指导教师操作手册（湖南） - 2010年春季中小学班主任跨区域远程研修

指导教师操作手册

发布时间：2010-04-01

作者：客服小研

远程培训以网络班级为单位，组织学员的学习与研讨，促进学员之间的交流与协作。在研修过程中，指导教师、班级管理员的组织管理工作是保障远程培训效果的重要因素。

操作手册目录：

一、班级管理流程

二、指导教师的在线操作

（一）进入班级

第一步：进入班级之前，首先要登录2010春季湖南省中小学班主任培训（以下简称“培训专区”）。进入培训专区（图2.1.1）的方法有以下两种：

1. 在浏览器地址栏中输入

http://train.teacherclub.com.cn/dts/channel/hn2010/index.html 进入培训专区首页。

2. 进入中国教师研修网首页（www.teacherclub.com.cn），点击首页右侧“培训项目”栏目列表中的“2010春季湖南省中小学班主任培训”进入培训专区首页。

温馨提示：建议您将培训专区首页

http://train.teacherclub.com.cn/dts/channel/hn2010/index.html 添加到“收藏夹”中，以后再次登录就方便多啦！

我们来了解一下培训专区首页的几个重要栏目吧！（图2.1.1）

图2.1.1

在用户登录区输入您的用户名、密码登录，点击【班级入口】，即可进入班级首页（图2.1.2）。

图2.1.2

班级平台是班级成员合作学习的空间，学员之间可以开展讨论、共享资源、交流心得。其首页内容分三部分：左侧为班级的基本信息，包括指导教师和班级管理员介绍、学员列表；中间为内容展示区，包括班级沙龙、班级资源、班级作业；右侧为班级动态、培训公告、班级简报、班级留言及班级统计信息。

通过班级管理中心可以对这些内容进行管理，下面就来了解一下班级管理中心的相关操作。

（二）管理班级

点击班级首页右侧的【管理中心】，进入班级管理中心（图2.2.1）。在这里，您可以：

图2.2.1

1．查看班级信息

进入【班级信息管理】可查看班级名称、标签。

2．管理班级资源

【班级资源管理】是班级成员共享资源的空间。作为指导教师，您可以对所有资源进行管理。

图2.2.2

(1)如何管理资源分类？

在资源管理页面左侧的类别目录框中，您可以管理资源分类。

增加分类：点击【增加分类】来添加新的类别。

管理分类：点击【管理分类】，可以对现有的类别进行【修改】和【删除】。

(3)如何上传资源？

点击（图2.2.2）资源列表下方的【创建资源】，进入创建资源的页面（图2.2.3）。在页面中输入资源的基本信息并上传文件，确认无误后点击【提交】。

图2.2.3

资源标题：您可自行填写资源标题，也可使用上传文件名作为标题。

关键词：使用关键词，有利于快速搜索到资源。您可以同时使用多个关键词，各关键词之间用空格隔开。学科：选择添加资源所属的学科，如不能归属到某一具体学科领域，请选择“跨领域的学习活动”。

