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班级 学员 上线率 学习率 作业数 沙龙讨论数
淄博园长1班 65 100.0% 100.0% 71 48
淄博园长2班 63 100.0% 100.0% 70 36
淄博园长3班 61 100.0% 100.0% 78 97
淄博园长4班 58 100.0% 100.0% 71 83
淄博园长5班 65 96.9% 98.4% 77 84
淄博园长6班 62 100.0% 100.0% 72 79
淄博园长7班 66 100.0% 100.0% 85 167
淄博园长8班 62 100.0% 100.0% 76 204
淄博园长9班 59 100.0% 100.0% 67 29

  标题:学习是一项快乐的活动(山东省 仇瑞霞 2010-06-21 21:49:10 )
  内容: 学就有收获,学就有提高,学就有进步。通过两个多月的学习,我收获了很多:开阔了自己的视野,学到了很多以前不知道的东西,丰富了自己的业余生活,操作电脑的本领也提高了,网络研修真是一项快乐而有意义的活动。

  标题:加强学习 (山东省 高玉红 2010-06-19 09:33:29 )
  内容: 自园长研修班开办学习以来,我每天除了正常工作外,就是参加咱们的学习,感觉时间很紧张,很不够用。但想想咱们的班主任和指导老师,她们也有正常的工作和学习,每天还要管理我们学习、给我们看作业、制作班级简报、下通知等等。她们很辛苦,在这说一声:“谢谢了”!想到她们我就有学习劲头了,我一定加强学习。

  标题:受益 (山东省 张敏 2010-06-02 11:03:01 )
  内容: 专家的答疑,的确让我们很受用,一是我们在工作中的一些做法得到了答案,二是专家的一些建议让我们思路大开,直接指导我们的工作。

  标题:静下心来,才能认真学习 (山东省 刘金英 2010-05-30 17:21:15)
  内容: 最近一段时间,实在是忙的不可开交,甚至在睡觉的时候都要考虑工作。但是当打开电脑,戴上耳机,聆听教授、专家的讲座时,就好像进入了另一个世界。因为自己无缘能坐在大学的课堂中聆听讲座,但是现在足不出户,就能聆听到高层次的讲座。静静地听、静静地记、静静地想,这个世界的喧嚣似乎停止,独享这份学习的快乐!

  标题:研修感悟 (张艳君 2010-05-27 22:58:56)
  通过自第一模块至第三模块的学习,感到自己收获颇丰,这里不仅有专家的引领,幼教高层的指导,更为有这么多幼教同仁之间的互动交流、资源共享、相互支持、答疑而感到受益匪浅,虽然我们未曾谋面,但因共同的事业、共同的愿望使我们走在了一起,看到从原先一个个陌生的名字至今变得熟悉起来,就好象面对自己的家人一样,让我们敞开心扉,做知心朋友吧,还要特别要感谢我们敬爱的班主作和指导教师的辛勤付出,在此真诚地说声谢谢了,你们同样是我们幼教行业的引领者。

  标题:园长管理 (周学芹 2010-05-27 09:44:46)
  园长作为教科研活动的管理者,应树立正确的教师观,尊重教师,了解每一个教师的实际水平与需求,允许教师之间存在个体差异。在教科研活动中,与教师保持人格上的平等,既做指导者,又做平等的参与者,与教师共同研讨,虚心听取意见,及时鼓励和肯定教师的创见,善于提出教师存在的问题,启发教师思考。在这种宽松、和谐的研究氛围下,管理者与教师之间心理上的距离缩小了,使教师产生被认同感和自我价值感,乐于无所顾忌地表达自己的观点和见解。

  标题:充分利用农村自然资源,创办特色幼儿园 (齐素华 2010-05-22 18:06:50)
  我园是一所乡镇中心幼儿园,与大城市幼儿园的条件相比,我们还有一定的差距,但我们积极开发有利于幼儿探索学习的资源,在开展区域活动方面,进行了进一步的拓展。根据当地农村自然资源的情况,结合教育主题内容,我园老师充分挖掘、搜集可供幼儿进行区域活动的材料,进一步丰富了各班内的区域,为幼儿创造了自由探索的学习环境,更有利于幼儿创造性学习,使区域活动真正成为幼儿健康成长的乐园。

