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  • 标题:学无止境(浙江省 杨奇 2009-11-10 19:41:38 )

    • 培训虽然结束了，但我觉得对我们广大班主任来说只是一个开始。本次培训起到了一个抛砖引玉的作用，我想自己会继续这次培训的精神，在今后的工作中不断督促自己，做好班主任工作!知行之路，将越走越宽广！
  • 标题:三人行架起桥梁(湖北省 杨霞 2009-11-09 20:02:18 )

    • 真的很感谢给我们班主任提供了学习的机会，给我们这样一个交流的平台，让我与学生成了无话不谈的好朋友，让我们的关系更加密切。我希望与学生和家长一路走下去。
  • 标题:再见(重庆市 彭曦 2009-11-04 20:11:01)

    • 这次培训挺有收获，深受启发，对班主任工作也充满了信心。三人行，班主任E站，我们再见。
  • 标题：继续学习！(重庆市 段畅 2009-11-08 19:42:07)

    • 知行之路只有起点，没有终点，班主任网络俱乐部，对我们老师有很大的帮助！我愿意不断完善自己，教好书育好人是我的职责。
  • 标题:将知行进行到底(广东省 梅州市 刘碧霞 2009-11-05 22:03:13 )

    • 两个多月的“知行中国班主任培训”，知行路上我们苦乐相伴，知行花开，收获硕果！如今培训即将结束，我们不想说再见， 要将知行进行到底！今后，我们会把知行路上学到的知识运用到实践当中去，争取做一名优秀的新型班主任！
  • 标题：研修学习中的感动！（重庆市 合川市 李春兰 2009-11-06 11:43:13 ）

    • 好久没有感受到这种学习氛围了：来自各个不同学校的老师们，大家素不相识，为了一个共同的目标——通过班级网络的研修学习，从而丰富自己的教育教学理论知识、经验，提高自己的教育管理水平，每天晚上，不约而同地坐在电脑前，互相提问，互相解答，然后主动申请加入其它老师的班级去学习经验，又诚恳地邀请其它老师来加入自己的班级，那么热情，那么虚心。已经深夜了，大家还在热烈地讨论着，交流着……那融洽的气氛，那热闹的场面，真是太让我感动了，就是我们当学生的时候，不一定这么认真地学习过吧？ 我真的好感动，好感动！
  • 标题:太好了( 广东省 陈结凤 2009-10-31 16:32:39)

    • 之前我还以为培训任务一结束，网页就会关闭。现在有这样的舞台留给我们班主任，真是太好了。原来，认为参加这次培训是一种负担，但经过两个月的学习，我觉得自己真的是受益匪浅！非常感谢给我这次学习的机会！！
  • 标题:顶一下(烟台市 丁元新 2009-10-30 21:29:55)

    • 好东西都要顶起来的。因为我们现在建立的网络班级在班级中已经形成一定的影响，老师和学生及学生家长已经把网络班级作为一种交流平台，所以一定会继续走下去的。
  • 标题：让我们一直幸福的走下去吧(湖北省 李慧琴 2009-10-28 13:50:39)

    • 我是一名农村小学老师，平时真的很少出去学习，这次好不容易有不出门能走千里见世面的好机会，就让我们好好把握和珍惜吧!
  • 标题:理论与实践相结合(河南省 孙丽平 2009-10-27 09:58:29)

    • 一份学习，一份收获。学有所得，学有所用，不搞形式，不摆架子，实实在在，扎扎实实，这就是一种思想上的提高，作风上的改变，我喜欢这样的培训。
  • 标题:网络研修百花真的齐放啊(云南省 朱芸 2009-10-20 21:36:05)

    • 我们观摩了以后觉得结合我们的实际，真正落实到教育管理中，不仅仅是依赖平台，还要在研讨内容上有创新和突破，既要有新颖的跟得上教育趋向的研讨具体内容，还有能取其精华去其糟粕，保留或者借鉴一些常规教研好的地方！真正做到网络研修百花齐放！
  • 标题：班主任E站真好(重庆市 颜学琼 2009-10-28 20:37:40)

    • 今天听同事说可以进入班主任E站,在前面的学习中,经常看到这个几个字,可从没去管她,也不知里面是什么内容.今天回到家里才来打开电脑了解了一下,想不到里面的内容真丰富,对我们老师太有用了,我想我会利用更多的时间进一步去了解,学习,不断提升自己的教育教学水平.
  • 标题:快乐的憧憬(河南省 杜娟 2009-10-28 12:30:37)

    • 本次培训是意料之外的惊喜。希望这份惊喜能延伸到未来生活的每一分钟，和大家共同学习，是一种快乐。希望这份快乐永远洋溢在我们身边。
  • 标题:给班主任E站及导师们(福建 庄青坡 2009-10-29 17:44:38)

    • 帷幕降落,我们希望 舞台还在; 培训结束,我们仍然 学思不殆; 与知行相伴, 我们丝毫 没有离开; 不要和我们说byebye, 我们真的 还想回来!
  • 标题:一起学习(湖北省 付望春 2009-10-26 10:55:29)

    • 我是一位近五十的教师，我通过上网学习，竟然学到不少知识，我要加入和大家学习。
  • 标题: 不舍(湖北省鄂州市2班 熊细兰 2009-10-05 10:27:09)

    • 学习让我更加乐教！学习让我更懂得要再学习！谢谢您——研修网！班主任E站
  • 标题:这样的培训太有价值了!(云南省 陆桂香 2009-10-25 19:41:48)

    • 这样的培训太有价值了，不知道培训结束以后，还能不能打开这些网页啊？有的专题我已经认认真真地学习几遍了，每一遍都有每一遍的收获，真希望以后还能继续学习啊！！！
  • 标题:我很累，但我很充实（福建省 泉州市 惠安县 贺灿霞 2009-10-22 23:54:23）

    • 参加工作已整十一年了，参加过无数次的培训，唯有感觉这次“知行中国”班主任培训印象最深、收获最大。培训的这段时间，几乎每天晚上都到十二点过后才恋恋不舍地下线。在qq群跟学员们讨论，建设我的“三人行”网络班级成了我每晚的必修课。“知行中国”爱你没商量！
  • 标题:我们的培训效果(河南省 宋俊杰 2009-10-14 14:54:50)

    • 这次培训显现出一部分优秀教师，培训出一部分优秀教师，带动了一部分教师，造福了一代学生。
  • 标题:奖惩有机的结合(广东省 黄燕瑜 2009-10-10 09:31:37)

    • 教育学生必然要用到奖惩，必须把奖惩有机的结合起来，才能收到良好的效果。 适当的奖励，有助于学生树立信心，也有助于建立良好的师生关系
  • 标题:组建班集体(重庆市 谭春红 2009-10-10 11:35:41)

    • 组建一个班集体，这个工作并不复杂，但要建立一个有团结有核心的班集体还是不容易的。那么，我们就要培养学生主人翁的精神，让他们热爱班集体，为自己的班集体出力。
  • 标题:苹果效应(浙江省 王莉春 2009-10-10 11:26:43)

    • 每当我把一个纸质小苹果请轻轻地放在孩子的课桌上,孩子的脸上立刻绽放出幸福的火花.那种眼神充满了骄傲,充满了自信,充满了感谢.我也感受到了快乐.这就是奖励!
  • 标题:良好班集体(辽宁省 孙玲 2009-10-10 11:09:38)

    • 一个良好的班集体不是一朝一夕能够建立起来的，它需要班主任、任课教师及全体学生的共同努力才能够完成。
  • 标题:了解学生(陕西省 陈文美 2009-10-09 23:24:46)

    • 如果教育者希望从一切方面教育人，那首先必须从一切方面了解人。只有经常了解学生，才能使学生的一切“尽在掌握”，只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢，组织教育，才能促进学生平等、和谐全面发展！
  • 标题:奖励的艺术(福建省 肖水生 2009-10-10 09:46:09)

    • 首先，我广泛听取学生的意见，对部分学生进行座谈。有的学生说，对于每一分奖励都会珍惜；有的学生说奖金最实惠；有的说最好要商店里买不到的，与众不同的；有的说最好有保存价值的，等等，莫衷一是。其次，听取教师意见，采用教师金点子。他们最了解学生，最会采用各种方法来激励学生。有教师提出不能光奖励尖子生，最能推动学校整体教学质量的还是中层的学生。怎样激励这部分学生乃是重中之重。最后，亲身实践不断摸索创新。奖励在孩子的成长过程中，具有非常重要的意义。语气或脸部的表情也须格外注意。
  • 标题:微笑（湖北省 刘江 2009-10-10 11:25:25)

    • 多点微笑，拉近老师与学生之间的距离。教师面对学生的第一次，必需要全面了解学生，做好充分的准备，给学生留下好的印象，良好的开端是成功的一半。
  • 标题:了解(湖北省 杨祖平 2009-10-09 16:50:52 )

    • 就算是再差的学生，他(她）的身上也会有闪光点，只是需要我们老师有一双善于发现的慧眼。 对症下药，在交往中让学生感受到真诚、尊重和关心。
  • 标题:安全教育(重庆市 付献鹤 2009-10-09 15:01:46)

    • 学校安全工作是一种文化。要构建真正的学校安全体系，必须先构建学校安全文化"场"，这就必须从思想上根植安全意识！
  • 标题:安全(辽宁省 严峰 2009-10-09 14:00:54)

    • 学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题就会存在隐患。
  • 标题:利用网络资源(广东省 郑燕华 2009-10-08 22:28:52)

    • 不要把网络视为洪水猛兽，利用起来，比如查资料，看新闻，阅读，建立网络班级等等。
  • 标题：勤能补拙(陕西省 陈地珍 2009-09-25 11:22:55)

    • 班主任的“走动式”管理并不是“巡警和看守式”的，而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。当今的青少年学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，即希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。班主任如果能抓住这一契机，深入学生，对他们充满热情，那么学生便会对他产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。有时候我觉得成天也学生呆在一起根本没有自己的时间并不是一种牺牲，相反与学生的交往，实质上也是一种享受，记得上一届，我的学生星期六、日常常到我家来玩，有时我和他们一起做饭，一起休息娱乐，他们的才能可全面了，会玩电脑的，我们一道做班级网页，还有会下棋的，会唱歌的，和学生一起乐，不知不觉中和学生的距离拉近了。时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命，尽量多点时间和学生一起，很多问题会迎刃而解，很多的隐患会自动解除。
  • 标题：繁忙中，我们收获并快乐着(河南省 王瑞杰 2009-09-25 09:55:26)

    • 在新学期的开始，我们接到通知，要在电脑上培训班主任，一听这个消息，既感到新奇，又很发愁，因为我们是农村老师，全校只有一台电脑，全校共有六位老师学习，这可怎么办？学校只得把时间分配开，一天有两节课的时间学习。到学习的时间也不见得有时间学习，于是我为了学习，在每天处理完日常的教学的工作和班主任工作之后，就挤出时间学习，每天早上四五点就起床开始学习，在听课时，感觉学到了很多有用的知识和经验，班主任培训的一些案例都是日常班主任遇到的一些问题，所以就算是起早也很有精神。在繁忙的工作中，我们全校的老师都比原来繁忙了很多，但是，我们都很快乐，有时间还会讨论自己的听课感受以及自己的观点。
  • 标题：学习再学习(云南省 杨庆华 2009-09-25 09:46:56)

    • 学习是没有止境的，用心是学习的前提，行为是用心的行动指南。在此祝班主任们国庆快乐！身体健康！
  • 标题：合格与优秀(广东省 周宝如 2009-09-24 18:37:05)

    • 做好一个合格的人民教师真的不简单，通过一个月的网络学习，我要向优秀的大门踏进去。
  • 标题：我们能做的，只有珍爱！(辽宁省 贾小飞 2009-09-25 13:21:35 )

    • 当一些人永远离我们而去时，我们会想会想伤心，但我们无法将它们复活，那么，为何不把祝福，送给那些故去的人，将爱，送给活在身边的人呢？想想有一天，身边的亲人，朋友会一个个地离我们而去，心理的恐惧和无奈就会猛然袭来。生命真的太短暂了，可我们能把握住的能有多少呢？一次意外，一个瞬间，都有生命消逝的可能，对于茫茫宇宙，对于这一切自然的规律，对于生命，我们能做的，只有珍爱！
  • 标题：安全教育要落到实处(重庆市 康开国 2009-09-25 13:02:57)

    • 对学生的安全教育一定要落到实处，这是对每一位教育工作者的一份沉甸甸的责任。
  • 标题：希望(福建省 张淑华 2009-09-24 22:06:27)

    • 希望时间倒流，能把这次培训学到的知识实践于从前的二十几年班主任工作中；希望，刚参加教育工作的教师就能进行这样的培训。
  • 标题：奖励(福建省 张非 2009-09-23 15:26:04 )

    • 奖励是教师教学过程中不可缺少的一种手段。对于王老师所提的奖励误区深有同感，我们教师应适时给学生一些表扬、鼓励，当不能一味地进行。
  • 标题：远离毒品(辽宁省 李晶 2009-09-23 15:15:55)

    • 从学校到社会的各级各类教育中,应加强青少年的政治思想教育,注意正确人生观、价值观的教育,从根本上提高辨别是非的能力,抵制腐朽思想和生活方式的侵蚀,树立健康人格和对个人、家庭和社会的责任感。
  • 标题：我是主人(重庆市 李亚玲 2009-09-23 15:16:23)

    • 要想创建好的班集体，应该让每一位学生在头脑中形成一个意识：我是班里的一员，我是班集体的主人.
  • 标题：教育就是习惯的培养(陕西省 王海燕 2009-09-22 14:33:02)

    • 在学习、工作和生活中，每个人都有各自的特点。对于一个班集体，有什么样的班主任就有什么样的学生。每一位班主任的一言一行，举手投足都是时刻刻影响着自己的学生。其实，作为班主任而言，教育学生养成良好的习惯、培养其责任感、教学生如何做人比教给学生简单的书本知识更重要。现在的学生生活自理能力弱、自私、不善合作交流、我行我素，在尊老爱幼等传统美德上、公德意识上显得尤为欠缺。在教育工程中注重培养学生德育的班主任才是明智的班主任。
  • 标题：亲身体验(湖北省 胡丽 2009-09-23 14:16:59)

    • 我们学校有位教师上了一节有关帮助关爱残疾人的实践课。教师充分让学生体会了残疾人的痛苦与无助。比如闭着眼睛找座位，用一条腿走路，用手势与正常人交流。学生真的感受到了残疾人需要关怀的处境。每个人都发表了想法，知道今后该怎样正确对待残疾人。
  • 标题：师生关系很重要(河南省 刘腾飞 2009-09-23 16:06:58)

