【提示】远程学习引导

作者:项目组   发布时间:2015-08-17

尊敬的各位老师:

您好!欢迎加入到2015年江苏省中小学教师远程培训的大家庭中,经过短暂而忙碌的预热学习我们迎来了正式培训阶段。

按照远程培训的教学安排,本次远程学习时间为:815-915日。在远程学习这段时间里,班级指导教师将如何开展工作?广大学员将如何学习?项目组给出以下建议,请大家参考。

 

相关链接:

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学员增减调换流程

 

【学员必读】

本次培训内容学员需完成25学时的课程,分三个阶段完成,每个阶段均采取任务驱动的方式。

1.完成任务学习

规定任务学习分为三个阶段,主要以考核任务成果和课程学习情况为主,每一阶段分别包括课程学习、参与活动,三个阶段均需完成提交。

2.完成实践作业

本次培训第二、三阶段各有一篇需要提交的作业,请各位老师积极关注项目通知,及时完成作业。

3.参与专家答疑

为了解决老师们在课程学习和教学实践中的困惑及问题,项目组特参照学习安排,在整个远程培训期间举行三次专家集中答疑。请各位老师及时关注项目通知,及时观看专家集中答疑。

4.自主拓展学习

自主拓展学习是指教师借助网络研修社区开展互动交流与协作学习等行为,主要包括发布资源、下载资源、参与活动、撰写研修日志等。自主拓展学习不计入整体学习成绩,请各位老师在繁忙的学习之余,注重拓展学习的积累。

【班级辅导教师必读】

1.熟悉远程学习方案,督促并引导学员上线学习,积极帮助已登录的学员,迅速投入有效学习,努力提升学习率。

2.及时发现、梳理学员学习中的问题,对学员进行指导、答疑。

3.发起和指导学员参加班级活动研讨,并将研讨的热门活动推荐给研修网项目组。

4.积极发掘并向项目组推荐本班的优秀作品、精彩活动和典型人物。

5.引导学员观看项目组组织的学情通报会、专家答疑直播并参与互动留言。

【各级管理员必读】

“狠抓参训率,一个不能少”。争取有更多的区县、更多班级参训率、学习率达到100%。请相关市、区县、学校的负责人或管理员,仔细查看本单位学员学习情况,逐一排查,督促、通知参训教师上线学习,争取早日实现全员参训。

无特殊原因的,要全部上线学习;有特殊原因不能来参加学习的,要抓紧时间调换(本次培训资源难得,请尽量不要删减)。

【课程指导专家必读】

1.组织专家集中答疑。各学科主持专家在学习的第三阶段,针对本学科教师反映集中的重难点问题,安排一次线上集中答疑活动(时间不低于2小时)。

2.在线回答学员提问。了解掌握课程学习进展情况并进行指导和引领,促进学员研修效果提高;

3.发起主题研讨活动。组织本课程学习所有学员参与各类研修活动,发起研讨主题,及时做好主题研讨的指导工作;其中,远程培训的第三阶段,要求将课程开发阶段设计的相关研修活动发布至培训平台,并积极组织参训教师参与活动。

 

学习阶段

发布活动数量

第一阶段

1

第二阶段

1

第三阶段

1

 

4.编发学科指导简报。远程学习期间(81530日),编发1期工作简报;培训后期(91-15日)编发1期本学科本年级的研修总结简报。共两篇简报。

5.推荐优秀研修成果。做好本课程优秀学习成果、研修作业等审定和推优工作。

项目组祝大家研修愉快,研修路上你我同行!

中国教师研修网镇江项目组

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