  标题:做好家长工作,形成家园教育合力 (宋翠华 2010-05-21 08:24:46)
  我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此,我们召开了家长会,向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时,向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表,定期举行家长讲座,向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。另外,还在我园办的“石岚简报”上开辟有关的专栏,和家长共同探讨、交流看法。有了家长的支持和配合,我们的教育取得了事半功倍的效果。因此,做好家长工作,使家庭教育与幼儿园教育形成合力是培养幼儿自我保护能力的关键。

  标题:教幼儿懂得保护自己 (吕晓明 2010-05-20 12:57:27)
  幼儿具有好奇心强、好动、随心所欲的特点,而且不知深浅、不明是非,常常趁老师不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩,而教师不能因为这些就限制幼儿的活动。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。教师要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动增加必要的生活课程,提高幼儿自我保护的能力。

  标题:感悟 (刘春美 2010-05-20 08:16:45)
  这段时间的学习,让我受益匪浅,作为一名幼儿园园长,我深深的感觉到肩上的担子很重。管理工作是一门科学,更是一门艺术。它需要每个园长多花心思,多了解,多观察,多动脑。在以后的工作道路上,我会更加努力、勤奋的做好园长这个艰巨而快乐的职位。

  标题:幼儿园食品安全工作不容忽视 (武文汇 2010-05-19 10:03:37)
  今天从繁忙的工作中坐下来,安安静静的听了北京大学幼教中心苏颖老师关于《食品卫生安全操作规范》,从中我感觉到了幼儿园食品安全工作的重要性。现在我们很多幼儿园都是全日制,大部分幼儿在园所就餐,这样就要求我们对幼儿的伙食质量负责。苏老师在讲座中从幼儿园食品的选用范围到各种食品的索证工作作了详细的讲解,为我们在平时工作中起到了很好的引导作用。

  标题:学习---提高 ( 董丽君 2010-05-19 08:38:10 )
  经过第一模块的学习,在专业知识、办园理念方面有了较大的提升,聆听专家的讲座,感悟幼教发展之内涵,收获颇丰,谢谢!愿各位同仁工作顺利、学习愉快!

  标题:亲子活动,家园有效沟通的重要途径 (王志明 2010-05-17 09:59:58)
  幼儿园亲子活动,不仅可以充分利用教育资源,促进幼儿的发展,为孩子和家长提供共同游戏、共同成长的环境,增进亲子感情,而且可以借机向家长传播先进教育理念,为家长提供互相学习、交流的机会,使家园沟通更直观、更立体也更有效。 1.适度开展亲子活动,深化家长对幼儿园工作的了解。 2.确定地点,明确角色,让亲子活动搭建亲子、师生、师长间感情的桥梁。 3.根据活动主题选择人员参与亲子活动,突出教育的针对性、实效性。 4.重视活动后的反思,强化亲子活动实效。

  标题:建设自身课程领导力 (齐素华 2010-05-16 22:47:04)
  建设自身课程领导力本身并不是目的,目的是推动园所课程与教学的发展,形成幼儿园文化软实力。因此,要努力建设和培育一种新型的幼儿文化:“以人为本”的园所精神文化,把实现幼儿和教师的发展作为幼儿园的核心价值和教育追求。

  标题:正确处理好工作与学习的关系 (解菊 2010-05-13 10:03:26)
  繁忙的工作总是让自己无暇关注学习,换种做法,把学习列入工作之中,作为工作的一部分,学习和工作就不矛盾了。相信各位园长都会有这样的困难,让我们一起努力,克服困难,珍惜机会,好好学习吧!

