【活动】一堂好课的标准是什么?

作者:项目组   发布时间:2016-01-22

课堂是教师达成教学目标、展示个人才能、实现人生价值的舞台。一堂好课如同一件艺术品,它可以精美绝伦,也可以朴实无华,但无不散发着幽兰之香,品来内涵隽永,令人过目不忘。

那么,一堂好课的标准是什么?刘良华教授认为,一堂好课的基本要素至少有三点:有效、开心、主动。崔允灏教授认为好课的标准是:教得有效,学得愉快,考得满意。叶澜教授则将好课的标准概括为五个方面:有意义(扎实)、有效率(充实)、有生成性(丰实)、常态性(平实)和有待完善(真实)……

正如美学中对“美”的定义莫衷一是一样,一堂好课中“好”的标准也是难以界定的。作为工作在教育、教学一线的您,您心目中一节好课的标准是什么?为了达到这样的标准,您又是如何进行教育、教学实践的?欢迎老师们就此话题积极参与讨论~~

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