操作手册目录：

    为了让大家对远程培训平台有个大体的认识，先了解一下本培训平台学习操作流程吧：

 

  

第一部分   登 录 

    学习之前，首先要登录2009年知行中国中小学班主任教师培训专区（以下简称“培训专区”）。进入培训专区（图1）的方法有以下两种：
    1. 在浏览器地址栏中输入 bzr.teacherclub.com.cn 进入培训专区首页。
    2. 先进入中国教师研修网首页（www.teacherclub.com.cn），再点击首页右侧“培训项目”栏目中的“知行中国中小学班主任教师培训”进入培训专区首页。
    温馨提示：建议您将培训专区首页 bzr.teacherclub.com.cn 添加到“收藏夹”中，以后再次登录就方便多啦！
    我们来了解一下培训专区首页的几个重要栏目吧！（图1）

 

图1

    学习前一定记得先登录，这样系统才能准确记录您的学习情况。请在图1的用户登录区输入您的用户名和密码，然后点击【登录】即可。本次培训帐号人手一个，是根据当地培训主管部门报送的参训人员名单分配的，无需再注册。大家可以和培训管理员（班级管理员、指导教师、学校联络人等）索要帐号/密码，或者在培训专区首页下载培训帐号表，并根据真实姓名和密码规则查询自己的帐号/密码。

 

第二部分   课程学习平台 

    在培训专区首页登录后点击，进入课程学习平台（图2）。在这里，您可以：

图2

        一、管理个人信息（主人档案）
        【主人档案】提供了管理个人信息的功能，您可以根据实际需要设置个人信息。

图3

     1．如何设置个人信息？
    点击【设置基本信息】，可修改真实姓名、身份证号码和电子邮箱地址。点击【设置扩展信息】，可修改性别、联系方式、兴趣爱好等详细信息。
    2．如何修改密码？
    第一步：点击【修改密码】，弹出如下页面：

 

图4

        第二步：在图4中输入原密码、新密码和确认密码后，点击【确定】。

       二、网上课程学习（选课中心/在线课堂）
       （一）选课

图5

    在【选课中心】，您可以根据课程方案选择自己需要学习的课程，只要点击（图5），对应的课程就会进入【在线课堂】列表。已选课程的操作栏会显示，点击该按钮即可退课，对应的课程就会退出【在线课堂】列表。
    温馨提示：初次学习时，务必先在【选课中心】选课，再从【在线课堂】进入课程学习，否则将无法提交作业、课程讨论。如果不满意已选的课程，您不必退课，另选其他课程即可，退课后会删除该课程的学习记录，包括作业、留言等。
    

    （二）在线课堂学习
    【在线课堂】列出了您在选课中心选择的所有课程，点击“进入学习”栏的 ，即可进入对应课程的学习页面（图6）。在这里，您可以：
    点播观看【完整视频】以及【案例故事】、【对话班主任】、【对话专家】等课程片段；
    浏览视频文本及拓展学习资源（【综合评析】、【拓展案例】、【相关文献】）；
    查看和完成该课程布置的作业；
    围绕课程内容，留言发表评论。 

图6

    三、提交、修改和自荐作业（活动中心）
    您在选课后，进入【活动中心】的作业区，可以看到对应课程的作业列表、完成情况，并可在此写作业、修改作业。

图7

    1．如何写作业？
    进入【作业】页面后，点击图7的【写作业】，在弹出的页面中可看到作业的要求及作业编辑区（图8）。在编辑区输入作业题目和内容，最后点击【提交】。若作业提交成功，点击图7的【刷新】，作业的“完成情况”就会显示“已完成”，提交的作业篇数次日将在【学习统计】中累计。

图8

    2．如何修改已完成的作业？
    已完成作业的“管理”栏会显示【修改】，点击该按钮（图7），即可修改该作业的内容。
    3．如何自荐作业？
    第一步：点击【自荐作业】，您可以看到自己已完成的作业（图9）。