  标题:感悟细节 (尹爱玲 2010-05-12 20:37:15)
  教育,不能忽视细节。教师本来就是在学生心尖上行走的,稍有不慎,便会贻误一颗心灵,一个生命。关注每一处细节,就是关爱每一个生命。前苏联杰出的教育家马卡连柯在谈教育时曾说:“具体具体再具体,细节细节再细节。”关注细节,善待细节,我们才能将教育工作做得更好。

  标题:研修带来的沉静和反思 (马霞 2010-05-11 21:55:50)
  今天听了冬雪老师的讲解,困扰脑际的许多问题找到了答案,作为指导老师,自己又深感不安:自己学不好,怎样去评价别人?况且作业的评价标准要深入地研究一下,才能更加客观和公正。我们需要抱着一种学习学习再学习的态度多交流互动,多总结反思,以达到彼此分享共勉的目的。

  标题:交流互动,收获颇丰 (刘金英 2010-05-11 21:06:07)
  平时大家都在忙忙碌碌中度过每一天,不用说别的幼儿园,就是自己幼儿园的同事也难得有机会“互动”一下,在这里我看到了许多优秀的园长的教育资源和日志,并在沙龙里可以相互讨论,这已经成大家互动交流学习的平台,非常喜欢!

  标题:分享学习的快乐 (杨春霞 2010-05-11 12:37:48)
  这几天的网上研修学习,让我感受到了学习带给我的快乐,尤其是在听讲座的时候,有些工作中的困或解开了,更有些问题触动了我拿出来讲给老师们听的欲望和行动,我在给老师们讲的过程中,老师们也觉得对自己的工作非常有帮助,我们在一起交流,分享着学习的快乐。

  标题:幼儿教师教学指导 (巩会云 2010-05-11 08:58:03)
  教师的成长是教育的力量源泉。没有教师的成长,就没有高品质的教育。只有每个教师不断求知、善于实践、积极反思并坚持不懈,找到自己成长的支点,就一定能成为一名优秀的教师,更好更快的发挥自己的聪明才智。

  标题:让幼儿想象的翅膀飞起来 (孙元荣 2010-05-10 11:05:38)
  每个幼儿经常会有一些新奇的想法,但不一定都能表达出来,这就需要教师积极的发现、挖掘与培养。幼儿的想象力创造力表现各不相同,有些是显而易见的,而有些则需要教师的观察与发现,有些更是通过幼儿的讲述才能挖掘出他们丰富的想象力。小班幼儿在进行创作时,经验较少,所以表现的方法比较单一:一条线可以代表小草、人或者是其他的事物,一小块积木,几片纸可能就是他们眼中的楼房、小河或者动物园。我们班有一个性格内向的孩子牛牛,每次的绘画作品中就有许多长长短短的蓝色线条,原来这些线是他的“蛇”朋友。牛牛在家的时候没有人陪他玩,他经常把爸爸、妈妈和自己的皮带当成蛇和自己做游戏。在绘画的时候他经常会想起这些蛇,于是,蟒蛇大战、蛇搬家……许多有趣的故事就在这些线中诞生了。每个孩子都会有一些奇思妙想隐藏在他们看似简单的作品或是日常活动中,这就需要我们多关注他们,听听作品中的故事,发现他们想象的翅膀。

  标题:我的学习 (李双 2010-05-07 15:57:13)
  非常荣幸的能与各位专家、园长交流学习。通过这次网络学习和交流,开阔了视野,增长了见识。这次学习和交流,我收获了很多,给我一种豁然开朗的感觉,从中也有许多的感想,我也结合了自己的工作进行了反思,同时也从中找到了一定的答案,如果没有这次学习和交流,我就不可能获得发现问题的机会。

