【任远省】借助研修平台,努力提升自我

作者:肥东县   发布时间:2014-02-25

 

借助研修平台,努力提升自我

合肥市肥东六中 任远省
刚刚接触到这个研修“任务”时,我就是把“她”当做是一个任务来看待,因为学校事务多,很少有时间上网,所以一开始,跟着学校里的同伴学员走,他们创建了肥东六中协作组,我就参加;他们参加肥东县英语协作组,我也跟着参加。因为没有时间在网上摸索,不能跟上学习节奏,看着别人不亦乐乎地学习,自己很是苦恼:自己为啥不行?和同伴叙说,他们给予我指导,让我掌握学习技巧,我渐渐地入了门、入了迷,一步一步地走进一个充满教育智慧的世界:授课专家们先进的教育理念、精彩的论述讲解、理论联系实际的课程引领深深吸引着我,在安排好学校工作之余、在夜深人静的家中,我徜徉在这平台之上,洗涤自我、提高自我。
在此,我真的要感谢我协作组里的学习同伴们,是他们帮助我学会学习,为我打开一扇新的教师专业化成长的大门。
本次学习,让我懂得:要做一个享受教育的幸福教师。而作为一名享受教育的幸福教师,关键在于教育观念的转变,既要养成终身学习的习惯,做一名能给学生提供源源不断活水的老师,又要转变学习观念,作一名学习型的教师,走教师专业化发展的道路。是网络远程研修学习给我提供了这一契机,让我从此不再迷茫。
网络学习为我们提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式,让我们能够快捷、方便地接受更多的新的知识,寻找到适合我们自己的教育教学方法。在网络学习中我与同伴们互相交流,互相学习,在互动中我学到了一些粗浅的网络知识,从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。网络学习使我的学习取得进步,教育教学工作也有了动力和努力方向,是网络学习让我体味到了人生的另一种快乐与欣喜。
在学习的日子里,我认真观看了专家讲座的视频,那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,怎样的课堂才是有效的课堂。在这里我知道了新课程理念提倡的是一种更开放的学习。作为一名富有教学智慧和创新思想的老师,在教学中应一切从学生的认知出发,注重不同学生不同体验,把“学生为主体”这一理念真正落实到教学中。用我的教学智慧,使我的教学方法能适合能力不同的每一个孩子,让我真正把孩子放在老师心中第一位,使其在自身的基础上都有各自不同的发展。
网络学习更有利于教师共同探究问题,网上交流等活动,使业余生活更有意义,其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性,网络学习能够给予每个教师自主学习的空间。
参加网络学习,对于我们一线教师来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面,而是要通过知识的积淀,充实自己、完善自己,铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路!