    • 师生关系是学生生存的微观环境。师生关系的好坏影响学生的人格形成，是学生的生存条件。是一本没有文字的教科书。有的人成了大科学家、甚至政要伟人，对儿时的启蒙教师还记忆犹新、念念不忘。这与良好师生关系的影响也是分不开的。老师是学生的重要评价人，爱学生，让学生做事，学生会认为是老师喜欢他、信任他，形成良好的自我概念。而那些永远得不到教师关注的学生是自卑的，就不能形成良好的自我。
  • 标题：三人行，一个新起点(河南省 张国永 2009-09-23 13:57:41 )

    • 三人行，必有我师。不知不觉知行班主任培训已经快一个月了，虽然有点忙也有点苦，但是我很知足。聆听专家的生动的讲座学习优秀班主任的先进经验，让我觉得自己的差距实在是太大，更加振奋了我要充电的决心。欣赏同行们的感受、做法、文笔，对我触动很大，有一种争比赶超的冲动。这么长时间，与网络同行，发现她有如此大的魅力，她的功能之强大，更使我受益匪浅。专家、同行、我，三人行，一个新的起点。
  • 标题：真心付出(重庆市 陈勇 2009-09-22 17:55:31 )

    • 不同的学生有不同的性格特点，尤其是单亲家庭的学生性格更为偏极，心里问题更为严重。我们应该根据不同学生的性格、家庭原因做分析，寻找合适的解决办法。但根据以往的经验，我相信真诚是能打动一个人的，只要老师真心付出了，就一定会有很好的回报。
  • 标题：对症下药(陕西省 梅可华 2009-09-22 17:52:43)

    • 厌学的孩子的原因是很多的,他们有的是因为成绩差,有的是因为家家庭的原因,对于厌学的孩子教师要弄清原因,还要有要有极大的爱心与耐心，发现他们的闪光点，了解他们内心的真实想法、兴趣爱好、家庭情况等，做深入分析，找准问题所在，对症下药。
  • 标题：受益匪浅(湖北省 郑天星 2009-09-20 17:29:14)

    • 一个人选好了起点就等于找准了成功的方向；一件事选对了起点就等于开创了美好的结局的一半；一个目标划分好了起点就等于缩短了与成功的距离；研修网给了我们再一次学习的起点就等于给我们照准新的方向。
  • 标题：积极探索( 重庆市 程湘 2009-09-22 14:00:14)

    • 我觉得“三人行网络班级”创建是一个有益的探索，值得借鉴和学习。不过要结合本地的实际情况，创造性地进行利用。
  • 标题：将心比心(福建省 周俊锋 2009-09-22 17:45:49)

    • 教师与学生谈心一定不能摆出师长架子，切忌高高在上，亦不可厚此薄彼，而要一视同仁。在处理问题的过程中要经常与学生进行换位思考，设身处地为学生着想，这样往往会发现，站的角度不同，了解的情况就不同；认识问题、处理问题的出发点和方法不同，就会得出截然不同的结论。因此，只有平等地对待学生，同学生交心结友，将心比心，真心交流，才能真正了解学生内心世界，从而及时准确地教育和引导他们，收到良好的教育效果。
  • 标题：班队活动本质(浙江省 陈卫 2009-09-21 10:55:30 )

    • 在这一过程中既要注重解决孩子的思想品德问题，又要注重孩子个性心理的塑造；既要重视解决孩子问题行为的现象，又要重视对问题行为背后的层面进行调整；既要尊重和理解孩子作为人的价值，又要重视其个性的发展。由此可见，班队活动是学校德育工作、少先队工作的主阵地、主渠道，它的本质是一个教育过程，应当面对全体孩子，立足于孩子素质的整体发展，其核心是让孩子学会做人。
  • 标题：关注(福建省 戴丽彬 2009-09-21 11:24:28 )

    • 抓住生活和学习上的细微小事，对他们进行特别关注和帮助，用关注给他们机会，让他们得“宠”，树立其自信心。
  • 标题：我乐学，更乐用(重庆市 于光明 2009-09-20 20:23:30)

    • 不识庐山真面目，只缘身在此山中。当班主任这么些年，问题和困惑比经验累积得多。通过培训有时有茅塞顿开之感，一个个生动的案例，一回回专家的剖析，那都是沉甸甸的收获。特别是聆听魏老师的报告，那种豁达的人生态度，风趣幽默的演讲，朴实的教育道理……那是一种什么感觉呀？相见恨晚！百听不厌！
  • 标题：让学习变成享受(辽宁省 赵学颖 2009-09-20 20:42:04)

    • 班主任工作是琐碎的，似乎更多的人都用辛苦来评价自己的工作，想想，辛苦缘于什么？恰恰是我们工作少了很多技巧。今天的学习让我们看到了更多精彩，也能重新审视我们的工作。不是负担，是精彩的生活！
  • 标题：树立起权威(江苏省 程娟 2009-09-18 14:31:48)

    • 班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到”不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。
  • 标题：活到老，学到老。(福建省 黄希玲 2009-09-19 16:02:56)

    • 今天，我们中心小学的12位参加班主任研修的老师们，一大早就相约包车到南安市进修学校参加第一阶段的集中小结。一路上，大家开心地聊着近期学习的方、进程、收获。本次网络研修，不仅让我们收获了专业知识，还收获了友谊，收获了经验。更令人激动的是，辅导老师居然还介绍了我9月10日的一篇研修日志《最忙碌、最勤奋的教师节》。此外，我们诗山中心小学的李继红老师，一位从教20多年，有着20年班主任经验的老教师，还被选上，到台上给我们介绍研修经验心得。李老师的言语朴实，体会真实感谢人。这是我们诗山中心小学的骄傲。一位老教师都能如此的敬业、勤学，难道不是我们的榜样吗？向经验丰富，勤奋好学的老教师学习！！向你们致敬！！
  • 标题：心理(陕西省 王小勇 2009-09-21 08:08:32 )

    • 背井离乡的生活、异常简陋的租住环境、语言不通的尴尬，再加上本地人或多或少的歧视，易使外来务工子女产生多动、自闭、焦虑、自我意识偏颇等心理问题。
  • 标题：收获(河南省 时燕飞 2009-09-20 11:30:44)

    • 陌生的你我 相隔千山万水 却因“知行中国” 牵手 共同的梦想 坚定的信念 执着的追求 探索 我们的汗水 灌溉小种子 开出大花朵 结出甜果实 收获 你我不因容颜而美 只因心灵骄傲自豪 让我门在知行中国中满载而归吧
  • 标题：学习感受(湖北省 郑天星 2009-09-20 17:24:39 )

    • 这次中小学教师远程学习班主任培训，让我学得了不少的知识，让我学会了如何去关爱，引导学生。 让我进一步认识到班主任工作的重要性。我会好好珍惜的！经过学习，自己从中也收获到许多，特别是与学生互相沟通得比较多，所以跟他们之间的关系也融洽了，学生们特别开心！
  • 标题：赏罚分明(辽宁省 郑毅 2009-09-18 09:06:39)

    • 班主任老师在日常的教育教学过程中，适当的赏与罚是不可或缺的。我觉得，老师的赏罚要分明，更要平等对待，老师不可戴有色眼镜看人。
  • 标题：呵护每个孩子的心灵(江苏省 张连芹 2009-09-17 21:27:33)

    • 你面对的是一个个极其富有而又极其弱小的心灵，你的一举一动，一言一行都给孩子留下了深刻的印象，我们应该向学生的心灵播洒阳光。
  • 标题：影响 (浙江省 张海燕 2009-09-18 17:07:09 )

    • 家长和教师是青少年接触最多，关系最密切，对青少年影响最直接的人群。他们对毒品的态度如何对青少年影响很大。他们应把自己了解的有关毒品知识，毒品的危害、预防吸毒的方法传授给青少年。
  • 标题：学习的感动(河南省 谭亚军 2009-09-17 21:11:50)

    • 自已每当在学习时候，仔细一想，全国有那么多的班主任都在和我一起正在学习，内心有一种自豪感和莫名的感动。
  • 标题：天高路远(云南省 李建英 2009-09-17 12:49:00)

    • 在这次的培训学习中，我见识了更多的优秀教师高超的教育技巧，使我茅塞顿开，为我今后的工作指引了方向。我会在今后的工作中，以他们为榜样，不断提高自己的教育水平，做学生的良师益友。
  • 标题：如何发掘个性(云南省 杨脆 2009-09-18 18:19:21)

    • 老师如何去发掘学生的个性，因材施教就相对非常重要， 这要和家长来共同来正确引导和发掘。不同的学生，个性不一，因而我们如何发掘和引导就非常重要！
  • 标题：学生有着自己独特的个性(陕西省 刘奇 2009-09-18 18:31:25)

    • 由于学生来自不同家庭,家庭教育的方式也不尽相同.所以学生有着自己独特的个性.要想做好学生的思想工作首先要了解学生，了解他们的个性发展，兴趣，爱好，家庭等。
  • 标题：奖励(福建省 张华珍 2009-09-18 18:37:07)

    • 奖励的好坏要看今后的表现，哪怕是一点小小的进步.奖励好于批评.多念学生的优点，少想他们的缺点；多说他们的可爱，少想他们的不足，那你就会发现学生越来越可爱，越来越听话了。
  • 标题：关爱差生(陕西省 吴增发 2009-09-17 09:18:03 )

    • 我认为差生的思维能力并不是先天决定的，只不过是思维的方式不同罢了。作为一位教育工作者应该关爱差身，让他们充分发挥自己的优势。人们不是常说“行行出状元吗？”
  • 标题：优秀生真的优秀吗(重庆市 张德淑 2009-09-16 23:34:33)

    • 成绩好的学生存在着一些发展的问题。这个问题是两个方面的，一方面往往会“一俊遮百丑”，就是说因为成绩好，家长和学校把他发展当中的很多问题都忽略了，比如说有的孩子比较功利，比如成功焦虑症，老想考第一，得了第二就天天睡不着觉，甚至很卑鄙的事情都能做出来。学生在这个年龄段上遇到的所有问题，在成绩好的群体里都应该存在。比如说发展的偏差问题，心理发育出现偏差的问题，道德发展当中遇到的一些问题，包括跟成人社会、他们自己之间的关系问题。不能因为成绩好就说他一定发展就好，其他问题就不存在，这是第二个需要注意的。
  • 标题：转化 (辽宁省 周黎民 2009-09-17 09:51:55)

    • 厌学生的教育转化是一个长期反复进行的教育过程，他们在转化过程中往往会出现重复犯错，班主任要能正确对待这种反复，不能急于求成，要在反复之中看到进步，耐心地细致地做好转化工作。只有让学生主观体验到学习是乐事，让他们愉快地思考，愉快地活动，把学校变成学习生活的乐园，才能令学生对学习产生深厚兴趣，从而调动起学习的积极性和自觉性，学生就不会有厌学情绪。
  • 标题：研修网，网住什么(福建省 曾月香 2009-09-17 10:23:36)

    • 跟着研修网，我一天天地了解了班主任的世界，了解了班主任的职责，了解了班级的管理理念，体会着每个模块中的每个案例故事，验证了专家们指点的每个细节，这一切的一切，让我网住了班级管理的基本框架。
  • 标题：从实际出发，别把自己看得太“高”(湖北省 包蕾 2009-09-16 23:07:22)

    • 不管是平时的教学生活也好，还是这次培训活动也好，我都觉得该从实际出发。作为一个老师，在学生面前，就是不应该把自己看得太“高”，站在学生的角度思考问题，我觉得能够做到这一点，离一个好老师也就不远了。
  • 标题：感言(江苏省 杨帆 2009-09-17 14:47:59)

    • 当班主任，很累，很辛苦，但很充实，很有收获，很值得。 当班主任，有时候也会很烦，甚至伤心，但总体上我很快乐，甚至很幸福.学生的真实、真诚与单纯总是一次又一次地打动我。当班主任的这段时间，是我笑容最多一段时间。
  • 标题：正确引导 悉心教育(福建省 李辉卿 2009-09-16 09:40:54)

    • 低年级，特别是一年级的学生，他们是从幼儿园到小学的一个初始过渡时期，是他们进入学习生涯的开端，他们的自律能力比较低，行为动作、思想意识形态等都还处于幼儿阶段。如何促使他们真正成为一名优秀的小学生？还是要下一定的功夫，采取科学的方法、正确引导、动之以情、晓之以理；逐步要改掉孩子们的活泼好动、动作言语比较随意的缺点和幼儿阶段的不良行为和习性，又能以良好的学习风气进入学习状态，又不失孩子们活泼天真的天性，多与同学们沟通，正确处理同学间的矛盾纠纷。
  • 标题：别太迁就孩子(重庆市 李祚明 2009-09-16 09:43:49)

    • 孩子长大后都会成为社会人，社会人就会离开父母，接触新朋友。因此我们作为家长不要事事顺着孩子，作为老师要给这样的孩子正确的引导，教育家长别事事迁就他们，要让家长明白只要他们能自己做的就别帮着做，培养他们的独立能力。
  • 标题：找到孩子的闪光点(辽宁省 张乐 2009-09-16 09:37:50)

    • 我们老师应该在与孩子接触时，多留心观察，找到孩子闪光的地方，多对孩子进行表扬，让孩子高兴起来，体会到老师对他的关注，让他自觉的爱上老师，爱上老师的课，逐渐的适应学校的生活.
  • 标题：初探 “问题学生”教育(河南省 杨军霞 2009-09-16 09:54:53 )

    • “问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候，班主任应当对他们给予更多的教育、引导和关爱。最大限度地理解、宽容、善待问题学生。问题学生不一定是坏学生，由于未成年的学生正处在身心发展阶段，是非观念尚未成熟，对一些问题有不正确的看法或错误的做法，是难免的。少年儿童向善向上的本质，需要加以保护。班主任不能因为孩子犯错误就把他当作坏孩子。问题学生中的错误，大多是心理问题，而不是道德问题。
  • 标题：将微笑持续到底(江苏省 张学玲 2009-09-15 08:12:19)

    • 面对一班四、五十个孩子，听话的还行，不听话上课坐不住的那些孩子，我真心希望大家尽情绽放笑脸，气也没用，因为他们毕竟还是孩子，我深信微笑是可以传染的！
  • 标题：我们要通过这次培训真正提高自己的班主任工作能(河南省 慈婧 2009-09-15 21:48:16)

    • 现在的教师培训五花八门，但这次的远程培训以它一种新的形式展现在我们面前，可以供我们读到那么多同行们的真实案例，听到专家精彩的点评和指导，学到很多先进的教育理论。同时，还可以从来自全国各地的班主任留言中进行思想的交流，我们能做的只有践行！践行！再践行！
  • 标题：天涯若比邻(湖北省 夏丽娟 2009-09-16 08:43:40)

    • 有了“研修网”，我们班主任就有了一个家，再远的地方，再陌生的朋友，都变得近在咫尺，都成为面对面的邻居。
  • 标题：深入孩子的内心(浙江省 董春仙 2009-09-16 14:55:08 )