  标题:如何让孩子安静下来(宋丽丽 2010-05-03 20:33:45 )
  这是大家在上课时经常遇到的问题,让幼儿迅速安静下来,集中注意力学习一些东西.是我们幼儿教师的一项基本功。我在实践中采取了以下一些方法,省力又收效、家长不妨一试。1.手势引导法。通过拳掌指的变化,组成约定的手势语,可吸引幼儿的注意力。如我慢速握拳,意为提醒幼儿闭口不准说话,随即松开拳后.用手指眼、鼻、口让幼儿依次回答这是什么,最后开始学习。2.动作吸引法。即做出某种姿势模仿动物形态,叫幼儿仿效.这样让幼儿在不知不觉中把注意力交给了老师或家长。3.移情法。利用幼儿的好奇,故作惊奇状、翘首张望状、兴趣状等等,往往能吸引幼儿跟着你注意,以达到教育的目的…

  标题:让学习成为一种习惯 (牛爱霞 2010-05-03 10:57:06)
  学习是胜任工作的前提,在工作中不只要胜任,最重要的是成为一个有思想的老师,教师的思想来源于学习,所以,要让学习成为一种习惯,成为一种学习习惯,成为一种生活习惯,要多向孩子、向同伴、向专家、向网络学习,要多读书,读好书,使自己有思想,以人为本,以孩子为本,培养有思想的幼儿,将来我们的国家、我们的民族才有希望。

  标题:园长在幼儿园课程改革中的责任 (王爱荣 2010-05-01 21:06:57)
  作为一名管理者,我深知园长在课程管理中起着决定性的作用,园长的思维模式和专业素养决定着新课程在幼儿园的落实情况,因此,园长应充分认识自己在幼儿园课程改革中的责任,不断地学习和思考,把握课程发展的趋势和规律,在新一轮幼儿园课程改革中,寻找突破口和创新点,组织和带领全园教职工不断开拓,勇于实践,真正形成适合本园文化和实情的园本化的课程。

  标题:学习感言 (魏蔚 2010-04-30 16:50:38)
  网上学习为我们提供了一个互相交流、互相学习、共同分享的平台,相信我们每位学员会在这次学习中受益匪浅,并运用于日常的幼儿园的管理中,使我们的幼教管理工作走向更高的层次。

  标题:一方有难八方支援 (焦立群 2010-04-29 11:28:17)
  一个乐于助人并懂得适时求助别人的人,可以说没有解决不了的问题。因为“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。所以,当别人需要我们时,不要吝啬伸出我们的双手,助人一臂之力。刮下春风才有秋雨,那么,当我们有难时,就会有更多双手伸出来。如果我们遇到难事,也不要羞于启齿,怕别人笑话我们无能。一个真正的勇者也能正视自己的不足和能力。 这次远程网络研修,为我们各个园长提供了一个交流的平台,也给我们提供了一个构建社会支持系统的机会。多希望大家由此成为朋友,一方有难八方支援,共同促进学前教育的发展!

  标题:珍视机会 (宋翠华 2010-04-28 14:42:40)
  感谢上级领导给了我们这么好的交流和学习的平台,我们一定重视这次学习的机会,提升自己业务水平和学校管理,真正做一名教师,为学生服务。

  标题:宽容---延续 (宋丽丽 2010-04-28 13:44:39)
  幼儿教师作为人类灵魂的工程师,其胸怀应像包容百川的大海,对待幼儿永远充满爱和宽容。“金无足赤,人无完人”,每个幼儿都有其闪亮点,为此幼儿教师应以赏识的眼光去挖掘每个幼儿的独特个性,促使幼儿自我潜能的不断发展;同时,幼儿教师若能充分地给予幼儿理解而不是求全责备,那么教师虚怀若谷的人格力量将感召幼儿学会原谅别人、学会与别人和睦相处,而这一切都是幼儿必须具有的良好心理品质。

  标题:为孩子撑起一片蓝天 (刘红梅 2010-04-28 10:27:36)
  教师,传道授业解惑也。幼儿园教师,除此之外,还肩负、承载着更重更细的要求,所以,幼儿教师合格与否,关乎着幼儿发展的方向。幼儿教育,说白了,就是一个良心的事,只有真心的付出你的爱心,担负起应承担的责任,才能为孩子营造健康、愉快的生活环境,让孩子度过一个快乐的童年!

