【黄启明】我的2013国培

作者:无为县   发布时间:2014-02-25

 

我的2013国培

芜湖市无为县凤河初级中学 黄启明
自从2013年9月份手机收到国培注册信息以来,就全身心的投入到这个数学学科培训中来了。从登录平台美化个人工作室到后续案例的学习,聆听专家领导们的教学、评析,同行教师们的互助探讨,无不感受到了大家庭的温暖。一路走来,收获颇丰。不仅自己的知识、教学策略方面,就对待学生,关心学生成长方面都有了很多的启发。下面简要谈谈感受:
首先,在这个大家庭里,学习上得到同行们的大力协助,感受到了温暖。我们数学协助组的组长及时的组建了QQ群,并想方设法通知每个参训教师加入,共同学习。大家互通有无,分享自己的收获。就单看我们无为协作组的每个成员及时参训并获得了百分之百的合格率就知道大家是如何努力,互帮互助的了。另外还组建了很多学校范围内的教研组进行跨学科的交流、研讨,结合校本培训全面落实2013年国培计划。通过QQ群的交流,发挥了每个参训教师的聪明才智,在业务上和思想上都有了很多的收获。同时,我也很乐意,很喜欢为大家服务,在组长的统领下我也参与协作组的管理,为大家提供技术上的帮助。比如如何上传资源,如何写日志,如何参加活动等等,也奉献了我一份小小的力量。
其次,在学习收获上,我通过聆听专家领导们的课、案例分析、点评,获取了很多知识,将这些知识应用于实际教学中,平时也和同事们交流,将好的方法,思路带给他们,与他们一道分享,使没有参训的老师们也能得到很好的食粮。我学会了怎么从爱出发,如何对待学生,尊重他们,爱护他们,做他们的朋友,平时多和他们沟通,联系,和他们互相学习,了解他们所需,不论在学习上还是在生活上都给予必要的关心和帮助。对待学生不能只看成绩的好坏,关键要看学生是否有进步,从发展的眼光看,有利于学生发展的都是好的,不能只注重学习成绩,以学习成绩定好坏优劣是不对的。要关注学生的习惯培养,人格培养,道德培养,尊重他们、相信他们、理解他们、做他们的知心人。因材施教,认可个体差异,讲究方式方法。
通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对数学教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。