    • 要想彻底纠正孩子不听话，还必须深入孩子的内心，用心灵与之进行对话，这样才能真正感化他们，使他们自觉发生转变。同时，父母在想方设法纠正孩子不听话的同时，也应该反省反省自己，在教育孩子的过程中，是否有不当之处，是否有过激行为，是否考虑过孩子的理解和接受能力等。
  • 标题：心与心沟通(广东省 徐小玲 2009-09-16 14:43:49 )

    • 教师应更多地关注学生的内心情感体验，注意在一些生活细节上与学生进行的沟通，关怀备至、小心翼翼地去触及那些稚嫩的心灵。而我们老师有没有去帮助和引导学生从幼儿开始树立礼貌和自信，社会公德与爱心教育，人际交往与心灵沟通，尊重别人与合作相处等等都应列入小学和初中基础教育的重要一门必修课，代替出问题才来总结，又是骂又是出罚教师，又是责备教师、家长、学校而这些已悔之晚矣。这就是改进教育课程的设计和开设。
  • 标题：什么是优秀(辽宁省 尹爱萍 2009-09-15 16:49:29 )

    • 成绩好的学生不一定是品德优秀的学生。这类学生如果我们不加以正确引导，使其摆正心态，久而久之也会形成性格缺陷，发展下去同样是很危险的。相反如果我们能恰当的引导他们，就会成为品学兼优的好学生。只是万老师的这种欲擒故纵的处理办法并不是对每个学生都是有效的。所以我们要针对不同学生的特点加以正确的引导，使其形成良好的品德。
  • 标题：有限条件下怎么创建三人行网络班级(河南省 芈文华 2009-09-14 15:03:20)

    • 很多同事在创建时都有个问题，就是这个三人行班级在农村如何应用。细想来，我们总不能等到农村家庭大多数有了再来做这项工作吧。做教育者就是为人先，今天我们能培育几个学生来操作三人行班级就达到我们的目的了。这就是放射性的培养，这几个能操作的学生会影响别的学生参与进来，像我们一样家里没有电脑现在也学到不少电脑知识一样。
  • 标题：多多培养他们的兴趣爱好(陕西省 朱莉 2009-09-15 14:41:30)

    • 应该引导和鼓励学生参与到三人行班级中，可以用小组方式，让家里有电脑的学生做小组长，其他学生配合完成班级任务。——当然要和家长协商好。
  • 标题：不让任何一个孩子掉队(江苏省 王玲 2009-09-14 23:46:55)

    • 我觉得不让任何一个孩子掉队不仅仅指的是学习上，还包括思想上，其中就包含了学优生与学困生。有的学优生虽然学习好，但是比较自私，老师要适当引导这些学生，给他机会为班级做力所能及的事情，并且学会关心他人。对于学习上有困难的学生，老师要帮助其树立起学习自信心，即使由于智力或者其他原因，学习成绩不能有很大的提高，也要培养学生乐观向上的精神，发挥自己的特长。
  • 标题：投石问路(重庆市 张妍 2009-09-15 16:50:32)

    • 我认为对于性格孤僻的学生应该多跟家长沟通，像庆庆这样的孩子，老师跟家长应该花更多的精力和耐心走进他的心灵。通过了解他的兴趣爱好，打开他的话匣子，通过对他的关心爱护，让他体会爱的温暖。而不应该委屈冤枉孩子，这个年龄阶段的孩子心理容易叛逆，一些不经意的伤害可能会影响他的一生。所以该老师的方法我不是很赞同。
  • 标题：增强教育研究意识(湖北省 张本福 2009-09-15 16:35:35)

    • 教师参加远程培训是提高自身素质的重要途径，在专家深入浅出的指导下，对班主任工作认识加深了，能将日常工作的感性认识上升到理性认识，并用理论指导日常班主任工作，将理论与实践进行完美的结合，从而掌握教育改革的主动性，提高教育改革的自觉性，增强班主任工作的科学性。
  • 标题：嘴与心(福建省 吴庆生 2009-09-15 18:38:53)

    • 作为一名班主任特别是低年级班主任，不但要有“婆婆”的嘴，而且还要有“妈妈”的心。
  • 标题：住校生需要老师更多的关爱 (云南省 罗秋云 2009-09-14 16:21:27 )

    • 作为一名曾经的寄宿生，我心里对老师有一种期待。寄宿生的老师，既是老师，又是父母，教育教学过程中引领学生学知识，生活中通过言传身教教会他们做人的道理，给予他们关心关怀。学校就是学生的家。
  • 标题：班主任与新接班(河南省 刘睿 2009-09-14 16:43:31)

    • 在日常班级管理中，作为教师、教育工作者方方面面都得谨慎，不仅课上要井然有序，知识与思想与安全教育并重，而且课后还要注重孩子们的身心健康的合理调节和放松，切实做到教育活动的有的放矢。班主任不能只期望于班级管理中事事“亲历亲为”，更应该在管理中有培养孩子自我管理能力的意识，这样才能帮孩子开好“头”，也才能让自己做个轻松的新接年级班主任！
  • 标题：有教无类(辽宁省 朱环宇 2009-09-14 17:43:15)

    • 从教育方面解读应该是：教师的真正成功不在于你凭运气遇到了好学生而把他教育成才，而在于面对那些难教的学生，你能够将他教育成才。
  • 标题：因材施教、对症下药(重庆市 朱谊 2009-09-14 17:38:16)

    • 导致学生厌学的原因很多，有的是由于学习上连续失败，对学习丧失信心，产生厌烦感；有的是由于学习内容枯燥、学习方式简单重复、学习任务过重，导致对学习不感兴趣，产生厌烦情绪；有的是由于对教师或家长有抵触情绪，一提起学习就心烦意乱，焦躁不安。对待厌学的学生，作为教师关键是要有爱心和耐心。当学生有厌学的行为表现时，教师务必要克服情绪化的冲动，要与家长作沟通。
  • 标题：班主任工作要把握“度”(江苏省 张亚梅 2009-09-14 12:00:00)

    • 班主任工作是个细致的工作，班级的事事都必须留心，事事都要讲到，学生的学习、纪律、卫生安全，同学之间的活动等要引导，学生的离校、节假日对学生校外活动的安全，了解每一个学生的情况，有针对性的去做工作，效果才好，不粗暴，讲一些在贴近学生，学生能理解的道理，社会中等一些做人的道理都要对其教育，要求要做好家访，从家长中了解学生，请家长配合，共同提高学生的学习成绩，，这是班主任的职责。
  • 标题：如何帮助厌学的学生( 湖北省 钟守顺 2009-09-14 17:43:38)

    • 让学生从根源上懂得学习的重要性，讲学习的好处，让他们在精神上有所触动。联合家长和班级班干部，一起促使他们进步。积极做好家访工作，让学生的监护人联合学校一起帮扶学生，让他在学校有老师管，回到家里有家长监督。还可以在班级里做好“一帮一”关爱活动，让成绩好的同学和班干部帮助他一起进步，树立学习的信心。
  • 标题：你搭平台，我唱戏(云南省 李朝德 2009-09-13 12:20:34)

    • 既然研修网的专家们已经为我们搭建了如此便捷的交流平台，作为学员和辅导教师，说一声谢谢啦，我来试试，小编和专家们请扶一把，让我顺利上路，再一次谢谢啦!
  • 标题：准备在“研修网”安家 (辽宁省 翟春艳 2009-09-11 20:45:22 )

    • 很早就希望有这样一个家了，感谢研修网让我心想事成，我会在这个家里不断的提高自己、完善自己。
  • 标题：我很荣幸(福建省 廖兰娇 2009-09-14 12:44:22 )

    • 远程培训就是好，我因为工作忙而误了观看中期集中答疑，没想到不但还能补看，而且能亲自聆听专家的意见，得到专家的指点，这个机会真是难得，我一定要珍惜。
  • 标题：我的想法(辽宁省 赵丽杰 2009-09-11 12:07:10)

    • 首先的问题解决孩子们的心理上的创伤，别的方面慢慢来，和他们沟通、谈话、引导他们做什么，不是物质基础上去了，别的就不用了，主要还是精神上的治疗。
  • 标题：不回避现实(河南省 聂同锤 2009-09-11 12:09:32)

    • 对灾后生的教育不能一味的回避现实，躲避现实，而是要面对现实;班主任在平时热爱学生，使师生关系融洽，在师生之间就架起了一座信任、友谊的桥梁，学生就容易接受班主任的教育 。
  • 标题：体验教育(重庆市 曾淑玲 2009-09-11 12:15:29 )

    • 细心的老师，自己也到这个虚拟的网络里面走一下，体验一下，与那些打网络游戏的孩子在网上交流交流，摸索摸索他们的心理。这样在制定策略的时候，就会更加有针对性。
  • 标题：节日忙充电(重庆市 陈露 2009-09-10 11:02:58)

    • 今天是教师节了！刚好放了高温假，我推掉了所有应酬，也不出门买菜，从早上6：30到现在，一直在网上学习，生动的案例，精彩的评析，感人的留言，让我在电脑前流连忘返！总觉得自己欠缺的太多，自己要学的太多！趁节日不上课，好好充电！
  • 标题：教师节我收到了幸福(辽宁省 宋雅清 2009-09-11 06:19:43)

    • 教师节孩子们送给我了一份惊喜，他们在黑板上写着“教师节快乐”，并用彩笔画满了各种各样的画。这是一群刚刚上二年级的学生，个子都很小，够不到黑板的上方，就摞着两层椅子站到上面写。而且这么小能想到要给老师一个惊喜。我真的感觉他们长大了，我好幸福！
  • 标题：灾后生的教育(重庆市 张伟 2009-09-11 12:14:42)

    • 灾后生的教育，只靠班主任的力量是不能承担的，需要来自社会、学校、家庭、亲朋、同学等各个方面来共同努力，班主任在这的主要责任就是营造集体教育的环境，包括心理环境、人际环境、学习环境、生活环境等等 .要同情他们。在生活上和学习上，尽量为他们安排得周到一些。
  • 标题：要多走进研修网(云南省 黄明菊 2009-09-10 09:07:56 )

    • 中小学班主任工作每一天面对的都是活的教具，我们要做到既是良师又是益友，还得多走进教师研修网。
  • 标题：班主任如何预防学生上网成瘾(辽宁省 郭宏 2009-09-11 12:12:53)

    • 在引导学生树立正确的学习目标的基础上，了解上网成瘾的危害。一旦发现孩子有上网成瘾的苗头，就应该多加疏导，必要时开展团体心理辅导和个体心理咨询，并鼓励学生找专业教师解决学习目标问题。鼓励学生发展多方面的兴趣，多参加校园团体和社会活动，避免与社会生活疏离。班主任老师可围绕互联网开展形式多样的主题班会，从而对网络有一个正确的认识。
  • 标题：观念的更新(云南省 蒋田刚 2009-09-11 13:45:29 )

    • 听了专家的见解，令我思想触动，教师观念的更新程度决定着一个班级建设的优劣！
  • 标题：收获(福建省 郭丽玲 2009-09-11 11:38:22)

    • 导师的培训中期集中答疑让我收获颇多,心中的一些困惑有些豁然开朗.谢谢!
  • 标题：在网海中正确航行(陕西省 王永红 2009-09-11 13:56:06)

    • 班主任对网瘾学生一个都不能放弃。班主任通过教育，矫治学生的网瘾；学生通过反省，预防、控制自己的网瘾；班主任通过引导，不仅增强了网瘾学生的学习信心，而且教会了他们怎样做人。我们坚信，只要班主任给学生点亮一盏网络明灯，学生就会在网海中正确航行!
  • 标题：遥远但很近(重庆市 黄秉英 2009-09-10 18:12:35)

    • 今天中午1：21我收到了一条特别的短信，内容是：“老师，祝教师节快乐！新改版的班主任E站活动惊喜不断……”原来这是中国教师研修网发来的祝福。看到短信我激动，高兴，欣慰。研修网的老师想得真周到，感谢研修网的老师给我们送来祝福。
  • 标题：教师节的礼物(河南省 王建娜 2009-09-10 15:24:38)

    • 今天上午上课前,我们两位老师被堵在了教室外面,让等一会儿进,大概5分钟,我们走进教室,黑板上,张贴着彩带,写着老师节日快乐,文娱委员指挥唱起了<<每当我走过老师的窗前>>这首歌,声音是那么动听,最后一个环节献礼物,孩子们捧着各种小礼物.让我们好感动,孩子们真的长大了,感到做一个教师真好.
  • 标题：关注每个学生(陕西省 李怀辉 2009-09-10 14:10:12)

    • 只有每个学生都发展了，班级整体才能获得发展。而每个学生的情况都不一样。犯了同样错误的学生可能动机和背景完全不同，对他们今后行为的影响也可能完全不同。这就要求班主任仔细分析学生的情况，制定适合这个学生的帮教策略。这个看似繁琐的工作，其实才是真正有效的工作，并可以为将来班级整体的发展起到很好的促进作用。
  • 标题：优秀生(河南省 李向敏 2009-09-10 14:16:52)

    • 优秀生一开始就受到老师的喜爱，对他们在各方面的表现都比较满意，老师感觉也很省心，但是老师也要关注他们，时刻注意他们的变化，特别是在心理方面要做好教育。
  • 标题：知行中国-中小学班主任教师培训之感想(云南省 董孔玉)

    • 2009年的暑假末，作为学员参加了教育部组织的2009年“知行中国-中小学班主任教师培训项目”。从动员会到开班典礼到现在进行中的学习，这次培训的学习氛围一直都处于非常积极的状态。虽然这次培训开始不久，但确实已让我受益匪浅，无论对现在的教学还是当班主任都有着无可厚非的影响。通过学习，也让自己静下心来思考自己平时的工作，对照模块中老师处理案例的方式，在想想自己面对此类问题，需要改进的还真不少。这次培训不仅吸取了很多班主任经验，而且和同行们共同交流了工作中的困惑，同时也解决不少自己的问题，这次培训让我更加明白作为一名班主任的责任。
  • 标题：这是特别的伤害(江苏省 朱向军 2009-09-10 11:02:00)

    • 人人都会有一念之差，犯了错误不可怕，可怕的是一错再错，错上加错。这句话用在案例中的老师身上最合适。怎么可以用冤枉来逼迫孩子说话，这只会给这样的孩子更重的心灵负担。
  • 标题：智残孩子更需要呵护(重庆市 唐家会 2009-09-10 14:41:30)

    • 作为班主任，呵护每一个孩子是我们的职责。尤其是智残儿，他们需要我们更多的关爱，呵护。他们的一点点进步都是值得我们欣慰的。
  • 标题：爱的代价(江苏省 潘磊 2009-07-05 14:53:36 )

