班级辅导教师工作职责

作者:项目组   发布时间:2015-05-28

1、实名进入QQ1091121802015达州班主任管理群),群名片统一格式:班级序号-姓名(如001-王爱梅),建立本班级本次培训专用QQ群,督促本班学员实名进群。

2、全面了解项目实施方案,参与课程学习、熟悉培训内容和平台,掌握远程学习与管理的技能。

3、本次培训工作坊即为班级,以工作坊为单位进行学习辅导。请负责网络学习的工作坊管理,对本坊学员学习情况进行实时管理。

4、及时发现、梳理学员学习中的问题,对学员进行指导、答疑。

5、负责本坊简报的编辑工作。

6、营造并活跃学习氛围,组织发起研修活动,并将本坊学员生成各类优质学习成果推荐给中国教师研修网项目办。

7、批阅、点评所带工作坊学员的作业,并向中国教师研修网项目办推荐优秀作业;

8、根据坊内学员学习得分、作业完成情况、学习成果质量等为主要评价依据,负责推荐本班优秀学员。

 

考评维度

考评指标各项满分值

得分细则

规划指导力

研修简报(20分)

包括一期本坊研修计划、至少两期的阶段研修成果展示简报(包括学情回顾通报、成果展示,下阶段研修建议等)、一期研修总结,每期简报5分,至少4期。本项满分20

作业指导(40分)

点评学员的研修作业,每篇2分,本项最多20

推荐学员的研修作业,每篇2分,本项最多20

回答问题(10分)

每回答学员一个问题,计1分,本项满分10

研修活动(20分)

发布研修活动,组织本坊教师参与研讨,每次5分,至少4次,本项满分20

影响力

活动影响力(10分)

发起的研修活动,单个活动参与人数50人以上(含50人),计10分;49—30人,计8分;29—10人,计6分;10—1人,计2分。本项满分10