要动起来,心首先要动起来。我觉得任何一种培训是给需要者的培训,不需要者永远也不会看到培训学习的真正意义和收获!学习是一种需要,培训是一种需要,有需要就会有收获,有需要的学习才是最有成效的学习。所以,我们首先要问自己,你对学习有需要吗? ?? ? 时间怎么过的那么快呢。好像刚听到有这个远程培训,现在就又差不多接近尾声了。从11月15日开班典礼到现在,我觉得非常幸运地参加教师培训,在培训学习中,聆听了专家和名师的报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,在学习后的每一天都能感受到思想火花的冲击;在qq群里还结交了一群优秀的同行朋友,一起探讨了不少疑惑。参加本次远程培训学习,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,我感受着新思潮、新理念的激荡。此次教师远程培训我最重要的感言概括为:受益匪浅”、“感受颇深”,在学习中反思,在反思中进步,成长。谢谢研修网老师们为我们的精心付出,真的不会用很多华丽的词藻来修饰,只想在心里默默地对他们说声:老师,辛苦了。祝:研修网越办越好。
黄敏   2012-12-5
标题:收益匪浅
老师详细地分析了各个年龄段孩子发展特点及适合他们的教育教学方法。让我们收益匪浅。 听了老师的课使我更加明白了制定主题活动的内容和方法,有利于以后更好地开展各项教学活动。
陈桂花  2012-12-5
标题:获益良多
认真备课真的对上好一节课很重要,而且课程的设计需符合幼儿的学习特点,从而引发幼儿的学习兴趣,听了老师的课学到了很多东西,谢谢老师!
徐虹静  2012-12-5
标题:收益颇多
听了岳老师的课,让我明白了主题教学的重要性,收益颇多,谢谢!
幼师4班 石淑慧  2012-12-3
标题:感谢给我学习机会的你们
时光飞逝,转眼间,从参加远程培训到现在已经有半个月了,自从参加了这次培训,使自己更加明白了幼教这一行业的基本要求,知道了一个优秀的老师最基本应具备什么样的专业理念和师德…………在这里,我很想感谢我的园长,能给我这个难得的学习机会,更应该感谢组织幼儿教师教学技能远程培训的老师们,让我学到更多作为一个幼师该学的知识,让我懂得学无止境,不断充实自己。
陈芳  2012-12-3
标题:第四模块学习感悟
在愉快的培训当中很快就到了第四模块的学习《幼儿园环境创设与案例观摩》,陈老师详细的给我们解读了幼儿园环境创设的概念、创设的指导思想及原则,原则包括:安全性原则、适宜性原则、丰富性原则、动态性原则、开放性原则及经济性原则。让我印象深刻的是陈老师的一句话:幼儿是环境的主人,应该让孩子来参与幼儿园的环境创设(主题环境创设、日常环境创设、参与班级环境管理等),尊重孩子们在环境中的设计、支配、管理的主体地位,强调幼儿在环境创设中的自主性、能动性和创造性。而我们现在大部分的环境布置都是老师主导,孩子辅助(老师分配给孩子们制作的作品),一点感觉不到有孩子主导的元素,孩子们的这种被动行为这也是我们在平时的灌输教育当中形成的!!杜绝小学化,那我们就从环境中开始改变吧!!
李春莹  2012-12-2
标题:感谢老师
老师,你们辛苦了!看了陈老师的讲座,我的受益非常大,而且,老师有一点让我感触很深,那就是环境创设也要关注安全,尤其是为我们讲了那么多的环境布置方法,我觉得自己的能力都一下子提高了,谢谢老师!
陈桃花  2012-12-2
标题:实现幼儿与环境的有效互动
让学习融化到环境创设及游戏当中,让幼儿自然而然的学习,是我一直想做到的目标,今天看了两位老师的课,终于见识到了,也知道接下来该怎么做了,谢谢!
黄丽芬  2012-11-1
标题:利用环境促进幼儿的发展
通过学习让我们更深一层了解到环境创设的重要性以及怎样利用环境促进幼儿的发展。环境给予孩子一个思考的空间,符合幼儿年龄的特征,安全更不可忽略。感谢老师精彩的视频教学!
陈桃花  2012-11-30
标题:幼儿才是环境创设的主人
经过陈老师对幼儿园环境创设的详细讲解后,让我明白幼儿园的环境创设并不只是教师的手工有多好,想象力有多丰富,幼儿才是环境创设的主人,也是幼儿园一切环境设计的出发点和服务对象,应该尊重幼儿在环境创设中的地位及自主性、能动性和创造性.感谢老师的教导!
曹立  2012-11-30
标题:不错的课题
很不错的课题,之前对环境创设这方面的知识太过于欠缺,听了后很有感触也懂得了怎样根据班级幼儿年龄特点去创设适合的环境,谢谢老师详细的讲解!
陈桃花  2012-11-21 13:24:18
标题:总结
通过易老师的讲解,觉得对自身的要求又更进了一大步,也对本园老师提问“作为幼儿教师应该具备什么样的素养”,最后总结出几个大点:1、幼儿为本-尊重幼儿权益,以幼儿为主体。2、师德为先-热爱学前教育事业,富有三心二意。3、能力为重-不断提高专业能力。4、终身学习-学习先进学前教育理论。
李桦  2012-11-20 23:56:00
标题:爱心细心
看完了5段,让我感触很深,我认为作为一名优秀教师,尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。首先要热爱教育事业,要有爱心、细心、耐心、还要有强烈的事业心与责任感。幼儿是一块白板,那就要求每一位老师以爱为核心,细心对待每一个孩子。
张玉莲  2012-11-20 23:11:05
标题:鼓励幼儿
听了老师的课,我知道了3个维度是专业理念和师德、专业知识、专业能力。幼儿最想听到的就是老师的鼓励与表扬,因为一鼓励与表扬,幼儿就会很有自信,而且改进也就快。有一点就是不要老批评幼儿,因为老师在幼儿的心中有了一定的位置。只要老批评他,他就会产生恐惧,甚至不想来幼儿园的种种原因。
方洽云  2012-11-20 14:15:05
标题:尊重幼儿
幼儿教师应做到不大声呵斥幼儿,不体罚幼儿,不排斥幼儿。尊重幼儿的人格!用心关爱每一位心肝宝贝!做到对得起自己的良心,让家长放心。
夏翠  2012-11-19 21:38:42
标题:"三心二意"
听了易老师的精彩讲解,感觉学到了很多。作为一名优秀的幼儿园教师的需要学的真的很多,都说幼儿教师是天下最阳光的职业,培育着祖国的花朵。一言一行都是孩子的榜样,那么“三心二意”就真的很重要,三心:爱心、细心、耐心;二意:诚意、善意。嗯加油吧,让那些花朵越开越灿烂漂亮,让幼儿的身心能得到健康快乐的发展。
吴小玲  2012-11-20 13:53:12
标题:珍惜
虽然时间挺长的,但是课程的设计还是比较有创意的、每隔15分钟左右出一道算术题为看课增添了兴趣、让学员们自觉的跟进本次课程的全部学习,感觉吧!充分发挥了与时俱进的科学理念、为本次能有这样的学习机会和先进的学习方法倍感珍惜。
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