    • 爱可以无私,但不能一味。凡天下之大，爱不能一以泛之。爱是一剂佐料，酸甜苦辣，能尝世间百味。过浓，过淡，其效果可能会天壤之别。故爱要对症下药，方能病有所医。
  • 标题：收获(福建省 徐义珠 2009-09-08 21:34:55)

    • 从一个个专家分析，生动的案例让我们这些在一线的班主任受益匪浅，这次知行培训有价值。
  • 标题：同感(湖北省 周政斌 2009-09-08 10:23:12 )

    • 我们不能辜负企业家们的良苦用心；我们也不能让专家、教授的汗水付之东流；我们更不能让农村广大班主任老师失去如此珍贵的学习机会。
  • 标题：健康成长(陕西省 何静远 2009-09-09 10:19:10 )

    • 微笑将驱走你的焦虑和烦闷，带来轻松、愉快和自信。只要时刻保持一种良好的心态，快乐地面对生活，坦荡地释怀，卸下心理重负，工作学习才会更轻松 。班主任积极的鼓励会构建起孩子乐观积极的心态。
  • 标题：学会释放(云南省 赵怀标 2009-09-09 09:28:10 )

    • 每一位教师特别是农村教师都要面临强大的学习压力、生活压力，那么就必须学会自我调节，哪怕有点阿Ｑ。
  • 标题：积极暗示法(陕西省 杨丽莉 2009-09-09 09:22:58 )

    • 案例中教师归纳的积极暗示的六种方法非常好，自卑，心情不好的学生应经常按此方法去做，会有意想不到的效果。
  • 标题：节日纪念活动(辽宁省 黄志琴 2009-09-09 09:57:57 )

    • 中国是一个有五千年灿烂文明历史的国家，社会纪念性节日和民族传统节日较多，每个节日不仅仅有着不同的表象活动，而且有着更深层次的意义。节日在现代生活中越来越被受关注，商家、家庭、社会都会以不同的形式，不同的手段来欢度节日。“各种节日、纪念日都是宝贵的教育资源”。
  • 标题：教学因性别差异而异(福建省 周华 2009-09-09 10:13:36 )

    • 性别的差异对于学生是有一定影响的，但不是至关重要的。教师在教育中，应该巧妙应用男女学生之间的行为对比，让他们在彼此行为的理智比较中学会尊重，学会发现自己的不足，并在彼此的督促中取得进步，同时也很容易就会化解彼此之间的矛盾，让学生之间的关系和谐的发展。
  • 标题：如鱼得水 提高业务技能(湖北省 刘满好 2009-09-08 18:01:48 )

    • 通过本次学习，我是打开眼界，有专家和一线班主任的案例分析对话，深刻体会到学校无小事，对提高班主任老师的管理教学专业化发展有着强有力的推动，教育本质就是要先育人再育教的含义。
  • 标题：与专家同行(广东省 魏连娣 2009-09-09 08:30:50)

    • 看到“课程集中答疑”这一活动，想到要贴近专家，和专家对话，我感到很兴奋。想到平时总有许多疑问想要请教专家，这次终于有这个机会，我要好好把握。
  • 标题：培养一批班级学习和各项活动的领军人物(重庆市 陈红艳 2009-09-09 10:16:56 )

    • 努力挖掘学生的潜能，培养一批班级学习和各项活动的领军人物，是使差乱班获得可持续发展的重要步骤。以这些正面的领军人物为核心，用他们的影响力逐步带动周边的同学，形成一些小组，无论是学习还是搞活动，都能拉出一支队伍，出色地完成任务。
  • 标题：关爱学生(辽宁省 叶娜 2009-09-09 10:21:43)

    • 我们班有个孤儿，每天上学都不洗脸，同学们都不和他玩。我发现后什么也和同学们说，我每天早上给他洗脸，学生们开始都用异样的眼神看我和他。有一天，我发现我们班的一个同学帮他削铅笔，还有给他本的，同学在慢慢的接受他。他也慢慢的改变一些不良习惯。一点小小的关心能换来更多更大的爱。
  • 标题：解读大快人心(重庆市 罗海涛 2009-09-06 18:48:00)

    • 我看了定华副司长现场解读《规定》，真是大快人心，虽然有些担忧，山高皇帝远，执行的时间我无法预测，但是依然高兴，至少竖起了一面精神大旗，为我们班主任。
  • 标题：快乐研修，收获成长(湖北省 陈绪永 2009-09-07 11:34:11)

    • 作为一名农村教师，能得到培训的机会本来就不多；作为一名有理想的老师，我珍惜每一次进步的机会。能参加这次研修，是我教育生涯中的一件大事。不管多晚，只要我停下手头的工作，我就千方百计的来参与讨论。在这里，我能学到其他老师先进的管理经验，能接受先进的管理理念，能结识众多志同道合的同仁……这将是我学习的舞台，是我前进的力量源泉！
  • 标题：光辉的职业(辽宁省 赵艳芬 2009-09-07 10:00:51)

    • 教师作为“太阳底下最光辉的一种职业”，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用，我深知自己肩负的责任重大。感谢这次“知行中国”网上教师培训活动，通过学习，我学到了新时代教育教学的理念，学到了在实际教育教学中遇到问题及处理方法，我将认真总结，在今后的教学实践中，充分运用学到的宝贵经验，为祖国培养栋梁之才！
  • 标题：追求的梦只是梦(江苏省 秦泗军 2009-09-05 00:18:03)

    • 我是一名体育教师，从来没有做过班主任，今年做班主任了，心里特激动，每天都想为孩子做点事情，提前到食堂给他们装饭，让学生来了就可以立即吃到可口的饭菜，喜欢和孩子们一起打扫卫生，每天最后一个休息，最早一个起来，看到每个孩子都很舒服，即使是特别淘气的。短短一周，孩子们已经把我当做他们的父母看待了，我感觉特别有成就感，从来没有过的快乐，怪不得魏书生先生说，做老师不做班主任是一种损失。
  • 标题：奋进(云南省 王永艳 2009-09-06 10:44:04)

    • “路漫漫长其修远兮，吾将上下而求索“我们还年轻，所以路也还很长，可谓任重而道远啊！德国作家歌德说过：“目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样从容地沿着既定的目标走完自己的路程路。”愿每位班主任都能沿着“知行中国”这掌明灯，努力执着的走下去。走在幸福的教育之路上。
  • 标题：收获(福建省 孙银芳 2009-09-06 14:54:07)

    • 这次学习，让我收获很多。那一个个精彩的案例，一线老师的经验介绍，专家精到的分析，让我在夜深人静时更多了一份感动与感悟，常常有豁然开朗的顿悟。还有一个意外的收获是，自从学习以来，儿子上网游戏的时间少了，能心平气和的把电脑让给妈妈了，自然儿子看书的时间就多了。
  • 标题：办法总比困难多(河南省 宋鸿文 2009-09-06 04:27:39)

    • 我是一名农村教师，由于条件有限，网上学习不是太方便，假期我在网吧学习，（有电脑的学校网络不好，人也多）现在开学了，时间也紧，网吧是不能去了，但是学习还是要继续的呀，我们村子里有一做生意的家里有电脑，给人家一说，人家是大力支持。就这样每天放学就去人家家里学习。再后来就是自己也买了电脑，什么时候有时间什么时候就能学习。办法总是比困难多的。学习是如此，事事也如此。只要我们积极的去面对，总会有办法的。
  • 标题：不错(浙江省 朱子文 2009-09-06 15:25:24)

    • 这是我参加的自认为最有实用性的课程了。
  • 标题：继续努力(浙江省 陈素 2009-09-06 08:09:35)

    • 这次的网络培训不受时间、地点的限制，学到的东西又很多，受益匪浅。我一定会珍惜这次的培训机会，继续努力！
  • 标题：学习有感(重庆市 戴莉 2009-09-04 07:56:15)

    • 我是一名边远山区的教师，这里总是留不住老师，过去班主任是没有多少愿意当的。参加工作以来，我当上了班主任，全身心地去关爱孩子，但是由于没有经验往往事与愿违。随着当班主任的时间增加，越来越感觉到仅凭一腔热情，是不能完全达到目标的。这次知行中国班主任教师培训，让我不禁豁然开朗，有许多疑问在学习中迎刃而解。并且一线班主任、专家的解答让我不禁有耳目一新的感觉。就像一场及时雨一样。感谢知行中国——中小学班主任教师培训项目办的老师们的辛勤劳动。谢谢了！
  • 标题：累，有所得！(浙江省 吴光渺 2009-09-04 00:14:22)

    • 几天来，学习了这个东东，好累，要上课，还要学习。但，看了一个专题，心中总有那么的一点冲动，一点所得，一份收获，自然也就有一份寄托了。
  • 标题：我辛苦但很自豪(辽宁省 刘美云 2009-09-03 20:43:17 )

    • 今天我很很荣幸，能参加班主任的网上系列培训。虽然新学期已经开学了，作为班主任的我有许多忙不完的事，但能在秋天的季节里给自己充电，也是令人高兴的事。尽管工作有时会感到力不从心，也很辛苦，但我会利用业余时间认真学好班主任的培训内容的，因为我知道这是提升自我的好时机，也是作为班主任必备的能力素养。所以我自豪，我会在秋天里收获这份沉甸甸的果实，为自己的班主任工作添砖加瓦，我也坚信通过不断地学习，我的班主任工作会做的更科学更有效，我要为此而努力！
  • 标题：“电脑霸主”(辽宁省 高阳 2009-09-03 21:18:51)

    • 每天回家，处理完家务，我就急着开电脑学习培训内容，别人谁都别想和我抢。我快成家里的“电脑霸主”了。
  • 标题：我的心里话(重庆市 谭经翠 2009-09-03 00:05:50)

    • 我是贫困山区的一名班主任，由于我所处的条件不好，原不想参加学习，在不情愿的心态下进行学习，可我进入培训中心看了那生动而真实的案例，听了优秀班主任和专家的对话，还有许多我想看、想学、想拥有的东西，我觉得这次我如果没参加培训，就会遗憾一辈子了。由于网络问题，白天登不上，我经常是晚上十点多才能进入学习，虽然很累，但我觉得值得。我会继续认真学下去，获取更多的知识经验并应用与教学与班级管理之中。
  • 标题：困难很多也要学(陕西省 张德刚 2009-09-02 20:29:45)

    • 我们是50年代出生的，70年代参加工作的人，面临退休。可是这次我们又碰上了知行中国中小学……，真是太幸运了。不过真是困难重重，一是眼睛有问题，二是没有电脑知识，三是山区网络不稳定。面临困难只有一个决心要天天坚持学，总会有收获，只要努力困难总会被克服的。
  • 标题：默默地为我的同行朋友加油！祝好！(辽宁省 于连菊 2009-09-03 06:56:31)

    • 开学工作就够我们忙的了，又加上这学习、家庭，一起的交织在一起，我们个个是好样的，对着镜子都笑笑，顶住。加油！祝好！
  • 标题：要有崇高的人格魅力(江苏省 栗莉 2009-09-02 21:46:44)

    • 教师的人格魅力是树立威信的决定性因素。孟子说：“以德服人者，中心悦而诚服也。”身教重于言教，教师要乐于奉献，有健康的价值观，以自己的人格魅力去感染和影响学生。一个好的教师，不在于他教什么、教多少，而是在于他能否点燃学生心灵中那支待燃的火把。
  • 标题：学习体会(福建省 林福珊 2009-09-02 22:42:07)

    • 丰富多彩的案例，动漫，班主任的对话，专家的对话给我很多的启发，很难得这次来培训！现在的我每天一有空就上网看视频，我想通过这次的培训我对班主任的工作会更加专业！我会做的更加出色！
  • 标题：知行路上 忙中有收获(湖北省 陈金红 2009-09-02 21:54:51)

    • 开学有几天了，这几天确实忙的要命，忙着聘班级老师外，还操心住读孩子们的食宿问题。真是团团转呀。 每每当照顾好孩子们睡着时都已到了九点多钟，又一个忙碌的日子，又一个收获的日子，我收获了更多孩子对我的爱。 洗漱完毕，坐在电脑前，知行路上这么多专家和同行们又在一起聚一聚，又是一个收获的时间段。 我的每天都是这样充实和丰富，真是：知行路上，忙中有收获！
  • 标题：感悟(云南省 王永艳 2009-08-31 17:37:24)

    • 作为一名教育战线上的新兵，在很多时候总是感觉自己像只迷途的羔羊。特别是在班主任管理工作中总是遇到许多困惑。本次“知行中国---中小学班主任教师培训”无疑为我们新教师创设了良好的学习环境，老师们的悉心教导让我们迅速成长。新教师培训给了我们一缕阳光，真正使它的光芒照射进我们每个新教师的心田。本次培训采用网络教学，内容全面而细致，深刻而生动，从班主任工作的方方面面指导我们应该如何做，如何成为一名优秀班主任。还聘请了名教师、名校长、教育专家进行讲座。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰富的实践经验，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每学完一个模块都是一次提升，优秀班主任的各类案例让我们每个人都受益匪浅，在培训中老师精彩的案例，犀利的分析，常常会让我反思自己的教育观、 学生观，反思自己的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的教师，理当做为教育的探索者，其探索的最佳途径就是从自我反思开始。”经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。在短短的几天培训热身活动后，真正的让我迷上了这个平台，一个真正指引我人生目标的导航。本次培训，对于刚刚步入教师行业的我，是学习、是提高，更是鞭策，我将不断把培训中所学到先进的教育教学管理理念更好的运用到班主任管理工作中，不断提高和完善自己，在平日的工作中虚心向有经验的老师请教，勇于实践，不断创新，锐意进取，默默耕耘，真正做到“学思结合，知行统一”，在自己的岗位上贡献出自己的力量。
  • 标题：“勤”——事业成功的主要因素(广东省 丘桦英 2009-08-28 21:57:12)

    • 班主任在班级管理工作中，正视现实，善于引导，巧于言辞固然很重要，但仅靠“引导”、“言辞”是远远不够的，更重要的是勤于行动，身体力行，做到“五勤”——手勤、脚勤、眼勤、口勤、脑勤。这样学生才能感到师生的平等，学生才能愉快地把班主任作为榜样效仿，从而产生尊重的喜悦。
  • 标题：我们一起携手(浙江省 朱声琴 2009-09-03 09:33:43)

    • 刚开学，各种班主任工作的杂事向我们涌来，忙和累成了我们的朋友，可在知行路上，我们只有一起携手，迎接挑战，分享收获。
  • 标题：有决心，肯作为，能坚持，就没有过不去的火焰山(重庆市 李兰春 2009-09-02 00:54:05)