  标题:学习体会 (张丽霞 2010-04-28 10:00:27)
  作为教师的我们解放思想,创业创新显得尤其重要。我们教育的是祖国的花朵、中国的未来。以人为本,充分认识到自己不是简单的教书匠,而是幼儿灵魂的启蒙者和塑造者。教师是在传播科学,就必须运用科学的方法,持科学的态度。要尊重幼儿的年龄特点、性格差异和认知特点,关注幼儿心理的健康,培养幼儿健康高尚的人格,教师要认真履行好自己的职责,要敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑,不断学习、善于思考、勇于实践。

  标题:聆听专家讲座 碰撞思想火花 (王海燕 2010-04-28 09:23:47)
  打开电脑,听着专家的讲座,细细品味,回味无穷。这种学习方式,简便易行,更重要的是能够听到这么多专家教授的讲课,启迪了心灵,开阔了视野。让我们通过这个学习平台,共同交流,相互学习吧。

  标题:学习感言 (刘清梅 2010-04-27 22:21:50)
  我是第一次通过网络进行学习,我认为这种形式很好,我们老师白天忙于组织幼儿进行各种活动,根本没有时间进行学习,这种网上学习,可以抽自己的业余时间进行(如:中午、晚上、周日及节假日等)来为自己充电,我一定要加倍珍惜。

  标题:办让人民放心的幼儿园 (邵厚芹 2010-04-27 20:23:53)
  随着独生子女的社会化,广大家长,特别是年轻的家长,更是特别看重孩子接受教育的场所,尤其是孩子的最初教育----幼儿园,是家长最为关切的。为了办好让人民群众放心的教育,我要积极带领广大教师认真学习,用爱心和责任心来干好工作。

  标题:关注幼儿教师的心理需求 (李金香 2010-04-27 09:54:48)
  随着幼教改革的不断深入,我们深深感受到,由于全新的教育理念和特殊职业的规范化要求,使幼儿教师承受着前所未有的社会压力和成长压力。我们在工作中应该关注教师的心理需求,给予充分的人文关怀,促进教师的专业化成长,这是提高保教质量的保证。

  标题:感悟 (刘凤君 2010-04-27 09:42:39)
  通过这段时间的网络学习,受益匪浅。教授们个个神采飞扬、满腹经纶,他们渊博的知识,崇高的敬业精神,让我十分钦佩。通过这次学习,使我真正领悟到了新的经济条件下幼儿园新的管理模式与方法,以孩子为中心,以人为本的新理念、新思想的现代教育摸式,明确了幼儿园今后的发展目标和方向。今后我会用自己全部的爱心爱我们的幼儿园,爱我们的老师,爱我们的孩子。在这几天的学习生活中,我和几位投缘的园长结下了深厚的友谊,我们相互交流学习的心得与体会,相互学习、相互启发、相互促进、共同提高。

  标题:带动学习很重要 (袁霞 2010-04-27 08:58:50)
  这几天我认真听取了几位专家的讲座,受益匪浅。特别是褚宏启教授讲的《学校安全与法律确认》,明确了各种事故的责任分担及如何采取措施把事故降到最低。学友们认真学习吧!后面的内容更精彩。

  标题:学习多多,进步多多 (王忠琦 2010-04-26 16:54:29)
  这次幼儿园园长网络研修培训,是每一位园长难得的学习交流平台,以前想听这样知名的专题讲座都要放下手中的工作,专程赶到外地进行学习,淄博幼儿园园长网络研修班的开班,让园长们可以足不出户,轻轻松松网上学习,因此,我会特别珍惜这次学习机会,认真聆听每一位专家的专题讲座,交好每一份答卷,同时,我还会适时的将所学到的经验不断的运用的实际工作中,希望自己通过这次研修,能够受益多多、进步多多。

  标题:快乐学习(田宜芳 2010-04-26 11:59:49)
  在这一段时间里,通过网络研修学习,我觉得不但学到了知识,还让我学会了充分利用点滴时间,快乐学习。让我们在这广阔的交流平台上足不出户相互团结、协作、交流、学习、进步,及时地吸取教育的甘露,聆听着专家、学友们的精彩讲解,真是受益匪浅!

