【彭宗梅】2013感悟我的国培研修之旅

作者:凤阳县   发布时间:2014-02-25

 

2013感悟我的国培研修之旅

滁州市凤阳县大溪河中学  彭宗梅

今年我是第一次参加国培,一开始由于对研修工具操作技术摸不到一点头绪,特别慌张,后来在我们组长的引领下,同组的学员和自己的同事一起交流学习下,渐渐进入了状态。今年带初三毕业班,白天工作的同时晚上就用心学习,不知不觉中学习就要结束了,在这里记录一下自己国培之旅的历程与收获:

一、自己的学习情况

我坚持每天看课,通过视频,从专家老师们那里学习教育教学思想和理念。在看完课后坚持发表简洁的学习体会,并观看同仁的体会和收获,从而把握要点,达到在学习中消化并在教学中应用,真正转化成自己的思想理念。

我坚持在看课学习后,和同仁们交流学习,关注他们的话题,了解我们共同关注哪些问题,在面对教学中出现的问题是怎样解决的。特别喜欢国培里展开的“我心目中的好老师”这个活动及相关话题,和学生进行了情感的交流,和同事进行了思想的探讨,对自己的工作有了更深刻的认识和把握。

通过学习交流,热心的帮助同仁解决问题,也时常把自己的困惑发表在网上,寻求帮助,国培给了我们一个这么好的平台,我在学习中当然要好好地利用,集“百家之长”,结合自己的实际问题,找出切实可行的好方法。有一位老师带了三个不同层次的班的教学,对三个班里不能遵守课堂纪律的同学采用了不同的手段,我觉得她这种区别以待的方法特别好,我就根据自己带的两个班的情况,借鉴她的处理方式,形成自己的不同的方法。

坚持观看网上上传的观摩课视频,学习文章等,并且不局限于自己的区域性,扩大自己的视野和知识面,及时发表评价,总结体会:观看别人上传的各种资料,好的作品下载下来慢慢推敲品味,吸取精华:积极上传自己的作品,把自己的教学反思和心得体会拿出来和大家一起分享。

二、自己的学习体会

1.各阶段学习

第一个阶段的学习,让我对我们国培初次接触和简单的了解,对校本研修信息有了初步的认识,对网上学习操作方法熟练掌握,为自己下面的学习奠定了很好的基础。第二阶段的研修主要是“规划”和“师德”这两方面,做好规划,让我明确了学习方向,知道了“路”在何方。本阶段的学习,让我知道了我们每个人的职业发展道路上,重要的不是现在所处的位置,而是迈出下一步的方向。师德是教师职业之魂,教育,因爱心和奉献而崇高;教师,因崇高品德而美丽。我的生活变的忙碌而充实,目标变的很明确,规划自我,做一个好老师。第三阶段的学习深入到各学科内部,进入了课堂教学,尤以备课上找突破口,依照老教案制作新教案上找突破口,达到智慧备课,顺利地将知识、智慧、情感、爱传递过下,不仅传递到学生的头脑里,更是种植在学生的心灵里,让知识化为智慧,让智慧升华为爱。第四阶段学习,让我理解了“学会,会学和乐学”三个教学层次;学习如何开展课堂观察;备课上课要关注的三个方面:准确.有效和美感等内容,让我们能“以学施教,实施教学”。

2.我坚持学习国培里面的每个内容,包括选学内容,学习永无止尽,只有不断地学习,转化成自己的能量,才能更好的传递给学生。国培学习让我明白要静下心来教书,潜下心来育人,成为学生最可信赖的人,用我们的爱,我们的责任让学生感受到我们的人格魅力和学识魅力,用我们高尚的师德点亮学生前行的路。通过国培学习,让我明白对待教学光有满腔的热情是不够的,还要有专业的业务能力,要备好课,上课要注重准确性时效性和美感,注意课堂教学时的语言技术,在教学中采用有效的教学手段激发学生的学习动机,运用教学评价引导学生有效的学习;并要学会反思,反思自己的备课,上课中出现的问题,在反思中不断积累和提高。

国培学习,使我完成了人生旅途的一次蜕变。学习国培的学习快要结束了,而我的学习之路才刚刚开始。国培学习也是我教学的一盏明灯,指引我前进的方向,能成为一名优秀的人民教师,为国家的教育事业贡献一份自己的力量。