培训视频
2010年春季湖南省中小学班主任培训专家发言相关PPT
专家介绍：
黄佑生：
湖南省中小学教师继续教育指导中心科研室副主任。主要从事中学思想品德教学，班主任的成长和发展研究。
著有义务教育国标教材初中《思想品德》（湖南师范大学出版社出版）、湖南地方课程教材《生命与健康常识》（地质出版社出版）、师德著作《教师成长与师德修养》（教育科学出版社出版）和《思想品德教案设计》全套5册共110万字。在省级正式刊物发表文章80多篇，其中3篇发表在中国教育报，5篇为中国人民大学书报资料中心全文转载。参加两项教育部立项课题研究，主持或参与的课题获省奖1次，市奖1次。
课程导学
-
做一个专业的班主任
《班主任的八大修炼――做一个专业的班主任》模块共包括8个专题：即，沟通能力，读书习惯，写作习惯，总结反思，职业道德，实践智慧，应对挑战，网络技能，在模块构建和栏目的安排上与前面5个模块是基本相同的。实际上，本模块的内容都是班主任专业化的体现，但本专题没有对班主任专业化作过多的理论阐述，而是选择当前班主任专业成长的“最需”，从案例角度构建本模块的培训内容。作为辅导老师，要辅导学员学习好本模块，首先自己要了解班主任专业化的基本理论，并熟悉本模块的主要内容和特点，然后积极参与学员的学习和讨论，激发学员专业成长的热情和动力，引导学员做一名专家型的班主任。同时，在充分用好模块提供的培训资源的基础上，辅导老师还可以创造性地运用本模块资源，如增加更好的案例故事供学员学习和研讨，引导班主任进行现实而复杂性的思考，还可以对案例故事作出自己的解读，等等。
黄佑生