图9

    第二步：点击“管理”栏的【我要推荐】，弹出如下对话框（图10）。

图10

    温馨提示：您只能从已完成的作业中推荐1篇，而且作业一旦自荐就不能再收回。
    第三步：在图10中输入自荐理由，然后点击【自我推荐】，此时页面会出现“推荐成功”的提示。推荐成功的作业将显示在自荐作业的页面（图11）。

图11

     四、培训总结  

      为检查培训实效，学员在岗实践阶段结束后需提交一份实践作业，即“知行作业”，旨在通过此次培训，运用远程培训成果改进班主任工作。根据考核要求，知行作业满分为25分，占学员总成绩的25%。下面我们为大家介绍提交、修改“知行作业”的操作方法。

       1．提交知行作业

       学员在学习平台的【培训总结】中“提交”和“修改”知行作业。学员登录后进入【学习入口】，点击【活动中心】的【培训总结】，看到布置的作业题目（如下图），点击【写作业】按钮提交作业。学员从两篇作业题目中选一篇完成即可，可以是写一篇“班主任工作案例”，也可以写一篇“班主任工作反思总结”。

      2．修改知行作业

      作业提交后，完成情况显示为“已完成”。点击已完成作业后面的“修改”按钮，即可修改作业内容。

      温馨提示：建议您先在本地电脑Word文档里写好作业内容，再统一贴粘到作业编辑器中，以防由于网络环境不好等原因系统中途掉线而造成作业内容丢失。

 

    五、查看学习记录情况（学习统计）
    点击【学习统计】可查看个人学习记录（图12），包括学习时间、研修日志数、资源数、留言数和提交作业数。这些学习统计数据和学员考评息息相关，是指导教师最后统计学员成绩的重要依据。
    本次培训考核方案中指出，课程学习时间至少达到1800分钟，占学员总成绩的20%。系统是分模块统计学习时间的（共六个模块），每个模块课程学习时间为300分钟即达到要求，在学习时间一栏会显示“完成”，360分钟为上限。

图12

    温馨提示：
    学习时间是指学员在课程页面上学习培训课程视频、文本资料的时间。这些培训课程特指班主任的第一天、班主任的每个学年、班主任与每次活动、班主任与每个班级、班主任与每个学生、班主任育人与管理专题讲座等六大模块的课程。
    培训期间，学习统计每日更新一次，也就是说，只要您操作正确，今天的学习记录，明天就能累加上。 

 

    六、管理日志（研修日志）

    研修日志是个人对外展示的门户。在这里，您可以将自己的学习心得发布出去，与他人分享交流。发表的日志篇数次日将累计到【学习统计】中。

    1．如何发布研修日志？

    点击【研修日志】进入日志页面，如图13所示：

                                                                                                                 图13

    点击【写日志】进入创建日志页面（图14），填写日志标题，编辑日志内容，然后选择日志分类（如没有添加分类，则归为“默认分类”），最后点击【发表日志】就完成啦！
                                                   
                                                                                          图14
    温馨提示：在编辑日志过程中可以使用【存草稿】功能，边写边保存，以防由于中途掉线等原因导致日志内容丢失。

    2．如何管理研修日志？ 

    日志发布成功后，我们还可以管理发布好的日志，具体如下：

    浏览日志：点击【阅读全文】或【阅读】查看日志内容。

    编辑日志：点击【编辑】重新修改日志内容。

    删除日志：点击【删除】，系统会提示“确定要删除吗？”再点击【确定】即可删除日志。

    查看日志评论：点击【评论】可查看留言评论。

                    图15

    3．如何管理日志分类?