  标题:学习的快乐(刘春美 2010-04-26 10:13:30)
  在这小小的平台中我又重新的审视了自己.领略了那么多著名专家的独到见解;结识了那么多优秀的教师;聆听了那么多优秀专家的讲座;获得了那么多管理知识;……有那么多想说的话!我是幸运的,有机会在网络研修平台上学习;我是幸福的,因为我在这平台上收获了太多;我是快乐的,因为在不断的学习中而快乐……

  标题:立足实际,搞好教研(孙锋 2010-04-26 08:24:03)
  幼儿园的教研工作应从实际出发,须立足于本幼儿园,研究和解决教育教学过程中教师自己的问题,包括一日活动中的各种问题。通过问卷调查收集教师在教育活动中存在的问题,然后筛选出一些问题作为教研的内容。教研形式不只是集体备课、听课、说客,应包括对幼儿生活、游戏、活动及个别化指导等多面研究。

  标题:努力让自己做一个有思想的教师(王芳静 2010-04-25 19:36:27)
  做一个教师容易,做一个称职的教师难,我想说,做一个有思想的教师更难。没有思想的教师就是一天天、一年年地重复做着备课、上课、下课,不会有创新,也不想有发展。所以,懒惰的教师不会成为有思想的教师,没有反思力的教师不会成为有思想的教师,不读书学习的教师不会成为有思想的教师。我是一个教师,却不是一个真正有思想的教师,所以通过这次网络研修学习努力让自己做一个有思想的教师,进而带动其他教师,然后才能培养出有思想的学生。

  标题:幼教思想(王芳 2010-04-25 17:10:16 )
  好容易进入这个平台,很早就想学习这方面的知识,机会来了,当我读完第一课的时候,我知道,自己早该提高充实一下了。 每天早上,迎着太阳,走进幼儿园的大门,老师你好!小朋友们早!新的一天就这样开始了,就像小鸟飞呀飞,就像花儿展开了,祖国的阳光照耀着我们,照耀着我们每个幼教人,没有好的领路人能行吗“?幼教不仅仅看好孩子,教好知识就行,要发展就要先学习,作为幼儿园的领路人,要先知道———责任。

  标题:既然选择了就要努力奋斗(孙芸 2010-04-25 10:41:04)
  从事幼教事业已经很多年,期间很多优秀的同事都下海了,认为幼教事业是吃青春饭的,工资低,干不长,曾几何时我也有过这样的想法,但是通过这次学习,我改变了我的想法,更坚定了我从事幼教事业的信念。幼儿教育是份很神圣的职业,现在我不仅要让自己不断的提高,通过学习我还要把自己的知识经验传授给我的老师们,我既然选择了这份职业,为了祖国的花朵我会不断努力奋斗的。

  标题:感言(陈蕊蕊 2010-04-23 20:29:14)
  研修是学习、交流的桥梁!在这广阔的交流平台上能让我们足不出户相互团结、协作、交流、学习、进步,及时地吸取教育的甘露,聆听着专家、学友们的精彩讲解。虽然,通过学习,交流,互动和提高,相信这种便捷、先进的培训方式,一定会得到越来越多的老师的理解、认同和欢迎!

  标题:学习感言(李双 2010-04-23 11:17:25)
  这次的网络培训又给我创造了一次学习的机会,也让我有机会和各园的园长们近距离接触。通过这几天的网络学习,我从专家的讲座和各个园长的跟帖中学到了很多理念,我感到受益匪浅。

  标题:做一个有思想的教师(王玲 2010-04-23 10:26:06)
  昨天我聆听了北京市特级教师沈心燕教授的讲课,受益匪浅。沈心燕老师的课堂,是在一种互动交流的气氛中进行的,具体实际,结合我们的教学实际深入浅出地为我们阐明了:教师的思想从实践中来,让实践成为生成、锤炼思想的土壤。 网络课堂为我们的学习提供了这么便利的条件,我们可得好好学习天天向上吆!