学段：选择添加资源归属的学段，如不能确定请选“其它”。

资源类型：系统已提供常用资源类别的选项，包括媒体素材、量规集、课件、案例、文献资料、课程、索引目录等。

（3）如何管理资源？

修改资源：勾选需要修改的资源，点击【修改】，在弹出的页面中修改资源的信息。

删除资源：勾选需要删除的资源，点击【删除】。

温馨提示：指导教师对班级中的所有资源具有“修改”和“删除”的权限。

（4）如何查看、下载资源？

点击资源的标题，可查看该资源的基本属性，并可选择【点击下载保存资源】。此外，您还可以对该资源进行留言评论。

3．管理班级沙龙

【班级沙龙管理】是班级成员讨论交流的平台。作为指导教师，您可以对所有话题进行管理。如果发现好的话题，您还可以组织一场班级沙龙在线研讨。

图2.3.1

（1）如何分类管理话题？

随着话题数量的增加，将话题分类管理更利于阅读、管理和查询。系统默认分类为“默认类别”。

（2）如何发起话题？

增加类别：先点击【增加分类】，输入分类名称，再点击【添加】来添加话题分类。

管理分类：先点击【管理分类】，然后可以对现有的话题类别进行【修改】或【删除】。

第一步：点击（图2.3.1）专题列表下方的【增加专题】，进入写作页面（图2.3.2）。

图2.3.2

第二步：在（图2.3.2）中填写标题、关键词、内容，并选择类别，确认无误后点击【提交】。

（3）如何管理话题？

删除话题：勾选需要删除的话题，然后点击【删除】。

置顶话题：勾选需要置顶的话题，然后点击【置顶】。

修改话题：勾选需要置顶的话题，然后点击【修改】。

4．管理班级简报

培训期间，班级简报的编辑工作以班级管理员为核心，指导教师配合共同完成。学习简报展示本班培训组织情况，汇报学习进展，梳理和反映学员学习中典型的问题，同时展示学员积极的学习风貌，是对外展示班级形象和班级文化的重要窗口。

学习简报可图文并茂，以照片、文字、链接、统计数字、摘录等多种形式总结和展示本班的培训组织和学习风采，摘录学员学习心得体会与经验。同时，还可总结培训中学员遇到的问题和典型的观点，推荐学员的优秀文章等。各班要充分调动学员的积极性，引导本班学员参与班级简报的内容提供与编辑工作。

图2.4.1

（1）如何发布简报？

第一步：在班级简报管理页面（图2.4.1），点击【发布新简报】，弹出简报发布窗口（图2.4.2）。

图2.4.2

第二步：在（图2.4.2）中输入简报标题和内容，确认无误后点击【确定】。发布成功的简报将显示在班级首页的“班级简报”处。

（2）如何查看简报内容？

点击简报标题，在弹出的页面中可查看该简报的详细内容。

（3）如何管理简报？

编辑简报：勾选需要修改的简报，然后点击【编辑】；在简报改写窗口中修改信息，最后点击【确定】。

删除简报：勾选需要删除的简报，然后点击【删除】。

搜索简报：输入关键字，选定搜索类型（按简报名称或内容）后点击【检索】。

5．管理班级公告

及时发布班级公告信息，有助于学员了解研修进程和当地名师团队答疑信息。发布的公告信息将显示在班级首页的【班级公告】栏目下。

图2.5.1

（1）如何发布班级公告？

第一步：在公告管理页面（图2.5.1）点击【发布新公告】，出现如下窗口：

图2.5.2

第二步：在图2.5.2中输入班级动态的名称、正文，设置有效期，然后点击【确定】。

（2）如何管理班级公告？

编辑动态：勾选需要修改的公告信息，然后点击【编辑】；在弹出的页面中修改信息，最后点击【确定】。

删除动态：勾选需要删除的公告信息，然后点击【删除】。

搜索动态：填写关键字，选定搜索类型（名称、内容或发布日期），之后点击【检索】。

6. 查看、批改学员作业

（1）如何查看学员提交的普通课程作业？

点击【班级作业管理】，可以看到本班学员提交的课程作业。点击【查看】可阅读该作业的详细信息，点击【打分】可批改作业。

（2）如何批改学员的自荐课程作业？

点击【推荐作业管理】，可以看到本班学员自荐上来的课程作业（每位学员只能自荐1篇）（图2.6.1）。如果某篇作业处于【自我推荐】状态，那么请批改该作业。批改分为两种等级：一是审核通过，二是评为优秀（如果您觉得这篇作业比较典型也比较好，可以选择评为优秀）。点击作业标题，可查看该作业的内容。批改时，只需点击【审核通过】或【评为优秀】，然后输入作业评语，最后【提交】就可以啦。

温馨提示：“审核通过”和“评为优秀”只能二选一。