【报道】示范性五省暨国培中西部(豫、新)校本项目第七次学情通报会简讯

作者:校本项目组   发布时间:2014-03-28

“国培计划(2013)”——示范性五省暨国培中西部(豫、新)校本项目第七次学情通报会
“开展观课评课 践行自主研修”
2014年3月26日下午15时,“国培计划(2013)”——示范性五省暨国培中西部(豫、新)校本项目第七次学情通报会顺利召开。此次学情通报会的主题为“开展观课评课,践行自主研修”。来自安徽省、浙江省、内蒙古自治区、新疆兵团自治区、广东省、河南省、新疆维吾尔族自治区的七省百余名区县、学校管理者及学校教研组长代表参加了本次学情通报会,同时广大的学员通过视频直播观看会议。中国教师研修网业务总监助理陈敬宏老师出席会议并讲话。会议由研修网编辑岳瑾老师主持。
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中国教师研修网第七次学情会主会场

会上,首先岳谨老师给大家展示了本阶段的学员研修心声,并对校本项目整体学情做了深入的分析。通报和分析了各省的参训率、研修率、合格率,表扬了参训率和研修率双百的地区,并对参训率、研修率、合格率有所落后的地区进行鼓励,希望该区县管理员能做好学情督促工作,争取全员搭上国培的末班车。

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随后,陈敬宏老师跟大家一起回顾了上阶段项目组的工作进展。年后至今,项目组共举行了6次项目活动,分别是:携手研修,精彩绽放成果评选活动、教师梦之声征文活动、感动2013人物评选活动、中数第九期专题研讨活动、小数第九期专题研讨活动以及题为“教师如何进行课堂观察”的专题讲座。其中,陈敬宏老师着重介绍了由中国教师研修网首席专家周卫老师做“教师如何开展课堂”的专题讲座,并畅谈了自身的感受与领悟。
会上,陈敬宏老师还对项目下阶段的工作重点做了详细的介绍。内容包括如下几个方面:
一是活动预告。陈老师一一预告了下阶段的5期中小学语数外的专题研讨活动,希望大家能积极参与。
二是学情补缺事宜。陈老师对刚才的学情通报做了重要补充。他强调,项目已进入收尾阶段,各级管理员要根据本地区实际情况,制订帮扶计划,做到逐个摸清原因,积极协调解决实际困难,争取全员合格。
三是关于认真做好项目总结工作。陈老师耐心地介绍了如何做好案例式项目总结。他提到,项目总结需以“案例描述”方式进行,不同角色填写不同的项目总结模板。希望大家都能以鲜活的事实为依据和材料,整合包括线上、线下的资源,做出富有特色的项目总结。而为了更好地帮助大家完成总结工作,陈敬宏老师还特意跟大家分享了两个总结案例。
四是案例征集活动。为了真实地记录校本研修项目给我们带来的种种冲击与影响,陈敬宏老师倡议大家共同参与案例征集活动,记录下自己在研修路上的所作所为、所见所闻、所思所想、所悟所获。
五是共建校本研修示范田。示范田的搭建,有利于保存校本研修的过程性资源,展示各区域、各角色校本研修经验与风采,给校本研修后来者提供学习借鉴资源。因此,项目组欢迎各地主动联系共建。
是开展项目评优工作。目前,研修网项目组正与各省项目办商定本省的评优方案,请各学校管理员务必关注我们的项目动态栏。
七是如何进行自主研修。针对下阶段的新型研修模式,陈敬宏老师分别从管理者、指导者、学员三个角色,向大家说明了如何进行自主研修。
会议后半程,岳瑾老师向大家推荐了本阶段老师们的特色风采及优秀成果展示,并希望广大的老师们能分享更多的优质资源。还对广东省的学时认证问题作出了通报和说明。
在经验交流环节,来自新疆兵团石河子市第三学区第五中学朱乐平校长、东湖镇中学小学部教务处王绍刚主任、新疆哈密市第九中学卢莉老师、安徽省潜山县教师进修学校聂周苗老师先后作了精彩发言。各地与会者纷纷在留言区表示,代表们的发言为大家提供了丰富的经验、有效的方法,值得认真学习和借鉴。
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学员研修心声:
一天天下来,我觉得收获挺大,因为在备课方式很值得推广,我觉得可以叫做“探课”,就是探究面对文本时每个人在“教什么”“怎么教”上的不同观点,通过思考、讨论、形成适合自己、符合学生实际的教学设计,这样做是很能提高教师的教学能力和水平的。想想我校的老师,往往也是这样做的——只是做得还不够到位和彻底,我想可以推进这项工作,比如做不到每一篇文章都这样,至少可以考虑每个月就一篇文章开展这样的活动,以推动青年教师专业发展得更快一些、更成熟一些。
——新疆巴州库尔勒市?江红
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