    • 又是一个深夜。上次为了完成模块一的作业熬到了晚上12点，今晚时针又很快过了12点。其实我知道，知行路上有你有我，此时此刻还有很多人忙碌在这片热土上,晚上好多老师都在忙，我在网上和几位老师交流了下，我好感动。我们班上的学员多数是地处偏僻的农村小学，学校上网条件不好，有的甚至上不到，然后老师们就自己想办法，走很远的山路到其他单位去借电脑上网学习，有的老师坐几十元的车费到另外的地方去找网络学习。山路弯弯行路确实难，但只要我们有决心，肯作为，能坚持，就没有过不去的火焰山。
  • 标题：参加知行中国培训感言(江苏省 姚真芹 2009-09-02 22:14)

    • 参加班主任网络培训前，本来我以为只是向以往一样，只是停留于表面。没想到参与进去，才感觉自己这会培训值得。每看一篇案例，我就认真总结经验，对我班主任的教育工作受益匪浅，真的很感谢有这样的一次提升自己的机会，我会好好珍惜的。
  • 标题：辅导教师致辞(辽宁省 王连国 2009-09-01 08:59:11)

    • 同学们，很少用到这个称呼了，尽管你们常用，今天用到你们身上感到特别的亲切。其实我们都一样，在这次知行中国班主任培训中，我们都是一个新同学。本次学习时间紧、任务重，但是我们的确能够学到很多东西，也是我们在班主任工作中切实需要的东西。长时间来，我们班主任总是任劳任怨的低头拉车，却不愿意停下来抬抬头看看路，因为我们总是有没有时间等等冠冕堂皇的理由。那么就让我们珍惜这次机会，投入到紧张的学习中去吧，我们一定会交到很多朋友，当然也会收获颇丰！（抓紧时间学习，注意要上传你宝贵的教育资源和大家一起分享啊！）
  • 标题：“知行中国”我在行动(湖北省 方清菊 2009-9-01 23:05:02)

    • 通过这次的学习，我获益匪浅。她为我以后的工作、学习指明了方向！时间紧，任务重。 加油啊！同仁们！“知行中国”我在行动！
  • 标题：教学的网络优势(陕西省 王晓婷 2009-09-01 22:31:08)

    • 通过知行中国，使我看到了网络对教学的优势。在这里我们可以互相探讨，共同提高。
  • 标题：学无止境(湖北省 程四红 2009-08-29 04:36:57)

    • 通过这段时间的学习，我对班主任又有了一个新的概念。“刀不磨要生锈，人不学要落后。”我认为强制性地量化班主任的学习是一件好事，我也期待着各科任老师也有类似的学习！
  • 标题：积极学习(河南省 高驰 2009-08-31 21:01:30 )

    • 这次培训案例具有代表性，解决了一些工作中的困惑。加油！虽然刚开学忙，可还要挤时间学习，让我们共同努力，来做好班主任工作！
  • 标题：改变观念，端正态度(江苏省 孙雷 2009-08-31 20:11:17 )

    • 我们要端正学习的态度，这话听起来好像有点不怎么实在。但是，如果你能把这次培训要求的时间概念淡化掉，而看成是一次真正的学习机会。那么就学起来一定不会觉得那么枯燥无味的。 我本人就认真观看了很多案例，特别是专家的点评我觉得他们说的不错。有很多观点和见解确实不是我们能想到，能看到的。
  • 标题：阳光心态(辽宁省 赵松立 2009-08-31 20:39:25)

    • 克服一切困难，取得不断进步！多么上进的阳光心态呀！近一段时间的学习我是克服了家中没有上网的困难，挤时间晚上上网吧，虽说环境恶劣，但是沉浸在学习之中，感觉时间过得好快！案例的分析全面透彻、专家的对话讲评对我起到了高度引领、指导的作用，每一次都是学有所感、学有所获。
  • 标题：当好班主任、做好本职工作(重庆市 王李元 2009-08-31 16:55:48)

    • 要运用大家集体智慧，群策群力，构建人性、科学的班级管理和课堂管理制度，并努力加以贯彻落实，让制度管人，杜绝人治！
  • 标题：没有你我怎么办(重庆市 杨明峰 2009-08-31 15:05:05)

    • 参加此次培训真可谓胜读十年书，从开始的惊讶到现在的离不开，离不开里面专家的教导，教师的建议，有了这些知识，就有了我干好班主任的决心，说真的，与你相见恨晚。
  • 标题：相约知行中国！！！(福建省 吴铁英 2009-08-31 22:22:46)

    • 学习知行中国--班主任网络培训，它就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。我刚接触学习它时，一头的雾水，现在呢，一目了然，有时候废寝忘食。
  • 标题：共同进步(湖北省 黄珍贵 2009-08-29 18:33:39)

    • 俗话说“一个臭皮匠，顶个诸葛亮。”全国班主任在交流经验心得，每个人都有自己的想法，都有自己的长处，学习平台拉近了我们的距离，把我们向前推了一步，俗话说“一个臭皮匠，顶个诸葛亮。”全国班主任在交流经验心得，每个人都有自己的想法，都有自己的长处，学习平台拉近了我们的距离，把我们向前推了一步。
  • 标题：崇拜(浙江省 王成英 2009-08-26 22:31:34)

    • 好长时间没听过这么好听的讲座了。万平老师真伟大。她的讲座牢牢地吸引着我，吸引着在座的每一位老师。整个会场鸦雀无声，这就足够证明她的才了。今天的开班典礼我收获很大。
  • 标题：努力有了新动力(浙江省 郑卸花 2009-08-26 18:13:13)

    • 当了十几年班主任，以前也常听到班主任怎么怎么重要的话，可常常话说完就没有下文了，就是有下文，班主任的感触也是平淡的。可这次《中小学班主任工作规定》的出台和这次的培训，今天又听了陈副部长的讲话,足以表明教育部对班主任工作的关心和重视,力度是空前的。作为班主任应该做的只有好好学习，更加努力工作吧！
  • 标题：班主任责任重于泰山(浙江省 汪淇 2009-08-26 16:48:42)

    • 班主任的工作复杂而辛苦，但是从中收获的成果和得到的尊重却是令人激动和欣喜的。在聆听了陈部长的讲话和知道了《中小学班主任工作规定》后，我更认识到作为一名班主任，除了辛苦还有责任，而且是意义重大。班主任虽然是最小的“主任”，但肩负的责任却是重如泰山，因此，作为一名班主任时刻记住自己身上的责任。
  • 标题：感动(浙江省 徐智琳 2009-08-26 15:50:35)

    • 我还是第一次接受这样的培训，一开始觉得很新奇，但经过这几天的学习，我又变得特激动,在王宝祥教授的报告中曾经有这样一段话，令我震撼：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论，教育的成功与失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。”我要做太阳，给孩子们播撒阳光，让孩子们每天都享受阳光的温暖，做一个个阳光少年！让孩子们活得愉快！
  • 标题：班主任爱你没商量(浙江省 蒋冬霞 2009-08-26 15:24:05)

    • 今天有幸参加全国中小学班主任远程培训开学典礼，真是太高兴了。看到国家教育部对班主任工作的认可，对班主任工作赋予的期望，聆听了各界教育专家自己在多年班主任工作中的那份幸福和喜悦，使我对自己的今后的班主任工作更有信心了！
  • 标题：共勉(浙江省 陈小红 2009-08-26 15:04:24)

    • 班主任工作其实是“痛并快乐着！”痛在班主任工作的繁琐与细碎，可谓一个班集体的“父母”，什么事都要操心。但是，当你看着孩子们一点一点的成长，当一大群孩子围着你分享他们的快乐，你又是何等的满足与欣慰！怎么不从心底感到快乐？今天，聆听到了教育部陈小娅副部长热情洋溢的讲话，觉得班主任的工作更是任重而道远，希望自己对学生耐心再耐心点，对班集体用心再用心点！融入班级，成为学生的真心朋友！同行们，让我们共勉！
  • 标题：鼓舞(浙江省 杨奇 2009-08-26 13:18:05)

    • 听了陈副部长的讲话，我感受到了班主任工作的地位和作用日趋重要。能有幸参加此次班主任培训，我觉得对自己的工作是一个极大的促进作用。我会以本次培训为契机，在今后的工作中努力做好班主任工作。
  • 标题：感动(浙江省 刘水芳 2009-08-26 12:43:14)

    • 从毕业后一直担任班主任,以前总认为这是无奈的选择,因为小学班主任的事情太烦琐了,就算你不想当学校也要让你当.可今天听了陈副部长的讲话,感动颇多,没想到教育部对班主任的工作这样关心和重视,我们没个班主任应该感到欣慰,也一定会更投入地做好我们的班主任工作,努力使自己成为一名学生最喜欢的班主任。
  • 标题：酷暑挡不住我们参加培训的脚步(河南省 王文雅 2009-08-26 18:16:23 )

    • 2009年8月26日上午9时，我们准时来到都司镇中心校多媒体教室，参加知行中国邓州（都司）分会场的开班典礼。三十几度的高温，学员们汗流满面，但是依然认真收看视频，详细记录笔记，生怕漏掉精彩的瞬间。我们的学习热情非常高涨，下定决心，不怕酷暑，把知行之路探索到底!
  • 标题：收获(陕西省 吴远清 2009-08-28 11:49:23)

    • 开班典礼进行的很顺利,办的也很成功.尤其上最后一个环节——教育专家作的报告,真让我们这些学员受益匪浅啊!
  • 标题：抓住机遇(重庆市 冉小云 2009-08-28 08:27:01)

    • 2009年“知行中国-中小学班主任教师国家级远程培训”在北京正式拉开帷幕。看到上级领导对开班仪式的的重视，相信这次的“知行中国”肯定能发挥其作用！而作为一名教师，我能做好的主要工作就是认真、用心去学习，抓住机遇，把自己的教学理念、教育手段、管理水平提高一个档次！ 运用于自己的教育教学中去！……
  • 标题：终于开班了(陕西省 王晓亚 2009-08-26 13:18:05)

    • 8月26日早上9点30分，大家翘首企盼的教育部2009年知行中国中小学班主任国家级远程培训开班典礼准时召开了。典礼上，教育部副部长陈小娅做了精彩发言。我们从中感受到了国家对中小学班主任工作的高度重视，令人鼓舞。教师代表李飞和在张曼更是说出了广大一线班主任的心声，表达了我们共同的志向和决心：我们会学思结合，知行统一，将所学的理论知识与班主任工作紧密结合，真正做到学以致用，促进班主任工作的不断进步。
  • 标题：感动与感谢(重庆市 梁庆发 2009-08-26 21:54:39)

    • 今天，看了2009年“知行中国-中小学班主任教师国家级远程培训”开班情况，对陈小娅的讲话很是感动！她指出，要大力加强中小学班主任队伍建设，把班主任工作放在学校工作的重要位置。要求各地教育行政部门和学校要高度重视班主任教师队伍建设，按照《中小学班主任工作规定》要求，完善班主任的激励和奖励制度，吸引优秀教师从事班主任工作；另一方面，结合本次培训的内容和要求来看，这次远程培训无疑是各位班主任提升教书育人的综合素质的大好时机，感谢您们！
  • 标题：有童心才能当好一位优秀的教师(重庆市 冉秀琴 2009-08-26 18:53:03)

    • 听了万平老师的报告，让我深受感触。她看上去平易近人，虽然上了一定的年纪，可她的声音是那么的动听。她随时保持着一颗童心，毫无疑问她是一名深受学生爱戴的好老师，受同行敬佩的好榜样。在教育教学的工作当中，虽然我不能做得像万老师那么极致，可我会尽量像她靠拢，至少永远保持一颗童心，我想，那将是意见多么美好的事情啊。
  • 标题：努力方向(浙江省 纪华仙 2009-08-26 23:53:09)

    • 在乎着孩子们的点点进步，在乎着孩子们微小的举动，不遗落每一个孩子，努力向着万老师所指的“幸福之路”前进！
  • 标题：崇拜(浙江省 王成英 2009-08-26 22:31:34)

    • 好长时间没听过这么好听的讲座了。万平老师真伟大。她的讲座牢牢地吸引着我，吸引着在座的每一位老师。整个会场鸦雀无声，这就足够证明她的才了。今天的开班典礼我收获很大。
  • 标题：努力有了新动力(浙江省 郑卸花 2009-08-26 18:13:13)

    • 当了十几年班主任，以前也常听到班主任怎么怎么重要的话，可常常话说完就没有下文了，就是有下文，班主任的感触也是平淡的。可这次《中小学班主任工作规定》的出台和这次的培训，今天又听了陈副部长的讲话,足以表明教育部对班主任工作的关心和重视,力度是空前的。作为班主任应该做的只有好好学习，更加努力工作吧！
  • 标题：班主任责任重于泰山(浙江省 汪淇 2009-08-26 16:48:42)

    • 班主任的工作复杂而辛苦，但是从中收获的成果和得到的尊重却是令人激动和欣喜的。在聆听了陈部长的讲话和知道了《中小学班主任工作规定》后，我更认识到作为一名班主任，除了辛苦还有责任，而且是意义重大。班主任虽然是最小的“主任”，但肩负的责任却是重如泰山，因此，作为一名班主任时刻记住自己身上的责任。
  • 标题：感动(浙江省 徐智琳 2009-08-26 15:50:35)

    • 我还是第一次接受这样的培训，一开始觉得很新奇，但经过这几天的学习，我又变得特激动,在王宝祥教授的报告中曾经有这样一段话，令我震撼：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论，教育的成功与失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。”我要做太阳，给孩子们播撒阳光，让孩子们每天都享受阳光的温暖，做一个个阳光少年！让孩子们活得愉快！
  • 标题：班主任爱你没商量(浙江省 蒋冬霞 2009-08-26 15:24:05)

    • 今天有幸参加全国中小学班主任远程培训开学典礼，真是太高兴了。看到国家教育部对班主任工作的认可，对班主任工作赋予的期望，聆听了各界教育专家自己在多年班主任工作中的那份幸福和喜悦，使我对自己的今后的班主任工作更有信心了！
  • 标题：共勉(浙江省 陈小红 2009-08-26 15:04:24)

    • 班主任工作其实是“痛并快乐着！”痛在班主任工作的繁琐与细碎，可谓一个班集体的“父母”，什么事都要操心。但是，当你看着孩子们一点一点的成长，当一大群孩子围着你分享他们的快乐，你又是何等的满足与欣慰！怎么不从心底感到快乐？今天，聆听到了教育部陈小娅副部长热情洋溢的讲话，觉得班主任的工作更是任重而道远，希望自己对学生耐心再耐心点，对班集体用心再用心点！融入班级，成为学生的真心朋友！同行们，让我们共勉！
  • 标题：鼓舞(浙江省 杨奇 2009-08-26 13:18:05)

    • 听了陈副部长的讲话，我感受到了班主任工作的地位和作用日趋重要。能有幸参加此次班主任培训，我觉得对自己的工作是一个极大的促进作用。我会以本次培训为契机，在今后的工作中努力做好班主任工作。
  • 标题：感动(浙江省 刘水芳 2009-08-26 12:43:14)