  标题:资源共享 (张艳霞 2010-04-23 10:16:53)
  这次网络研修以网络为平台,给各位园长提供了一次相互学习、相互交流的机会,在线课堂的视频中,都是各领域的专家就一个专题进行的详细诠释,这是我们平时工作中看再多的书也达不到这么全面的,对我们今后的工作中处理一些问题有了更清晰的思路。让一线的骨干教师参与进来会更好。

  标题:学会思考(巩会云 2010-04-23 09:38:53)
  作为一名幼儿教师,学会用心的观察与倾听幼儿,抓住一些随机教育的时机,善于反思自己的教育行为,真正实现师幼互动,促进幼儿的发展。这也是提高我们教师教育智慧的过程,让孩子们在我们的引领下迸发出更多的智慧,健康和谐全面的发展。

  标题:勤于交流 共同进步(尹秀菊 2010-04-22 22:00:36)
  很荣幸能有这样的机会和各位老师相聚在研修网,欣喜的发现了好多熟悉的面孔,让我更感亲切。看了留言,大家感触好像也都颇深。借助教师研修网这个平台,衷心的希望我们这些工作在教育第一线的老师同仁们,都能真正的从中学到知识,不断的提高自身的教育教学素质和个人素质,勤于交流,勇于进取,不停进步,才能给孩子们更好的,与时俱进的教育,让幼儿健康成长,赢在起跑线上。

  标题:学习平台像个家!(樊秀华 2010-04-22 20:25:18 )
  这次学习机会是大家相识的缘分,这个学习平台是个诸多家庭组成的大家庭,淄博园长三班是其中的一个家,我们大家共同努力、团结进步是我们这个家发展的方向,争取优秀是我们这个家发展的目标!

  标题:感言(许艳芹 2010-04-22 17:02:57)
  这样的学习方式真好,比现场听要好的多呢。这样可以反复几次的听,去领会、去感悟。我会好好揣摩,细细反思,让自己慢慢茁壮成长。

  标题: 网络学习 棒 棒 棒 (刘翠娟 2010-04-21 20:44:02)
  足不出户就能学习,在网络上能和幼教界的同仁们相互学习、相互交流、相互切磋,真的是由衷的高兴和喜悦。要感谢举办这次研修活动的所有领导和老师,我想借助网络这个平台向指导老师和同仁们学习一些先进的办园管理经验和先进的教学方法,来丰富自己的管理经验,提升自己的管理水平,拓宽自己的知识面,从而更好的干好自己的本职工作。

  标题:感想 (刘凤君 2010-04-21 14:32:04)
  通过这几天的网络研修,留给我的是一笔宝贵的财富。时代在不断发展进步,人的思想也要不断改变,除旧布新,紧跟时代潮流,如果谁还停留在以前的思想上,那终究会被抛弃,请敞开自己的心扉,接受这个变化万千的世界,努力追求新知识,不断求知,让自己有一个大的飞跃。为了孩子的快乐学习,努力再努力,加油吧!

  标题:体会 (刘春美 2010-04-21 09:03:18)
  通过这次网络研修我学到了很多知识和管理方法,更新了教育观念,开阔了视野,活跃了思想。这些对我今后的工作学习和生活有着巨大的提升作用。所以我非常珍惜这次学习的机会。

  标题:朋友有很多 (田宜芳 2010-04-21 06:48:04)
  很高兴在教师研修网这一平台遇到各位。恳切希望在今后的日子里,我们能互帮互学,共同努力,不断提高自身素质,提升自己的管理水平,把我们的园所办成“有思想有文化的”幼儿园,朝着自己理想的方向大踏步向前。

  标题:做幼儿大脑的雕塑家 (穆立娜 2010-04-20 22:58:16)
  我以前也听过梁教授的讲座,那时现场听,有些听过可能一时记不下来,有时会模糊。现在通过网络听梁教授的讲座,不明白的地方再到回来听一下,更便于我们思索,就像今天听了幼儿教育的新发展,又对我有了新的触动,让我们一起来做幼儿大脑的雕塑家。

