【钱金京】我的国培研修感悟

作者:肥东县   发布时间:2014-02-25

 

我的国培研修感悟

合肥市肥东县众兴中学 钱金京
2013年下半年,我有幸获得了参加国培计划的非常宝贵的机会。这次是在中国教师研修网平台上参加的“安徽省中小学网络研修与校本研修整合培训”。整个研修培训计划前半部分分为四个阶段加一个选学内容,每个阶段的学习内容和设计步骤都井然有序,有条不紊。从接触整个研修计划的第一天开始,我就被这样让人耳目一新的页面吸引,在仔细阅读了研修计划的学习说明后,怀着更高的热情和兴趣开始了学习的进程。
研修计划培训项目首先确立了明确的项目目标和具体的项目任务,研修类型分为引领性研修和自主性研修两种,引领性研修由项目组主持实施;自主性研修由本区县学科指导教师主持。其次在每个学习阶段都规定了明确的学习目标和主题。每个学习阶段都划分了时间段,在规定时间里完成什么样的任务都一目了然。每个学员都能随时查看自己的学情,以便适时跟上整个项目组或协作组的步调进展。我们所在组的指导老师们也都十分尽职尽责,不但及时发布最新通知和公告,还不间断提醒未跟上进度的学员们加快进度,保持和其他成员步调一致。他们还耐心热心且不厌其烦的给我们解答各种疑问,让所有的学员都深受感动。没有指导老师们的引领和完美的组织,我们也不可能在短期内高效的完成学习任务。
在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,联系实际用心去领悟最新的教育理论观点,吸取精华;积极参加各种研讨活动,和各位学员相互交流,共同砌磋,真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了自己工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。通过这次学习,我也深深地感到作为老师不只是传授教科书的知识,不是一个课本文字的转述者,而是一个探究者,一个研究者,一个具有敏锐眼光和思维的人,把教学看成是一种艺术,一种学习的最高境界。师者,不仅需要传道授业解惑,更重要的是还要加强对孩子们的德育教育,所谓学高为师,身正为范说的就是这个道理吧。国培研修的平台看上去虽小,实则给我们打开了更加广阔的视野,提供给我们更加丰富的精神食粮,让我们欣赏到许多同仁们的精品佳作,分享到许多宝贵的教学经验和资源。同时我也深感自己各种知识技能浅薄,要学习的还太多太多,也深感自己身上的责任重大。在培训期间,我还用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础”。
这次高水准高层次的国培学习经历,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,深知要钻研和学习的路还很长,但我对未来的教育教学工作更加充满了信心和希望。虽然此阶段培训学习已经告一段落,但终身的学习还在继续着。这次国培计划为学员搭建了广阔的交流平台,以前专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”等颇费一番周折,也难以满足到各地学习的强烈需求。今天的国培研修,一下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的连线,我们可以十分便捷地在网上学习、交流。每天抽时间聆听专家们的精彩分析,反思自我,觉得自己想需要学习的真的很多很多。国培让我体会到学习无止境,研修无终点。感谢国培为我注入了新鲜的血液,使我成长了许多。也特别感谢所有为国培付出辛勤劳动的专家和老师们! “好风凭借力”,让我们借着“国培”平台的东风,在今后的教育教学实践过程中继续学习,探索。我相信我们一定能和孩子们共同进步!