    • 从毕业后一直担任班主任,以前总认为这是无奈的选择,因为小学班主任的事情太烦琐了,就算你不想当学校也要让你当.可今天听了陈副部长的讲话,感动颇多,没想到教育部对班主任的工作这样关心和重视,我们没个班主任应该感到欣慰,也一定会更投入地做好我们的班主任工作,努力使自己成为一名学生最喜欢的班主任。
  • 标题：酷暑挡不住我们参加培训的脚步(河南省 王文雅 2009-08-26 18:16:23 )

    • 2009年8月26日上午9时，我们准时来到都司镇中心校多媒体教室，参加知行中国邓州（都司）分会场的开班典礼。三十几度的高温，学员们汗流满面，但是依然认真收看视频，详细记录笔记，生怕漏掉精彩的瞬间。我们的学习热情非常高涨，下定决心，不怕酷暑，把知行之路探索到底!
  • 标题：收获(陕西省 吴远清 2009-08-28 11:49:23)

    • 开班典礼进行的很顺利,办的也很成功.尤其上最后一个环节——教育专家作的报告,真让我们这些学员受益匪浅啊!
  • 标题：抓住机遇(重庆市 冉小云 2009-08-28 08:27:01)

    • 2009年“知行中国-中小学班主任教师国家级远程培训”在北京正式拉开帷幕。看到上级领导对开班仪式的的重视，相信这次的“知行中国”肯定能发挥其作用！而作为一名教师，我能做好的主要工作就是认真、用心去学习，抓住机遇，把自己的教学理念、教育手段、管理水平提高一个档次！ 运用于自己的教育教学中去！……
  • 标题：终于开班了(陕西省 王晓亚 2009-08-26 13:18:05)

    • 8月26日早上9点30分，大家翘首企盼的教育部2009年知行中国中小学班主任国家级远程培训开班典礼准时召开了。典礼上，教育部副部长陈小娅做了精彩发言。我们从中感受到了国家对中小学班主任工作的高度重视，令人鼓舞。教师代表李飞和在张曼更是说出了广大一线班主任的心声，表达了我们共同的志向和决心：我们会学思结合，知行统一，将所学的理论知识与班主任工作紧密结合，真正做到学以致用，促进班主任工作的不断进步。
  • 标题：感动与感谢(重庆市 梁庆发 2009-08-26 21:54:39)

    • 今天，看了2009年“知行中国-中小学班主任教师国家级远程培训”开班情况，对陈小娅的讲话很是感动！她指出，要大力加强中小学班主任队伍建设，把班主任工作放在学校工作的重要位置。要求各地教育行政部门和学校要高度重视班主任教师队伍建设，按照《中小学班主任工作规定》要求，完善班主任的激励和奖励制度，吸引优秀教师从事班主任工作；另一方面，结合本次培训的内容和要求来看，这次远程培训无疑是各位班主任提升教书育人的综合素质的大好时机，感谢您们！
  • 标题：有童心才能当好一位优秀的教师(重庆市 冉秀琴 2009-08-26 18:53:03)

    • 听了万平老师的报告，让我深受感触。她看上去平易近人，虽然上了一定的年纪，可她的声音是那么的动听。她随时保持着一颗童心，毫无疑问她是一名深受学生爱戴的好老师，受同行敬佩的好榜样。在教育教学的工作当中，虽然我不能做得像万老师那么极致，可我会尽量像她靠拢，至少永远保持一颗童心，我想，那将是意见多么美好的事情啊。
  • 标题：做一个学习型的教师(河南省 李蕴 2009-08-24 16:16:09)

    • 这几天，我已深深被“知行中国中小学班主任培训”网站吸引住了，这里真是一座风光秀丽、鲜花盛开的大花园，我就像一只不知疲倦的小蜜蜂，从早到晚不停地在这座百花园里来回地奔波，不仅贪恋这里的美景，更喜欢那芳香四溢的花粉。那一个个生动鲜活的案例，还有对话的班主任们脸上洋溢的自信幸福成功的微笑，以及学识渊博的专家们那精彩的点评，都让我从中收获了很多。还有十万个像我一样乐此不疲尽情寻蜜的同伴，可以想象一下那嘤嘤嗡嗡成群结队在万花丛中来回穿梭的场面该有多么的壮观啊！是啊，一个好的教师，不仅只对书本里的知识烂熟于心，不仅只有满腔热忱、富有爱心，同时还应该是一个对知识有由衷渴求的老师。一个知识贫乏的心灵犹如一片荒芜的土地怎会繁花似锦，绿树成荫呢？因此我们都要做一个学习型的教师，要不断地学习，不断地思考，这样才能更胜任自己的工作。
  • 标题：学习方法新颖,形式灵活,我喜欢(陕西省 王赞宏 2009-08-24 15:07:31)

    • 平时总是要求学生认真学习,但是私下也对现在的课堂教学模式感觉累.想想那些小家伙,得一动不动地听40分钟,如果换做自己也未必能做到.所以,在听说班主任培训利用网络来进行学习,我的学习热情一下就提了起来.这样的学习方式真好.
  • 标题：感触很深(河南省 孙怀朝 2009-08-24 12:24:34)

    • 学习刚刚开始,我就发现有一些案例中间好象看到了自己的影子,感觉有写时候里面的例子好象就发生在我的身边,更有写可能是我自己经历的,以前没有能很好的处理,看了这些案例以后才发现自己在班主任这个岗位上还有很多不足,我会珍惜这次的培训,努力充实自己,是自己真正的成为一个合格的班主任!
  • 标题：相逢如歌，一路同行(浙江省 聂红霞 2009-08-24 10:48:30)

    • 希望有一把能真正打开孩子们心灵的钥匙，希望嫩够真切地走进孩子们的心灵，希望这块平台能够帮助我走出迷茫和困惑！
  • 标题：远程学习好(陕西省 黄洪恩 2009-08-24 09:47:07)

    • 这种远程教育模式，很适合我们山村教师，以前，总是到县进校去，不仅花钱，还浪费时间，也没听多少（说实在话），现在在家了，边休息，也学习了，一箭双雕，很是爽！
  • 标题：汗水放大了我的幸福感！(湖北省 丁琛 2009-08-24 09:14:28)

    • 去年奥运会前夕，我家才上网。对于电脑这项“新鲜玩意儿”，儿子比我学得快，学得好！老公不在家时，儿子就是我的老师。现在，有机会参加网上在线学习，特别是参加班主任培训，我有一种久旱逢甘雨的感觉，体会到一种通过学习提升自我的幸福感，尽管天气炎热，挥汗如雨，但我感到很愉快，是汗水放大了我的幸福感！
  • 标题：知行路上，我心飞扬！(重庆市 王云珍 2009-08-24 08:59:38)

    • 很多同行都很羡慕我能参与到这次班主任培训当中来，因为这是又一次的终身学习和锻炼。班主任工作7年以来我有很多的疑惑，希望能在知行路上一一得到解决！
  • 标题：教师学习是学生的一大幸事!(重庆市 赵子琴 2009-08-24 07:56:28)

    • 感谢教育部为我们提供这个网上学习交流的平台!在这里让我结识了这么多经验丰富的专家、老师，特别是看了视频案例后，专家们精辟的评析和对案例拓展引发的话题而百家争鸣，让我看到了教育的深化改革给学生们带来了美好的明天！
  • 标题：积极参加(湖北省 黄萍 2009-08-23 16:52:38)

    • 前些天已经听说了网上研修的事，没想到这么快就能参加了，心情非常激动。我相信这次的研修一定会让我受益匪浅。
  • 标题：潜心学习哦(江苏省 熊正佼 2009-08-23 18:58:49)

    • 认真听着视频里的故事，汲取着老师们的经验，反思自己的工作。真的，这次学习，我就感受到了不一样“贴近实际，内容全面，富有指导意义。我要抓住这个机会，认真学习，认真思考，积累经验，潜心研究。哈哈，日积月累，我也想成为大师，也想上视频。无疑，这次远程培训为我提供了合适的平台。
  • 标题：争做学者型的班主任( 辽宁省 张拥军 2009-08-23 18:58:49)

    • 做班主任20来年，虽说管理和教育的方法很多，但同专家比起来相差甚远。 通过聆听，感觉受益匪浅。从实际的例子中，从一线教师以及专家的多角度分析里，再次学习了教育学和心理学以及方法论，为今后指导我的班级工作提供了理论基础。
  • 标题：学思结合、知行统一( 重庆市 韩洪英 2009-08-23 16:00:21)

    • 期待这次的学习能让我的教育业务水平提升，教育者也是学习者引用陶先生的话；“在共同生活中，教师必须力求长进。好的学员在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。后生可畏，正是此意。我们极愿意学员能有一天跑在我们前头，这是我们对于后辈应有之希望。学术的进化在此。但我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在学员前头引导学生，这是我们应有的责任。师道之可敬在此。所以我们要一面教，一面学……”相信通过知行中国的培训，你行、我行、我们都能做到“知行”统一。
  • 标题：良好的沟通桥梁 (辽宁省 刘洋 2009-08-23 10:53:45)

    • 通过学习让我们可以有了更多的沟通渠道！这样我们不光局限于本地的交流！可以进行全国的交流！
  • 标题：我自豪！我是“知行中国”班主任远程培训首批学员！ (烟台市 王作勤 2009-08-23 07:54:59)

    • 横跨全国10个省（直辖市）！十万名小学班主任！可谓是史无前例的培训学习！规模之大，范围之广前所未有！自从8月17日的预热开始，我在网络上细心学习了本次远程培训的实施方案、考核要求等，才对本次的班主任培训有了一个全面深刻的理解：抛弃枯燥的填鸭式的会议讲解形式，有案例、评析、相关文献、对话等灵活多样的方式，尤其可贵的是本次培训充分体现出、了以人为本的理念，学员有自主选课的权利，可以抓住自己欠缺、急需的方面进行进一步重点学习。学员与专家、学员与学员、学员与辅导教师可以真正做到相互沟通，畅所欲言地互动交流。切实培养了学员自主学习、合作学习、网络学习、学思结合、知行统一的学习习惯。我很庆幸自己成为首次班主任远程培训学员中的一份子！我也暗下决心：我会珍惜本次学习机会！一定虚心、认真地学习名家名师的先进经验，努力提高自己的班主任管理水平，同时也要努力地做到将学习的经验介绍到别的班主任那里去，真正使自己参加的本次班主任远程培训达到辐射和示范作用！我自豪！我是“知行中国”班主任远程培训首批学员！
  • 标题：参加培训，提高素质 (湖北省 黎川 2009-08-23 07:53:14)

    • 我是一名农场小学教师，这次很高兴能成为“知行中国----中小学班主任教师培训”中的成员，在我28年的班主任的工作里，是第一次参加全国班主任的网络培训。倍感当好班主任的责任重大，特别是做新时期的班主任；在网络培训中，自己要努力学习，将培训学习的理论知识运用实际工作中去，争取做一名优秀合格的班主任！
  • 标题：团结协作，共同提高 (重庆市 钟晓红 2009-08-22 22:37:07)

    • 第一天和朋友一起进入教师研修网，一下子就被吸引了，很激动很兴奋，想好好的进去学习.结果遇到麻烦，电脑出现问题，看不到视频，感觉好象被泼了冷水，灰心了．在我焦急无助的时候，我想到了学习班级，我把遇到的问题在群里一说，班级里的朋友门和管理员立即帮助我，和我一起解决问题，特别让人感动．有这样的集体，我有信心学好它．
  • 标题：期待这次的培训 (浙江省 陈素 2009-08-22 22:36:08)

    • 我是浙江平阳1班的学员。在预热期间，老师们积极响应，很快就投入到了学习当中。班委建立了QQ群83875354，推出了每周之星的评比细则。一开始，许多老师遇到了对电脑操作不熟悉，家里的事务繁忙等困难。但为了学习，也一一克服困难。通过看“学员操作手册”、“小研伴你行”等学员必看的内容。以及在群里、班级网站里和大家积极的交流，对这次的“知行中国—班主任培训”网络操作，学习模式有了进一步的了解。有了这样的上网热身预习环节，我们现在能自己尝试发帖和跟帖，学习视频等。相信，我们将能更从容应对以后的网络学习了。虽然忙碌的生活开始了！但这也是收获的开始！！希望通过这次的网络学习，能有所思、有所悟、有所获……
  • 标题：激动 充实 快乐(重庆市 周静 2009-08-22 21:55:55)

    • 今天我们涪陵才展开了第一次预热活动，我在活动中为每个学校的学员导师作了网上学习操作的演示和讲解，并且让每位学员导师都进行了实际操作的练习。站在讲台上作为一名年轻班主任的我，能为这么多的优秀老师进行讲课我感到无比的紧张，但内心也很激动，我们在北京所学的知识，终于可以展示给大家，带领大家一起学习，畅游网络了。半天的指导一结束，我又迫不及待地赶回家关注老师们学习的情况，在电脑边一坐就是半天，忙得不亦乐乎，为学员们解答他们所遇到的困惑，看到他们解决问题，我感到无比的开心，为自己是一名辅导老师感到庆幸，我下定决心一定要带领我的学员们认真学习，快乐研讨。
  • 标题：我们是幸运的，也是幸福的！(江苏省 杨艳 2009-08-22 21:51:13)

    • 和全国各地许许多多的老师一样，我也有很多的感慨要发。我是2001年参加工作的，至今已有8个年头，像这样正规、大型、有意义的培训真的还是头一次，我一定会抓住这次千载难逢的机遇，好好学习，让自己更称职，更出色！
  • 标题：知行中国 真行(重庆市 冉景红 2009-08-22 17:29:24)

    • 通过知行中国网络学习，我的知识会更多，视线会更远、更宽。我要通过网络与专家、指导老师、学友保持着密切的联系，关注学习，发展自我。我觉得很充实，它帮我成长，也会一直陪我走向明天。知行中国 ，你真行！
  • 标题：我学习，我思考，我成长(山东省 王海杰 2009-08-22 15:25:35)

    • 当班主任十多年了，像这样的培训方式还是头一次，通过网络近距离的与专家同仁接触，真是别具一格。多年工作中烦躁不堪的心此刻宁静下来，思索新的教育思路和方法，聆听大家共同的心声。让我们为当好新时代的班主任而努力吧！
  • 标题：一份开学大餐(重庆市 张薇 2009-08-22 10:46:49)

    • 开学在即，能通过网上学到这么多实用的东西，感觉解决班上事务也有信心得多了。
  • 标题：不出家门的培训(广东省 邱碧娇 2009-08-21 20:14:01)