  标题:集体的力量 (田玉风 2010-04-20 22:09:06)
  梁教授讲到:追求人格平衡发展的原则。让我们看到幼儿园这个大家庭、大集体的作用。在幼儿园生活中,通过老师给予孩子独立、自主的活动机会,让孩子在游戏活动中,学习与人交往的方法、技巧,懂得如何与人交流、相处,怎样接受别人的帮助,怎样帮助别人,为孩子更好地适应未来打下良好的基础。

  标题:品牌创建的突破口 (赵群 2010-04-20 21:28:50)
  我园是一所刚建立的,城镇小学附属幼儿园。所以还需要各幼儿园的经验指导,我先在这谢谢了!幼儿园的激烈竞争,让我们必须要树立良好的品牌和口碑,在幼儿园实际基础之上,发挥地区优势,拓展教学思路,使孩子健康,快乐,全面发展,是我们最基本的要求。

  标题:做一个好人 (翟云芝 2010-04-20 21:18:41)
  陈教授讲得很深刻,将自己的经验毫不保留的讲述出来,让我感受到陈教授的真诚。无论是生活上还是工作上有很多值得我学习的地方。非常感动陈教授对生活的态度,以及对员工的宽容,对工作的态度各个方面。陈教授用真诚的心得到了我们的尊敬。

  标题:做有思想的幼儿教师 (尹爱玲 2010-04-20 17:57:56)
  教师的思想来源于学习,让学习成为一种习惯; 教师的思想来源于研究,让研究与教育同步; 教师的思想来源于实践,在反复的实践中将新理念内化为自己的信念; 教师的思想来源于对自身的反思,在反思中不断的提高自己。

  标题:平凡的工作 辉煌的事业 (董丽君 2010-04-20 14:39:02)
  幼教工作是教育工作的基础工程,能为每个孩子成为天才、成为栋梁创造一切可能的摇篮,幼教事业常被人成为“花的事业”,教师如何让每朵花儿开的娇艳,这就需要幼教工作者给孩子创设良好的教育环境,让每个孩子在“阳光”的沐浴下开花结果,成为家长期望的栋梁之才。

  标题:机会难得 (田宜芳 2010-04-19 17:46:52)
  以前曾经目睹中小学老师们的网络研修,也曾经非常羡慕地坐在一边聆听过专家的讲座,也受益匪浅。心里曾经暗想:我们这些非正式的教师,什么时候也能这样足不出户的聆听专家的讲座,指导我们的工作,提升自身的素质。现在机会真的来了,梦想变成了现实,我一定会认真聆听各位专家的讲座,并能把学到的知识运用到真实的工作中,珍惜这来之不易的学习机会。

  标题:学习心得 (尹洪兰 2010-04-18 16:34:34)
  听了沈老师的这节课,感到受益匪浅,幼儿教育不仅仅是传授知识,传授技能,而应以幼儿生命活力的不断增强,生命内涵的不断充实作为幼儿教育的终极目标。在以往的幼儿园教育中,教师往往偏重于为幼儿铺设一条求知、学艺的道路而忽视幼儿还有属于自己的世界,最终只会贻害幼儿的健康成长。所以,作为一名教师在教育过程中要善于顺应幼儿的性情,走进幼儿的情感世界,要学会倾听他们的心声,学会接纳他们的个性差异,在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境,将每一个教学过程当成师幼双方一次心灵的对话,敞开心扉,让幼儿在游戏中无拘无束地交流,让幼儿在欢乐的氛围中学习,在愉快地学习中求得发展。所以教师要结合工作实际努力实现教育方式的转变。

  标题:抓住机会认真学习 (王爱荣 2010-04-17 16:17:24)
  网络研修的这一形式方便快捷,让我们足不出户就能聆听到专家们带给我们的新的教育理念、管理思想,因此,我们应抓住这次机会,认真学习,提升自己各方面的素质。

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