【许圣修】中国教师研修网—咱身边的加油站

作者:肥东县   发布时间:2014-02-25

 

 

中国教师研修网——咱身边的加油站

合肥市肥东县元疃中学 许圣修
在信息资源高度发达的今天,教师的一杯水或者一桶水,已经适应不了现代教学的需要。很多同志都有“老革命遇到新问题”、“越来越不会教书了”等感叹。在具体的教育教学过程中,有这样的拦路虎,有那样的绊脚石。确实, 有些老师教了几年、十几年甚至数十年,年年都用老方法,年年讲都老内容,教案年年都一样,方法年年一个样,每天每月每年重复着。教龄虽然不短,但却可以说只相当于一年。以前只知道低头拉车,不知道抬头看路;只知道完成常规任务,不知提高自身素质。新课改实施后,教起书来吃力,花的时间虽不少,可往往事倍功半。如今,知识瞬息万变,教师若不能及时地不断地给自己充电,不给自己建个加油站,要想立足三尺讲坛,就很困难了。教育的发展要求教师不能再是过去一杯水、一桶水,也不应是近年来所讲的一缸水、一河水等盛水容器,而应是能够不断找到新水源的行家。这就要求教师要不断地研修,即多向专家们学习,多与工作在教学第一线的同行们交流、研讨。这样,咱身边的加油站“中国教师研修网”就应运而生了。
经过约四个月研修的洗礼,我的收获非常多,今天当我再次细细回顾研修的始终,心中的那份感觉仍然如此深刻,只要提及研修相关的人和事,心中就会洋溢着别样的幸福。如果要我用什么词汇来概括对本次远程研修之旅的感触,实在找不出。只能用最朴实的话语与大家一起分享自己的成长之旅。
一、研修前
印象中的研修——原以为还是像以前一样,听听专家讲座,看看优秀教学案例,我们做做笔记就完了,心里还有些抱怨:日常工作经常被打乱、休息日不能好好休息,心里总会产生一些消极情绪。但心里暗暗决定:要做就尽力做得最好!
二、研修中
片段一:困惑
无论是有课还是没课,我每天都要坚持在校研修。在学校的网速很慢的情况下,我每天只要一有空就坐在电脑前看视频、听讲座,与各地的老师们交流心得,做作业,写日志等长达数小时。这样做对我们农村中学的教学有帮助吗?值得吗?
片段二: 恋恋不舍
经过几天的学习,我突然对研修着迷了,每天在电脑前一坐就是好几个小时,知道自己该停下来,该休息一下了,否则身体会吃不消的,可是总忍不住研修的诱惑,总舍不得减少这难得的机会,所以情不自禁的又坐到了电脑前,吃饭成了我的休息时间。我认真研修教师们的案例,深入浅出的阐明了理论,时刻与专家、学员在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩作业和点评、交流与感悟令我流连往返。
片段三:收获
这次研修让我深刻感受到,在平时的教学中我应该注重积累和反思,在完成作业过程中,我总是有一种“书到用时方恨少”的感觉,虽然我有很多想法和构思,但在作业中我总是不能做到尽善尽美;虽然我很努力完成每一次作业,但我总觉得缺少点儿什么,这种情况的产生使我想到在平时的教学中我太注重教参的模式,拘泥于某一固定的模式,很少关注“同课异构”;特别是我感兴趣的课型,我在观看欣赏之余,却很少能够静心认真思考一番,再融入自己的教学观点,更没有结合平时自己上的课写相应的反思,这样自己在教学中总是收获甚微,在教学实践中难免受挫。
三、研修后
这次研修让我意识到:一是要改变固化的教学观念和模式,要真正把学生当成是学习的主人;二是要想让学生学习好,做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。
通过本次研修,我看了专家们对一线老师们的课堂案例亲切诚肯的点评,可谓是丝丝入扣,细致入微,给我很大的启发,使我学到了很多知识,这对我来说是一个极大的提高。同时,我也深深的感到自己知识的匮乏、落后教学观念的固化、教育教学方法的单一,我决定在以后的工作中:
1.借助中国教师研修网——咱身边的加油站,多学习、多交流,使自己的知识面不断扩大,使自己的业务水平更上一层楼,以更好的适应新课程教学和时代的挑战。
2.认真备课、上课,合理设计学案、教案,精心设计练习题,有效地进行分层教学,使所有的学生都不掉队,让他们成为真正的智慧型人才。
3. 在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究,多读一些有价值的教育书籍,努力提高自己的整体素质。

一份耕耘,一分收获,相信在以后的工作中,我一定会更加努力。作为教师,就应该这样,不能够止步不前,我会一直不断的努力下去的,力求做一名智慧型的教师。我相信这是我能够做到的。