    • 我们这次继续教育培训时间是不再是利用老师寒暑假时间集中培训，而是利用现代远程教育进行培训。首先给我们提供了不出家门就能学习的机会，能够与许多教育专家面对面的交流，观看教育专家的讲座，认识理解教育教学的新的动向，结合自己的教学实践，反思自己的教育教学，解决现实生活中面临的问题。在网上，还能接触许多同行，和他们展开交流，因为我们有着共同的工作经历，因此对许多问题的思考也比较一致，解决了自己的许多困惑，也拉进了我们之间的距离。如果自己有什么困惑，也可以直接发到论坛中，求得其他老师的帮助等。有了远程培训这个交流平台，让我们就像站在了巨人的肩膀上一样，让自己看得更远，进步得更快。在这个平台上，大家相互交流，自己的许多困惑得到了解决，使自己进一步反思自己的教育教学，提高教育教学工作。远程培训平台的建立，许多老师就像一只只从远方飞来的小鸟，使自己这只井底之蛙开阔了眼界，节省了时间精力，让自己成长得更快。
  • 标题：培训对我们有帮助(福建省 林培春 2009-08-21 19:51:40 )

    • 这次学习的主题特别贴近一线，因此，每学完一个主题，总有话说，这样的培训对于提高我们各方面的能力的确有帮助。
  • 标题：感动(重庆市 张丽 2009-08-21 15:58:37 )

    • 研修网的老师们真正诠释了人们教师无私奉献的真谛，早上八点多就可以和他们一起学习了，无论我们提出什么样简单无趣的问题，他们总是不厌其烦，耐心讲解，有时网络太慢，回答一个问题要很久，但他们总是能让我们找到满意的答案。特别是云深老师我昨天叫他帮忙，由于系统忙，没行，今天他一上线就问我，让我太感动了，谢谢你们，研修网的“天使”们，虽然我们县的培训还没开始，但我会向你们学习，做好本职工作。
  • 标题：感觉不错(云南省 张瑞毓 2009-08-21 14:52:58 )

    • 第一次参加远程教育培训,开始觉得新奇,有点紧张和激动.进入平台后,视野开阔,能和各位同行共同学习讨论,感觉不错.
  • 标题：值得称道的研修学习内容和形式！(山东省 刘艳艳 2009-08-21 11:09:11 )

    • 真实案例展示，一线教师交流，对口专家指导，丰实资源连接，学习思考反馈。实践层面的拓展，理论层面的提升。值得称道的研修学习内容和形式！远程研修必将成为培训的主流，期待远程研修能在地市级培训机构中普及。
  • 标题：在学习中一路前行(山东省 魏珊珊 2009-08-21 10:06:41 )

    • 当接到可以参加本次知行中国班主任培训的通知后，我的心情兴奋而激动，在班主任这个岗位上我还是一名年轻的老师，却一直抱着想要干好的热情，但是现实中种种困难，又让我困扰，去书店，找师傅，总是想再进一步，来参加本次培训，我知道机会终于来了。当得知培训开始，我迫切的打开电脑，开始学习，看到那么多似曾相识的问题真想一下子都学，在这里我找到了自己工作中的共鸣，在这里我聆听到了智者的声音，在这里我坚信自己一定会在学习中一路前行！
  • 标题：感谢(河南省 于伟聪 2009-08-21 09:29:56 )

    • 我去年也参加了班主任培训工作，也就是听听课程，记记笔记，写写作业，感觉没有学到多少知识，时间一长，全忘记了。而今年的班主任培训工作与往年不同，说是网上培训，刚开始我还以为也就是在网网上学课程写作业，通过这两天的学习，我发现并不是这样，我们不但可以观看视频学习，而且还可以直接对话班主任，对话专家，写留言，写日志，更有趣的是我们还有自己的ＱＱ群，可以与老师同学聊天，探讨问题......作为一个老师，我感到自己知识的贫乏，首先感谢领导和远程教育网给我们提供了一个这么好的学习平台，让我及时的补充能量。然后我还要感谢老师和同学，他们给了我很多关心和帮助。最后我要特别感谢王娜老师对我的学习指导。这次的学习机会难得，我一定会加倍珍惜。
  • 标题：利用网络相互学习，传递友谊(湖北省 怀春山 2009-08-24 14:08:26)

    • 我是一个电脑新手，对电脑玩的还不很精，不懂的问题还要多请教师哥师妹哟!让我们携起手来共同提高吧，在相互的学习中增加友情吧。
  • 标题：感触(河南省 李会平 2009-08-24 14:07:35)

    • 学了好多的天，虽然坐在电脑旁就头疼，但想到专家们精彩的讲解，我就会忍不住打开电脑。学了一个模块，收获挺大，9月份就要开学，我要帮学到的知识、技能运用到自己的教学中。
  • 标题：恰遇甘露(重庆市 赵卿 2009-08-20 21:29:56 )

    • 自己当了几年班主任，有许多收获也有许多困惑。收获的东西自己嘴笨说不出来，也缺少理论支持。困惑的地方也不知道怎么解决，拖一天算一天。现在好了，能够参加这次培训，抓住机会，充实自己，希望自己能够超越自己做到好的极致。
  • 标题：学会利用时间(江苏省 尹艳 2009-08-20 15:31:24)

    • 很多学员总觉得没有那么多的上网时间，其实时间是挤出来的，想想几年前每个人报考大专、本科，利用课余时间大家都能看好书，那么难的事都过来了。这个任务算不了什么，还是好好把握这个难得的学习机会吧。学习愉快。
  • 标题：手拉手，共进步(烟台市 柳美虹 2009-08-20 16:18:59 )

    • 非常荣幸能够成为本次培训的班主任，这次的培训和以往的不同，班主任负责下通知，虽然在联系学员时，感觉很辛苦，但每次听到学员的一声谢谢，我感觉就足够啦。学员们很快聚到一起，本班的刊首曲《我们是一家人》把学员的心紧紧地连到了一起。辅导员老师对每一位老师提出的问题，不厌其烦的回答，也激发了学员的学习积极性，相信通过本次学习，我们烟台四班的全体学员将手拉手，共进步，认真学习，并把学到的知识运用到工作实践中。
  • 标题：受益匪浅(辽宁省 车红梅 2009-08-20 15:25:01 )

    • 我相信，随着越来越多的、越来越精致和系统化的研修案例出台，班主任的学习会越来越有成效，班主任的专业成长也会更有起色。我期待着这个过程，相信会使我受益匪浅.跟全国的老师们进行交流，我们今后开展班主任工作就更得心应手了。
  • 标题：知行统一，才能长远(河南省 张登云 2009-08-20 12:49:20 )

    • 教学的目的是为了让学生学会，学习的目的是为了学以致用。这种真实案例教学更有说服力，这种动态的学习更能让学者收获。
  • 标题：执着(烟台市 冯建华 2009-08-20 09:33:17 )

    • 知行中国——像一棵大树。春天，我倚着它幻想，它会为我带来花香；夏天，我倚着它繁茂，它会为我送来清凉；秋天我倚着它成熟，它会为我送来慰藉；冬天我倚着它沉思，它会为我送来阳光。这些礼物的馈赠不是老天无偿的赐予，它需要我的努力加执着。我深知。
  • 标题：炎炎夏日的一道圣餐(重庆市 黄小华 2009-08-20 08:23:53 )

    • 炎炎夏日，无所事事，想着学习充电，苦于没有合理的计划和坚强的毅力。一日又一日，身心乏味，正此时，一道圣餐——“知行中国——班主任培训项目”从天而降，让我乐此不彼。无论是清凉的早晨，还是美丽的黄昏，我都有了心灵的寄托。停止了游戏，婉拒了聚会，一头扎下去，便不想出来。我喜爱网络，钟情这次学习，它自由、实在，我坚信，所有同行在这网络中央吮吸智慧的同事们，都会如我一样找到自己心灵的归宿，寻求到那渴望已久的“工作良方”。祝人人天天好心情！
  • 标题：研修网给我丰富的营养(广东省 陈瑞娜 2009-08-20 00:25:20 )

    • 已经是深夜十二点多了，我还是不愿离开研修网这个大家庭。我觉得研修网是个知识库，你想知道什么就可以得到什么；研修网是交友和建立友谊的平台，给我带来的快乐与收获。回首走过的一个月，我吸收着研修的丰富营养，不断地成长着，快乐着！谢谢您——研修网。
  • 标题：感言(云南省 曹志臻 2009-08-19 16:53:01)

    • 很多的案例都是触类旁通的，一些成功的教学方法往往都是通过案例得以证实，平时我很喜欢收集案例，相信通过这次培训，跟全国的老师们进行交流，我们今后开展班主任工作就更得心应手了。
  • 标题：学以致用(重庆市 张灵名 2009-08-19 15:14:38)

    • 教到老，学到老，读书的理论到教书的实践，带着工作中实际的问题再学习，更新班级管理理念，得到专家和同行的指点，在新的工作中做到合情，合理，依法对班级进行管理。
  • 标题：向往快乐地学习 (湖北省 吴俊峰 2009-08-19 14:35:04)

    • 这种学习方式真好。与其在网上漫无边际地瞎逛。还不如到这里来听听专家的讲座。这两天看了专家的案例分析，感觉很好。很实际。真是分析到我们做班主任的内心世界里去了。这正是我们一线教师所需要的。我感激。我会更好的利用这一学习机会。让自己的班主任工作有一个跳跃。
  • 标题：知行路上同伴多 (湖北省 熊爱玲 2009-08-19 13:36:50)

    • 从北京回来，心中时刻装满的是忐忑不安，总是担心自己无法胜任这份工作。但自从召开了预热安排会议后，心中的不安消失了，觉得非常踏实，因为我知道：不是我一个人，知行路上同伴多，什么问题都可以一起想办法解决！
  • 标题：喜欢这样的培训 (浙江省 张海燕 2009-08-19 11:46:13 )

    • 这是我首次尝试远程培训，也深切地感受体验到了它带给我们的便利，期间的内容包罗万象，一点儿都不亚于其他形式的培训，而且还有个绝对的优势，就是可以通过各种途径与形式向我们这些学员展示课程内容，让我们学得踏实，学得充实，感谢知行中国，感谢班主任培训，我们会好好珍惜这次机会的。
  • 标题：化作春泥润育芳菲(辽宁省 彭翠立 2009-08-19 11:29:09 )

    • 每一个教师的案例分析都是她们潜心钻研，兢兢业业工作的积累。给她们一个平台，她们就会用爱心来完成那份“叶”的事业——
  • 标题：快乐的学习，快乐的成长，快乐的当好班主任(山东省 吕雪梅 2009-08-19 11:22:30 )

    • 8月15号我就开始登陆中国教育研修网，急盼山东烟台的帐户及早出现；那时的心情无比激动；终于在8月18号我顺利的登上了让我激动、让我好奇的网站；在这里的学习平台上，我变得如此“贪婪”，生怕漏掉任何一段精彩的章节！发自内心的感受----真好！啥好？学习的内容、专家的讲解还有工作人员的满腔热情！我要赶紧制定学习时间表，合理运用每一分每一秒，让那个自己快乐的成长起来，让自己幸福地快乐的做着孩子王！
  • 标题：互动学习(辽宁省 叶凤杰 2009-08-19 10:44:12 )

    • 今天又有很多老师加入了班级的群，在群中大家积极互动，互相学习，从中也学到了很多知识，提升了自己，由于刚刚开始进入这个学习平台有些老师还处于懵懵懂懂的状态，有很多不懂得问题，这是正常的，在学习研修的过程中都会得到解决。
  • 标题：我的心放松了(云南省 杨建芬 2009-08-19 10:44:12 )

    • 在预热前我整天担心自己不会查找账号，不会视频播放，总之担心的很多。当我经过两天的操作才发现并没有我想的那么难，因为首页都有提示。只要多动手操作，遇到问题时不要急，多动一下脑就能解决。
  • 标题：我之所以喜欢，是因为我爱。(辽宁省 苏海燕 2009-08-19 10:27:41 )

    • 我喜欢看书，因为从书海中可以学到很多知识。我喜欢听讲座，因为那是专家指导工作的点睛之笔。我喜欢做班主任工作，因为我要在这个岗位上实现我的人生价值。
  • 标题：研修网,给了我勇气(重庆市 郑友兰 2009-08-19 09:05:10 )

    • 我当班主任多年了,近两年来,我总感觉自己不适应当班主任了,也许是随着年龄增长,也许是自己学习不够.但是,通过研修网的学习,从中了解了做班主任应该具有的素质,它给了我无穷的力量,增强了我的自信,我相信自己会对班级工作做得更好,更出色的。
  • 标题：学而后知不足(广东省 柯立斌 2009-08-18 20:12:38 )

    • 粉尘生涯二十载，培英育才心不改。今朝又上“知行”来，教育专家把方开。
  • 标题：无需顾虑 勇往直前(河南省 米军芳 2009-08-18 19:49:23 )

    • 我相信很多老师会有和我一样的顾虑，怕自己学不会，其实实践一下并没有多难，请相信自己能行！
  • 标题：学习着 快乐着(江苏省 刘红梅 2009-08-18 19:24:12 )

    • 在老师的指导下，我怀着兴奋的心情轻轻地点开了这个网页，也打开了自己的学习之门，让我们在这一片网页上，见证班主任工作的点点滴滴，在今后的班主任工作中，与孩子一起演绎美好的梦！！
  • 标题：网上学习(河南省 李风仙 2009-08-18 18:33:11 )

    • 各位老师： 大家好！我也能参加网上班主任培训了，非常高兴.但是压力特别大，因为我对电脑操作不熟练，打字很慢，今年已经49岁，接受东西也慢。可是我有信心，努力学习，请老师们看我的行动吧！
  • 标题：研修誓言(山东省 丁丽 2009-08-18 14:40:53 )

    • 学员朋友们，振奋精神，负重争先，别忘了我们的研修誓言：肩负国家责任，不辱历史使命；大爱与智慧相随，研修与快乐同行！
  • 标题：良言(重庆市 郑友兰 2009-08-18 11:17:23 )

    • 我仔细读了陈向明教授的文章,真是受益非浅,给我们班主任指明了前进的方向.我相信,通过培训,我们会成为一名让人仰慕的班主任的。
  • 标题：把课堂“搬到”自己身边(云南省 马蕴菡 2009-08-18 13:45:45 )

    • 我非常喜欢这次远程培训的组织形式，它开辟了一个广阔的新的教研天地。曾经的“井底之蛙”借助网络体会到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的感觉。让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，等于把学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听到名师授课，完成自己的学业。
  • 标题：愉悦地进行着(浙江省 张海燕 2009-08-18 12:05:54 )

    • 首次参加班主任培训，一开始并没有抱太多的信心，因为无非就是听听讲座，学学理论等，可从我们江山市开了第一次培训会议后，自点击中国教师研修网开始，我的思绪就一下被调动起来，这里有太多的实践经验可供学习研究，这里有太多的专家同行为我们指点迷津，虽然还是暑假期间，虽然培训还没正式开始计时，可我每天的第一件事是打开电脑浏览网页，有时发发感想，有时做做笔记，有时把自己在工作中的做法与想法结合老师们的评论，加以整合，使之成为更有效的实战支撑点，感谢有这样的机会，我想我会秉着培训精神，让自己在班主任工作上有实质的突破！
  • 标题：知行路上相伴(河南省 郭丽 2009-08-18 12:03:22)