    将日志分类管理，更利于阅读管理和查询。
    添加分类：点击【添加分类】（图13），在弹出的文本框中输入“分类名称”（图16），然后点击【确定】。如果要修改分类名称，请点击【重置】重新输入。

                                                      

                                   
  图16

    管理分类：对已经建立好的日志分类，我们还可以重新编辑分类名称。点击【管理分类】后出现日志分类名称列表（图17），在这里，您可以对每一个日志分类进行“编辑”和“删除”。

                                         

     图17

 

    七、进入班级（我的班级）

    点击【我的班级】，可进入您所在的培训班级首页，也可通过培训首页的【班级入口】进入。

   

 

  第三部分   班级平台 

 

    在培训专区首页（图1）登录后，点击可进入班级平台。您也可以通过课程学习平台的【我的班级】进入班级。
    班级平台是班级成员合作学习的空间，学员之间可以组织讨论、共享资源、交流心得。班级首页内容分三部分：左侧为班级的基本信息，包括班主任和辅导教师介绍、学员列表；中间为内容展示区，包括班级沙龙、班级资源、班级作业；右侧为班级动态、培训公告、班级简报、班级留言及班级统计信息。
    点击班级首页右侧的，即可进入班级管理中心（图18）。学员在这里，可以：

 

图18

    一、班级资源管理
    班级资源是班级成员共享资源的空间。在这里，您不仅可以浏览、下载他人公开的资源，而且可以进行个人资源的管理。

 
图19

    1．如何上传资源？
    点击资源列表上方的【创建资源】（图19），进入上传资源的页面（图20）。输入资源的基本属性并上传文件，确认无误后点击【提交】。

 

图20

    温馨提示：系统默认类别目录为“默认分类”。班级管理员/辅导教师有权限创建新的类别目录及管理类别目录的权限，而学员没有此权限。

    资源标题：您可自行填写资源标题，也可使用上传文件名作为标题。
    关键词：使用关键词，有利于快速搜索到资源。您可以同时使用多个关键词，各关键词之间用空格隔开。
    学科：选择添加资源所属的学科，如不能归属到某一具体学科领域，请选择“跨领域的学习活动”。
    学段：选择添加资源归属的学段，如不能确定请选“其它”。
    资源类型：系统已提供常用资源类别的选项，包括媒体素材、量规集、课件、案例、文献资料、课程、索引目录等。
    2．如何管理自己上传的资源？
    修改资源：勾选需要修改的资源，点击【修改】，在弹出的页面中可修改资源的属性。
    删除资源：勾选需要删除的资源，点击【删除】。
    3．如何下载他人公开的资源？
    点击资源的标题，可查看该资源的基本属性，选择【点击下载保存资源】可下载该资源。此外，您还可以对该资源留言。

    二、班级沙龙管理
    【班级沙龙管理】是班级成员讨论交流的平台。在这里，您不仅可以管理个人发起的话题，还可以参与他人的话题讨论。

图21

       1．如何查看话题内容？
       点击图21中话题的标题，既能查看该话题的详细内容，还能留言参与话题研讨（图22）。

图22

        2．如何发起话题？
        第一步：点击专题讨论列表下方的【增加专题】，进入写作页面（图23）。

图23

    第二步：填写标题、关键词、内容，并选择类别，确认无误后点击【提交】。

    温馨提示：【选择类别】时，系统默认类别为“默认分类”。

    3．如何管理自己发起的话题？
    修改话题：勾选自己上传的话题，点击【修改】，在弹出的页面中修改话题内容。
    删除话题：勾选需要删除的话题，点击【删除】。

    三、班级作业管理/推荐作业管理
    进入【班级作业管理】点击作业标题，在弹出的页面中可查看作业的内容和批改情况。该页面中还设有留言区，您可以在此发表评论。
    进入【推荐作业管理】则可查看自荐作业的批改情况。

    四、班级简报/班级动态
    1．如何查看简报内容？
    在简报管理页面中点击简报标题，在弹出的窗口中即可查看简报内容。
    2．如何搜索简报？
    输入关键字并选定搜索类型，之后点击【检索】。
    进入【班级动态】可检索和查看班级动态信息，方法同上。

    五、班主任讨论专区 / 辅导老师讨论专区
    进入【班主任讨论专区】、【辅导老师讨论专区】，点击某一主题的标题，即可查看该主题的内容和所有回复。

    六、联系客服
    如果您对我们的操作说明有任何不明白的地方，可以参考培训首页的【常见问题】，还可以和我们的培训客服小研、教务人员联系，通过培训首页公布的留言板 （点击进入） 、24小时客服热线：400-7799-010  都可以得到帮助哦：）