    • QQ群里的成员越来越多，我的心里就越来越甜蜜。第一次建群，第一次在网上做辅导教师，有些期待，有些紧张。我坐在电脑前，及时的告诉学员账号已经生成，可以上网预习啦！编写班级简报，发布班级动态，可心里非常充实和快乐！之前的担忧慢慢消失，我知道：在知行路上我们相知相伴，共同探讨班主任的喜忧，不辱历史使命！
  • 标题：思考(广东省 肖灵超 2009-08-17 13:02:08 )

    • 眨眼间,今天是8月17日,但7月17日那个特别的日子仿佛就在眼前.还记得那天,我早早就准备了行李,还特别挑上一本又厚又结实的笔记本,心想,能进京学习是一件多么不易的事,我一定好好珍惜,把在京的所学、所见、所闻 、所感认真、详细、准确地记录下来，回来后与同行分享。而今天，我却坐在电脑前，不时关注培训班级动态，浏览着第一模快的学习内容思考着，再过几天班主任培训工作就要开始了，我将如何带领我的团队，我的班级在培训时间紧，学员平时工作繁杂的情况下，怎样让每一个学员都保质保量完成学习任务。我深深地感到培训工作任重而道远。
  • 标题：研修路漫漫，我们一起行(重庆市 张薇 2009-08-16 19:28:30)

    • 开班在即，心怀忐忑。各位同仁，前行路上别把战友落下。让我们相扶相携，一路前行，共同进步。
  • 标题：借得东风上青云(湖北省 肖承仟 2009-08-14 17:49:19)

    • 通过一周的北京培训和近二十天的自主研修，已经基本熟悉了知行中国培训项目的研修流程，大大增强了当好辅导教师的信心。可是开班在即，研修网除了给我们分配了一个辅导教师账号外，又另外给分配了一个新的学员号。感觉一下又增添了不少的压力。然而细思量，压力或许就是动力，就如当初参加北京培训一样，再经过近一个月的磨练，或许就能赢得网络研修方法和班主任专业素养再提高的双丰收。正所谓吃得苦中苦，修得业中道。学员朋友们，振奋精神，负重争先，别忘了我们的研修誓言：肩负国家责任，不辱历史使命；大爱与智慧相随，研修与快乐同行！
  • 标题：我终于找到了一个“老师”(云南省 杨琴 2009-08-14 17:08:55)

    • 今天，是我第一次参加网上的培训，因为是新近的老师，平时总会遇到这样或者那样的问题，却苦于找不到一个合适平且正确的渠道去咨询。但是当听完老师的介绍后，我才发现自己是多么的愚蠢，那么好的一个平台——研修网就在自己的身边，自己却从来不知道。网页上都是老师们自己的经验，还有很多工作心得，是我这样的新人最需要补充的知识。所以，我很庆幸自己能有机会参加这次培训，也会很努力的学习，让自己能够在教师这条道路上走得更好！
  • 标题：感悟(河南省 马红霞 2009-08-12 23:19:16)

    • 我们总抱怨班主任工作苦呀，累呀，反过来想一想魏书生老师比我们可忙多了，可他怎么就那么愉快呢？还是心态决定一切。
  • 标题：研修大家庭 幸福随我行(重庆市 李云 2009-08-12 20:02:27)

    • 培训开班的日子近在咫尺，我们的心里也愈加紧张。这些日子里，我几乎天天呆在电脑前，自己复习巩固进京学习的内容，熟悉各种操作程序，为培训工作作充分的准备。一旦遇到问题，随时通过网络向研修网的专家老师们请教，他们也总是那么耐心细致的给我们讲解，不厌其烦的回答我们一个又一个的问题，我的心里涌动着无限感激，能得到他们的指点，我觉得我太幸福了。对于培训工作，我已经愈来愈期待了。我相信，在接下来的培训中，有他们的关心陪伴，悉心指导，我们的培训任务一定会圆满完成的。同志们那颗悬着的心完全可以放下来了，让我们全力以赴，信心百倍的去迎接挑战吧！
  • 标题：终生学习(云南省 张承义 2009-08-10 11:28:46)

    • 活到老学到老，这是现代社会的要求，作为我们教育者，借助假期参加这种方便、自由、灵活的培训实现终升学习，我感觉真轻松！
  • 标题：可以轻松(重庆市 刘云霞 2009-08-08 00:28:47)

    • 班主任可以越做越轻松，方法很重要，心态更重要。正像杨瑞清老师所说，态度一变，方法无限。
  • 标题：压力变动力 (重庆市 吴秋梅)

    • 从参加培训开始，就觉得肩上的责任重大，之后的任务繁重。回来这么久了，虽然在假期中，却一点也轻松不起来，于是常到平台上来看看，再次学习了专家们的精彩汇报，特聘辅导老师们的经验总结，也更多的了解了老师们的动向和研修网给我们落实的具体任务。我突然发现我已经没有了之前的迷茫，对自己接下来的任务和职责更清楚了，能更好地为完成肩上的使命做准备了，也增加了完成任务的信心。
  • 标题：深深的恋上了你 (重庆市 程明华)

    • 网上互动的学习方式，不因空间和距离产生鸿沟，我们聚在一起，相互交流，学习，提高。每次来到这里,首先感受到的是浓郁的学习氛围,每次打开电脑,我首先要做的就是阅读班级动态、班级简报。然后看看群里老师们的聊天记录，品尝着老师们精彩的文章和经验之谈，让我最感幸福的是：在这里，有很多专家，教授的关注、指导，有辅导教师对我们耐心的讲解，我已经深深的恋上了这里。
  • 标题：研修有你(重庆市 刘云霞)

    • 北京之行的意义在于激励了我的持续学习，更用心的读书、笔记。一种从来没有过的学习热情在我的心里翻滚、跳跃。也有了一种时时自觉、念念自知、事事顺心、常常感激、天天惬意的平和的心态。有你、有他，我们大家伙，我们一路欢歌，一路精彩。
  • 标题：走在知行路上，我们义无反顾(河南省 陈文召)

    • 知行之路充满朝气、活力，充满欢乐、笑语、友情、亲情，我们一路走来唱着欢快的歌。知行之路荆棘丛生，我们将迎刃而上，义无反顾。
  • 标题：最有效的教育方法(陕西省 孙茹)

    • 到底什么样的教育方法才是最有效的呢? 其实,在日常的班主任工作中,面对出现的各种学生问题,想想专家们讲解的教育方法,似乎我们都用过,并且也取得了或短或长时间的效果.但遗憾的是,在随后的日子里,这种教育方法的成效总会减弱甚至消失.到底是学生在改正缺点时缺乏恒心,还是我们作为教育工作者太急于求成?或许,这正是我们普通教育工作者与专家的区别.也是我们需要学习和改进的地方.
  • 标题：用心学习 期待收获 (辽宁省 冯亚娟 2009-08-10 14:01:54)

    • “知行中国班主任培训”即将开始，接下来的日子我会和自己班级的老师们共同用心学习，并结合自身的班主任工作，不断充实自己，提高自己的班主任素养。期待着我们有更多的收获。
  • 标题：研修给了我方向 (重庆市 张薇 2009-08-09 09:40:15)

    • 一个人选好了起点就等于找准了成功的方向；一件事选对了起点就等于开创了美好的结局的一半；一个目标划分好了起点就等于缩短了与成功的距离；研修网给了我们再一次学习的起点就等于给我们照准新的方向。
  • 标题：紧张而又高兴并充实着 (河南省 卢军鹏 2009-08-07 09:59:03)

    • 紧张的是这几天，我们襄城县的项目负责人孙松伟校长把我们几个骨干班学员集合到一块，细致的探讨了培训期间的具体事宜，并给我们下达了要想学员能学好，我们首先要掌握牢固的任务，争取把这次培训做的最好。于是，这些天，我们几个都泡在网上，汲取研修网的真知，生怕培训时出什么岔子。高兴地是能有这样的机会展示一下自己，让自己对班主任的工作有了一个新的认识，并且有幸和全国各地的班主任相互学习，让自己今后的工作有规可循，并不断的来端正自己对班主任工作的摸索方向。这些天，我很充实！
  • 标题：念 (重庆市 何丽 2009-08-03 22:48:30)

    • ７月１８日晨离开北京回到家已有十几天了，但至今还感觉自己是在做梦，我去过北京了，我到过了祖国的首都，说来也不怕大家笑话，除了兴奋还是兴奋，这种感觉恐怕要延续到有机会再到那里了。感谢知行中国，感谢中国研修网，给偏远山区的我们提供了学习的机会，还让我们有机会开眼见，长见识，应该说这更是一种很好的学习成长方式吧。
  • 标题：携手并肩、迎接挑战 (重庆市 崔靖 2009-07-31 22:11:07)

    • 今天又到研修网的家里逛逛，看到新增了很多版块，特别是指导教师操作手册给了我很大帮助。培训的日子即将来临，让我们携手并肩去迎接这新的挑战吧！
  • 标题：一次痛快的洗礼 (重庆市 甘小萍 2009-07-25 13:37:34)

    • 去北京学习虽然没几天,但真的是对自己一次全身的洗礼,让我觉得自己的工作多么伟大,多么的与众不同;从魏书生老师那里我懂得人生的真谛,让我凡事都乐在其中去做事,让我喜欢上自己的班主任工作.同时与同行接触让我觉得自己的不足,真正明白山外有山,天外有天.让我下定决心一定做一个研修与快乐同行的人.
  • 标题：到家了，又启航 (广东省 潮州市 陆霄烁 2009-07-24 10:48:22 )

    • 骨干教师，既是学习者，又是培训者。当我们完成了学习任务，从京返家，我们又开始了新的航程。在培训路上，有特聘教师的护航，有同窗学友相伴，我们不孤单！从此，开始扬帆~~~~
  • 标题：一个字也没写的听课笔记 (辽宁省 程晓菲 2009-07-21 13:50:44)

    • 今天上午听了顾红老师的网络班级建设的报告，深受感染。娓娓道来的网络班级建设的简介和流程，富有说服力的成果，极有感染力的语言……我听的入迷了，也隐约得感到自己不懵了……听完了，低头一看，一个字也没写！
  • 标题：知行路上 似水曼舞 (福建省 邱海珍 2009-07-21 12:00:00)

    • 人说教师是根的事业，是叶的事业，可我总认为教师是水的事业。教师的一生应是似水般的人生。本次能参加知行中国班主任培训项目，更坚定了我的这一认识。无论是吴增强老师的《班主任如何做个别学生心理辅导》，还是顾红老师的《网络班级——班级管理的新方式》；无论是潘海燕老师的《如何做一名辅导教师》，还是魏书生老师的《让民主与科学走进班级》都让我受益匪浅，都让我深刻体会到：大爱与智慧相随，快乐与研修同行。知行路上，我必将似水曼舞台。 泰戈尔说得好：“不是槌的敲打，而是水的轻歌曼舞，使鹅卵石获得了完美。”教师从事的不正是水的工作吗？大爱无痕，润物无声。以柔克刚，无形胜有形！ 夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”池中有水，心中有爱。爱心铸师魂！如果你问我我最大的优点是什么？那便是对教师职业的热爱。“问君何能尔，心远地自偏”爱是教师工作的不竭动力。 孔子有语：“水可载舟，亦可覆舟。”一个吻改变了一个孩子的一生，一个眼神也许会影响孩子的一辈子。 水滴石穿，海纳百川，不正是教师坚韧，宽容的写照吗？知行路上，似水曼舞。
  • 标题：认识你们真好 (重庆市 吴秋梅 2009-07-24 10:27:27 )

    • 回到自己的家乡，虽感觉分外的热，可心里却是美滋滋的，因为我们曾在祖国的心脏与我们的素不相识的友人相聚，并一起并肩学习，这是让人一辈子都无法忘怀的。我想对你们说：“认识你们真好！”
  • 标题：走近案例式培训 (重庆市 刘春柳 2009-07-14 16:14:35 )

    • 报到以后，拿到了精美的研修手册，“案例式培训”几个字一次次出现，以往参加的培训，什么讲授式、互动式、参与式等，总有为了培训而培训之感，借用一句话叫“徒有理论（原则、观念）难免空泛，光讲技巧（技术、方法）易致盲目。”这次的培训可以与有经验的一线班主任对话交流，可以聆听资深专家从教育学、心理学、管理学、德育、教育社会学等方面对案例情境和老师的决策进行多角度的、多侧面的分析与思考等，确实弥补了“空泛”与“盲目”的缺失。 如何充分发挥出案例式培训的优势，我认为抓好几个环节非常重要。 课前预习，做到心中有数。 课中学习，做好研讨互动。 课后拓展，养成反思习惯。
  • 广东省 郭高杰：

    • 感谢研修网所有老师的热情接待和技术引领.我己平安到家，祝研修网所有老师平安幸福一辈子.
  • 广东省 李志媛：

    • 研修点燃我知行路上的希望，研修照亮我行知行上的前程！有你们引路，我奔头；有你们的祝福，我幸福！
  • 福建省 叶斌 ：

    • 短暂的北京相聚，我们收获非浅,感慨万千,尤其得到专家同仁的智慧与友情！千言万语也只能再道一声谢谢,我们平安归途顺利到家!
  • 重庆 苏丽君：

    • 北京之行,最让我久久不能忘怀的是:中国研修网周到细致的安排和工作人员的一张张笑脸。中国研修网,我期盼在您的滋养下茁壮成长!
  • 湖北省 何小菊：

    • 我们一切顺利。感谢教师研修网的各位老师,我们坚信:知行路上有你们相伴,我们一定会取得骄人的成绩！
  • 云南省 董晋：

    • 7月18日，为了一个共同目标，我们相约北京，共同走上了知行中国研修之路;7月23日，为了一个共同目标，我们将各奔东西。在这里，我们收获了欢乐，收获了知识。临别之时，道一声老师们：你们辛苦了；同行们：一路珍重！研修网上再相见。
  • 云南省 周昌焱：

    • 知行统一，教育真理；远程培训，与时俱进！ 班级之魂，在于主任；主任贤能，教育之根！ 彩云北飞，求知欲会；心怀红土，一展宏图！ 不负重托，勤行开拓；资源共享，迎头追赶！
  • 重庆市 杨妮娅：

    • 感谢知行中国的工作人员们,是你们体贴入微的关怀才让我们有了宾至如归的感受,你们是这里最亮丽的风景线.特别感谢重庆(一)班的陈向羽老师,谢谢您,谢谢你们所有的人。

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